名校
1 . “大数据+大生态、大数据+实体经济、大数据+大共享”,一组组关键词,不断勾画出贵州大数据发展的新蓝图。大数据作为贵州后发赶超的路径选择,在全国实现了一系列首创之举,成效显著。这得益于
A.蒸汽动力的使用 |
B.量子论的提出 |
C.信息技术的发展 |
D.内燃机的使用 |
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2018-11-02更新
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192次组卷
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9卷引用:【校级联考】广西南宁市马山县金伦中学“4+ N”高中联合体2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题
【校级联考】广西南宁市马山县金伦中学“4+ N”高中联合体2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题广西百色市田阳高中2019-2020学年高二9月月考历史试题人教版高中历史必修三第四单元第13课从蒸汽机到互联网练习22018—2019天津市天津市第七中学高二上学期第三次月考考试卷历史贵州省2018年7月普通高中学业水平历史试卷(已下线)人教版高二历史寒假作业:作业7 近代以来世界的科学发展历程福建省三明市泰宁第一中学2018-2019学年高二上学期第二阶段考试历史(文)试题新疆昌吉州呼图壁县第一中学2021届高三9月月考历史试题贵州省黔东南州凯里市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题(理科)
名校
2 . 21世纪,人们通过脸书、微信、微博、谷歌、百度、维基百科等工具进行通讯和获取信息,通过“优步”共享汽车,通过“奈飞”共享影视节目,大数据技术将促使商品的生产与供应变得更加合理。这说明
A.信息技术影响人们生产生活方式 |
B.技术革命改变社会经济结构 |
C.人们日常生活过度依赖网络技术 |
D.知识经济推动全球同步发展。 |
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2018-11-24更新
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534次组卷
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36卷引用:广西柳江中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题
广西柳江中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题2017届江苏省苏北四市高三上期末联考历史试卷黑龙江省青冈县第一中学2016-2017学年高一下学期期末考试历史试题内蒙古赤峰市2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题云南省峨山彝族自治县第一中学2017-2018学年高二上学期11月考试历史试题河南省郑州一中2017-2018学年下学期高二期末复习历史试卷河南省郑州一中2017-2018学年高二下学期期末复习历史试卷云南省建水县第六中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题人教版必修三第四单元近代以来世界的科技发展历程训练题【校级联考】江苏省七校联盟2018-2019学年高二(选修)上学期期中联考历史试题陕西省榆林市第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【校级联考】江苏省江阴四校2018-2019学年高二上学期期中考试历史(理)试题【全国百强校】黑龙江省鹤岗市第一中学2019届高三上学期第三次月考历史试题【校级联考】河南省豫西名校2018-2019学年高二上学期第二次联考历史试题【全国百强校】江苏省扬州中学2019届高三上学期12月月考(选修)历史试题安徽省白泽湖中学2018-2019学年高二上学期第三次月考历史试卷新疆自治区北京大学附属中学新疆分校2018-2019学年高一下学期期中考试历史试题人教版必修三高二上册预习卷第13课 从蒸汽机到互联网黑龙江齐齐哈尔市第八中学2018-2019学年高二6月月考历史试题四川省眉山中学2018—2019学年度下期高二期末测试历史试题四川省德阳中学校2018—2019学年度下期高二期末测试历史试题江苏省南通市西亭高级中学2019-2020学年高二上期期末阶段测试历史试题(选修)宁夏石嘴山市第三中学2019-2020学年高一6月月考历史试题湖南省长沙市雨花区2018-2019学年高二上学期期末考试历史(文)试题10分钟同步课堂专练-高二人教版必修3-第13课从蒸汽机到互联网(基础练)广东省深圳市高级中学2020-2021学年高二上学期期末测试历史试题河南省安阳市滑县实验学校2020-2021学年高二9月月考历史试题【新教材精创】高中新教材同步备课-统编版高中历史选择性必修2-第6课现代科技进步与人类社会发展甘肃省定西市岷县第二中学2020-2021学年高二下学期期中历史试题2020-2021学年高二历史同步单元AB卷-人教必修3-第四单元(B卷提升篇)陕西省咸阳市武功县2022届高三上学期第一次质量检测历史试题2022届陕西省咸阳市武功县高三一模历史试题黑龙江省饶河县高级中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题(已下线)第6课新科技革命与现代社会发展-2023高考历史一轮复习思维导图+重难点突破(选择性必修二)陕西省渭南市大荔县2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题(B卷)湖南省郴州市教研联盟2022-2023学年高一上学期期末联考历史试题
