历史事件 | 提及次数 |
辛亥革命 | 47 |
袁世凯称帝 | 133 |
世界大战 | 448 |
十月革命 | 287 |
巴黎和会 | 87 |
五四运动 | 45 |
A.关注国内外政治局势演变 |
B.宣传主题是马克思主义 |
C.成为近代影响最大的报刊 |
D.关注中国社会生活变迁 |
2 . 民国年间,许多知识分子忧国忧民,思考国家的发展道路。阅读下死材料:
地球的面皮有限,而列强的欲望无穷。在这个情势下,亚洲人民只有三条道路可走。其一,是效法列强的武备以自救,代表是日本,以武力自救,“卖灵魂以得邦围”,不是值得我们赞美的;其二是因不肯效法而沦为列强的奴属,代表是印度;其三,是凭着自己的天才,为去创造一条新道路。彷徨于这两条歧路之间,而又未能另自创出一条新道路者,则有我们的中国。
帝国主义在我国所发生的不幸结果,我们都已知道。远者如鸦片战争及它的结果,近者如英国强占威海卫,俄国强占大连湾,德国强占胶州湾。在这丑恶的两条道路外,我们能另想出一条自尊而又能自救的新道路吗?这条新道路是可以找到的,但却不是容易找到的。
——摘编自陈衡哲《西洋史》(1924年)
据材料并结合所学19世纪后期中国史的相关知识,就材料中作者提出的中国“道路”问题写一篇小论文。(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述通畅)
A.改造国民性比政治变革更为迫切 |
B.资产阶级民主政治具有局限性 |
C.政治斗争无益于现实问题的解决 |
D.批评时政不利于改造青年思想 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/1/6/1854794892812288/1855495607607296/STEM/bf5e72a318f840bfb880547cf8f16b2d.png?resizew=453)
A.启蒙与救亡并重 |
B.向西方学习,实行民主政治 |
C.实现工业化,自强求富 |
D.推动中国近代化,挽救民族危机 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/25/2233332947943424/2233860250329089/STEM/804d98f7a1a94c089f3353b7f3507ec9.png?resizew=246)
1895年至1919年中国报刊数量的增长
A.政治制度变革的推动 |
B.思想文化运动的促进 |
C.十月革命爆发的影响 |
D.近代西方科技的传入 |
A.揭露北洋军阀的黑暗统治 |
B.实现资产阶级的民主政治 |
C.动摇封建统治的理论根基 |
D.创造传播马克思主义的条件 |
A.工人阶级开始登上政治舞台 |
B.新文化运动使人们的思想得到了空前的解放 |
C.马克思列宁主义在中国广泛传播 |
D.中国共产党的成立 |
——摘编自《陈独秀文集》
材料二 在新文化运动过程中,梁启超著文称:“我希望我们可爱的年轻人……把自己文化(儒家为代表的传统文化优点)综合起来,还拿别人的补充它,叫他起一种化合作用,成了一个新的文化系统。把这种文化系统往外扩充,叫全人类都得到他的好处。”
——袁伟时《告别中世纪》
材料三 第二次世界大战以后,尤其是两极格局终结后,北美、西欧总想从中国文化中找到灵感,找到救世良方。在西方人看来,中国儒家文化是中国人的精神支柱,是传统的基础;认为儒家文化是一种可以与现代经济方式相结合并给予经济发展以内在动力的文化形态;儒家文化不仅是历史现象,也是思考方式和生命存在形态。……东方文化带给西方的不再是彼岸世界的传奇故事,而是使西方人观念和生活方式发生某些根本变化的运动。
——张国光《在历史的地平线上》
(1)根据材料一和所学知识,概括陈独秀对传统儒家的态度,并分析陈独秀持上述态度的原因。
(2)现代化进程中传统儒家的哪些思想观念仍需继续提倡?结合材料二、三分析传统儒家思想观念在现代化进程中的积极意义。
材料一 《春秋》卓越地贯通了伦理学和形而上学的内容。孟子早已说过,他相信孔子在编订这部编年史时把支配万物的上天的准则运用于人类历史的进程。由于董仲舒,孔子博得了处于历史中心的圣人——素王——的位置,他(董仲舒)从这些不变的准则出发,以微而婉的方式简洁地表达了对人们的行为的褒贬。伦理学和形而上学的结合关乎对他们的品质的评判,这一点很可能给当时的统治者留下了强烈的印象。
——费正清《剑桥中国秦汉史》
材料二 当近代知识分子第一次从全球的范围内审视中国时,他们看到的是一个被理学统治的中国。近人所理解的儒学,在很大程度上只是理学,要求被理学统治了一千年的中国的知识分子不以理学的眼光看待儒学,几乎是不可能的。五四新文化运动打倒“孔家店”,这店里的东西恐怕很难有哪一件是真正属于孔子的,“孔家店”实际上是没落的封建意识形态的代表,“孔家店”实际上是理学店。
——摘编自李振纲主编《中国儒教史话》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括董仲舒思想的特点及其成因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出汉代和新文化运动时期儒学地位变化的相同之处,并对此进行简要评述。
A.顽强抵制西方新思想的传播 |
B.反击当时历史虚无主义思潮 |
C.主张在传统文化基础上建设新文化 |
D.其思想与“中体西用”大致相当 |