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解析
| 共计 62 道试题
1 . 下表是17世纪以来主要科学成果从应用研究到生产推广的周期表。该表反映出
A.新的科技成果都以科学理论的重大突破为基础
B.科技成果转化为生产力的周期越来越短
C.三次科技革命中科学与技术都紧密结合
D.科技成果从发明到生产推广的周期越长科技含量越高
2 . 20世纪初,福特公司的汽车生产从轧钢到全车装配都在自己的工厂进行。20世纪末,丰田公司可以经过计算机精准设计,将汽车生产的各道工序通过信息网络“外包”到世界各地。由此可见,信息革命
A.瓦解了美国的经济优势B.打破了发达国家的技术壁垒
C.改变了生产的组织形态D.加剧了世界各国的贸易竞争
3 . 有学者认为,第二次世界大战后资本主义的发展造成新的社会流动,内容大致包括含义相左的“向上”和“向下”两个方面内容,从职业分层角度看,社会流动出现明显的向上流动的趋向。对此解释合理的是
A.世界经济区域集团化明显加速B.经济全球化使全球经济连为一体
C.国家垄断资本主义的弊端显现D.新科技革命助推社会结构的调整
2019-12-11更新 | 1694次组卷 | 27卷引用:山东省泰安市新泰市第一中学(东校)2020-2021学年高二上学期第二次质量检测历史试题
4 . 互联网始于1969年美国的阿帕网。它的出现固然是人类通信技术的一次革命,然而,如果仅仅从技术的角度来理解互联网的意义显然远远不够。材料认为,互联网
A.改变了人们的社会交往方式
B.对人类社会的影响十分广泛
C.体现人类先进的发明创造力
D.推动了通信技术的迅速进步
5 . 阅读下列材料,回答问题.

材料一 20世纪的科学革命为技术革命打下了坚实的基础:物理学革命为原子能、电子技术的发展开辟了道路;化学革命为分子设计和开发新材料打下了坚实的基础.与此同时,交叉学科和边缘学科大量兴起,以至任何一项重大的科学发现和发明,都不再是单一学科发展的结果.科学事业也不再是少数人的事业,而成为社会性的巨大事业.

新技术的发明和应用大大提高了工业劳动生产率,战后1946年至1970年,资本主义世界工业生产增长了大约4倍.同时,海陆空立体交叉交通运输网络形成,加强了世界各地之间的经济联系.随着高科技的发展,出现了许多新兴产业部门,如:信息技术产业已被人们从第三产业中独立出来,作为第四产业.科技革命造成的新的技术水平,使一个企业、一个国家很少能单独全面开发新产品,因此必须进行产品零部件开发的国际合作.

———摘编自王春明«科技革命的历史轨迹及对世界经济的影响»

材料二 科技是国之利器,国家赖之以强,企业赖之以赢,人民生活赖之以好.中国要强,中国人民生活要好,必须有强大科技.

———习近平在全国科技创新大会上的讲话( 2016年5月30日)


(1)根据材料一,概括20世纪以来科技革命的主要特点。
(2)根据以上材料分析科技革命对世界经济发展的影响,说明了什么?
6 . 阿里巴巴1988年正式注册,随后,卓越京东、凡答诚品苏宁易购相继成立。2012年中国网购零售超过1.2万亿元人民币,成为仅此于美国的第二大网购市场。2014年,中国网购零售额已经突破社会消费零售总额的百分之十。这说明
A.电子商务已经改变第三产业的方向B.知识经济提高了社会劳动生产率
C.发展中国家是“新经济”的主要受益者D.信息技术推动了商业经营方式的革新
2021-01-24更新 | 225次组卷 | 51卷引用:山东省泰安市宁阳县第四中学2020-2021学年高二上学期第三次阶段检测历史试题
7 . 据有关数据显示,美国国家安全局至少于2008年起,向全球近10万台计算机植入专门软件,监听各国社会动态。对此解读正确的是
A.全球化推动了各国信息的共享
B.信息革命削弱了美国霸权主义
C.社会信息化带来安全方面风险
D.网络对社会安全影响弊大于利
8 . 二战后,专业技术人员、经理阶层、学校教师、办公室工作人员等“新中产阶级”在西方日益增多,逐渐取代小企业主、小农场主等“老式中产阶级”而居主导地位,这与制造业转向服务业密切相关。新中产阶级“居主导地位”的原因是
A.国家垄断资本主义的产生
B.中产阶级划分标准发生改变
C.西方社会的贫富差距缩小
D.第三次科技革命兴起和发展
2019-05-22更新 | 1394次组卷 | 23卷引用:山东省青岛市第十六中学2020届高三上学期第9学段模块检测历史试题
9 . 从材料中准确提取信息是学习历史的基本素养。下列各项对(17世纪以来主要科学成果情况表》解读最为准确的一项是
科技成就研究年代①应用年代②生产年代③①—②年差②—③年差①—③年差
蒸汽机168717111776246589
发电机18311888188957158
计算机19361946194610010
A.近代科学理论的突破为科技成就奠定了坚实的基础
B.从发明到生产的间隔年限越长科技成就就越先进
C.科技成就极大地提高了社会生产力
D.科技成果转化为生产力的周期越来越短
2020-07-28更新 | 503次组卷 | 8卷引用:山东省滨州市博兴第一中学2020-2021学年高二上学期第三次月考历史试题
10 . 杰里米里夫金在《第三次工业革命》中写道(概括):第一、二次工业革命中的学校成了企业的一个缩影。单一校舍逐步让位于大型集中的学校,学生不能挑战教师的权威,老师会给学生制定作业标准。测验是标准化的,要根据时间和效率来评估。学生被告知交换信息是要被惩罚的欺骗行为。学生被分为三六九等。只有在第三次工业革命出现时,这种教育模式才能被改变。据此请推断第三次工业革命的本质特征表现为
A.分散型、合作性
B.集中化、理性化
C.公平性、理性化
D.集中化、标准化
共计 平均难度:一般