3 . 阅读下列材料:
材料一 在把实验室里的发现转变为盈利工业的产品过程中,可以辨识出四个主要阶段,每一个阶段个关涉到新电学原理的一种不同的实际利用。这些阶段是电报和电话、电镀、弧光灯照明、最后是白炽丝灯。其中第一项需要很小的电流,主要是导致了电池组和接受器的改进,并且因此大大地发展了电学理论。……电镀需要强大的电流,就优先使用了某些由电机产生的电,……但电镀工业的需要绝不会很广泛,只有到照明和动力的发展才提出对强大电源的需求。……如此看来,从法拉第1831年发现电磁感应定律到爱迪生的电的应用,中间隔了五十年,并非由于科学或技术的滞后,而主要是由于经济和社会的原因。19世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能够生利的阶段。可是一旦达到这个阶段,也就无法遏制它,电光和电力已经来到了。
——贝尔纳:《历史上的科学》
材料二 科学开始对工业没什么影响。纺织、采矿、冶金等工业革命指出的种种发明,极少是由科学家们作出的。……不过1870年以后,科学开始起了更加重要的作用。渐渐地成为所有大工业生产的组成部分。工业研究的实验室装备着仪器、配备着对指定问题系统研究的训练有素的科学家。……电力时代,也就是第二次技术革命,其引发力量不是来自生产技术本身,而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。
——斯塔夫里阿诺斯:《全球通史——1500年以后的世界》
材料三 19世纪最后30年的经济数据表
表一:主要资本主义国家工业年平均增长率(%)
表二:世界贸易指数和贸易总额
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
请回答:
(1)据材料一和所学知识,电的技术应用大体经历了哪几个阶段?电气技术应用于生产的条件有哪些?
(2)据材料二概括1870年以后的工业革命的特征。
(3)材料三显示的世界经济的发展状况如何?
材料一 在把实验室里的发现转变为盈利工业的产品过程中,可以辨识出四个主要阶段,每一个阶段个关涉到新电学原理的一种不同的实际利用。这些阶段是电报和电话、电镀、弧光灯照明、最后是白炽丝灯。其中第一项需要很小的电流,主要是导致了电池组和接受器的改进,并且因此大大地发展了电学理论。……电镀需要强大的电流,就优先使用了某些由电机产生的电,……但电镀工业的需要绝不会很广泛,只有到照明和动力的发展才提出对强大电源的需求。……如此看来,从法拉第1831年发现电磁感应定律到爱迪生的电的应用,中间隔了五十年,并非由于科学或技术的滞后,而主要是由于经济和社会的原因。19世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能够生利的阶段。可是一旦达到这个阶段,也就无法遏制它,电光和电力已经来到了。
——贝尔纳:《历史上的科学》
材料二 科学开始对工业没什么影响。纺织、采矿、冶金等工业革命指出的种种发明,极少是由科学家们作出的。……不过1870年以后,科学开始起了更加重要的作用。渐渐地成为所有大工业生产的组成部分。工业研究的实验室装备着仪器、配备着对指定问题系统研究的训练有素的科学家。……电力时代,也就是第二次技术革命,其引发力量不是来自生产技术本身,而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。
——斯塔夫里阿诺斯:《全球通史——1500年以后的世界》
材料三 19世纪最后30年的经济数据表
表一:主要资本主义国家工业年平均增长率(%)
时 间 | 英国 | 美国 | 法国 | 德国 |
1874—1890 | 1.7 | 5.2 | 2.1 | 3.5 |
1891—1900 | 1.6 | 3.5 | 2.6 | 4.8 |
表二:世界贸易指数和贸易总额
年 份 | 世界贸易指数(以1913年为100%) | 贸易总额 (单位10亿法郎) |
1880年 | 36 | 68.8 |
1890年 | 49 | 94.2 |
1900年 | 68 | 118.2 |
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
请回答:
(1)据材料一和所学知识,电的技术应用大体经历了哪几个阶段?电气技术应用于生产的条件有哪些?
(2)据材料二概括1870年以后的工业革命的特征。
(3)材料三显示的世界经济的发展状况如何?
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