名校
1 . 根据表格内容，下列选项说法错误的是
| 时间 | 胡适留学期间及回国后的重要活动（部分） |
| 1917 | 在《新青年》杂志发表《文学改良刍议》。 |
| 1919 | 任《新青年》的编辑并主编《每周评论》，在批判封建道德、封建专制，宣传个性解放等方面起到了重要的启蒙作用。 |
| 1920 | 与蒋梦麟等7名留学归来的学者发表《争自由的宣言》，要求言论、结社、集会结社、书信秘密等人身自由，还人民自由平等的社会权利。 |
| 1922 | 与他人创办《努力周报》，发表了许多抨击北洋军阀专制独裁统治的文章。 |
| A．主要通过发表文章、创办报刊等方式参与新文化运动 | B．促进了白话文的推广 |
| C．批判军阀专制，传播了自由、民主思想 | D．实现了中国文化的转型 |
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2020-09-29更新
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131次组卷
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4卷引用：浙江省A9协作体2021届高三暑假返校联考历史试题
2 . 下列表格中的言论反映了近代两位不同政治派别的思想倾向，其共同诉求是
| 梁启超 | 制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。……苟有新民，何患无新制度？无新政府？无新国家？ |
| 陈独秀 | 吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？……予所欲涕泣陈词者，惟属望于新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！……青年乎！其有以此自任者乎？……一、自主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……六、科学的而非想象的。 |
| A．倡导军事强国，挽救民族危亡 | B．向西方学习，实行民主政治 |
| C．实现中国工业化，自强求富 | D．进行思想启蒙，培养新的国民 |
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3 . 下列表格反映的是近代不同政治派别的思想倾向，其共同诉求是
| 梁启超 | 制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。……苟有新民，何患无新制度？无新政府？无新国家？ |
| 陈独秀 | 吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？……予所欲涕泣陈词者，惟属望于新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！……青年乎！其有以此自任者乎？……一、自主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……六、科学的而非想象的。 |
| A．倡导军事强国，挽救民族危亡 | B．进行思想启蒙，培养新的国民 |
| C．实现中国工业化，自强求富 | D．向西方学习，实行民主政治 |
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4 . 下表为《新青年》中对民主观念类词汇（含民主、民治、德谟克拉西、德先生等）评价倾向频度数据。这种变化可以说明（ ）
时间 | 正面评价 | 中性评价 | 负面评价 | 合计 |
1915年9月-1918年6月 | 85次 | 63次 | 3次 | 151次 |
1918年7月-1921年4月 | 224次 | 125次 | 58次 | 407次 |
1921年5月-1926年7月 | 95次 | 180次 | 703次 | 978次 |
| A．知识界对资本主义弊端认识加深 | B．新三民主义受到民众普遍拥护 |
| C．资本主义发展模式被知识界否定 | D．马克思主义的信仰者日益增多 |
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2023-03-21更新
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196次组卷
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6卷引用：河北省衡水市河北衡水中学2023届高三下学期四调历史试题
名校
5 . 下表为20世纪上半叶国文教科书选文情况（部分）。据此可知（ ）
| 出处 | 选文（部分） | 语体情况 |
| 1923年版叶圣陶《新学制初级中学国语教科书》 | 《大铁椎传》《廉颇蔺相如列传》《荆轲刺秦王》《庄子秋水篇》《最后一课》《天演论导言》《莫尔斯传》 | 文言文119篇，白话文59篇，文白的比例约为2:1 |
| 1935年版叶圣陶、夏丐尊编《国文百八课》 | 《庄子四则》《杨修之死》《愚公移山》《念奴娇·赤壁怀古》《最后一课》《荷塘月色》《项链》《背影》 | 文言文58篇，白话文86篇，文白的比例约为2:3 |
| A．编者注重对传统文化的理性继承 | B．培养实务人才成为社会共识 |
| C．民主与共和的思想逐步深入人心 | D．文学革命具有形式主义特征 |
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2023-03-17更新
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790次组卷
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5卷引用：广东省广州市2023届高三一模历史试题
6 . 下表所示为新文化运动期间陈独秀的一些活动。这些活动意在（ ）
| 1915年，陈独秀创办了《青年杂志》，并在创刊号上发表了《敬告青年》 |
| 1916年，陈独秀将《青年杂志》改名为《新青年》 |
| 1917年2月，陈独秀于《新青年》第二卷第六号发表《文学革命论》 |
| A．培育全新的国民精神 | B．铲除中国封建思想的糟粕 |
| C．对抗袁世凯复辟势力 | D．唤醒青年的民族复兴意识 |
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2022-10-28更新
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113次组卷
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3卷引用：福建省部分达标学校2024届高三上学期期中考试历史试题
7 . 下表为20业纪20年代前期思想文化界的重要现象。据此可知
| A．东西方文化开始出现冲突. | B．西方文化受到部分学者质疑 |
| C．欧美受--战影响实力衰落 | D．复兴古代文化成为时代主流 |
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2022-05-21更新
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193次组卷
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2卷引用：河南省名校联盟2022届高三5月模拟考试文科综合历史试题
2020高三下·全国·专题练习
8 . 阅读下表，三者教育思想的共同点是( )
| 严复 | 讲教育者，其事常三宗：曰体育，曰智育，曰德育，三者并重 |
| 蔡元培 | 注重道德教育，以实利教育，军国民教育(文武合一，智德兼备)辅之，更以美感教育完成其道德 |
| 毛泽东 | 使教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者 |
| A．将德、智、体作为人才培养的重要标准 | B．宣传自由平等理念且注重道德品质教育 |
| C．培养为社会主义服务的全面发展的人 | D．付诸实践并在当时社会产生广泛的影响 |
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9 . 下表为1923~1924年中国关于科学与人生观关系的学术论争情况。造成这一论争的主要原因是
| 派别 | 玄学派 | 科学派 |
| 观点 | 反对科学主义，认为科学本身就含有有害的生命观、粗糙的功利主义和过度的行动主义 | 科学是人生观的基础与核心，科学的方法是万能的，是放之四海而皆准的普遍真理 |
| A．近代以来西方文化强烈冲击 | B．传统文化不适应近代化的需要 |
| C．中国走向近代化的必然要求 | D．资产阶级的人生观已深入人心 |
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10 . 下表所示乃是近代几位主要教育家的论述。据此可知，他们都主张
| 时间 | 教育家 | 主张 |
| 1912年 | 蔡元培 | 军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废，主张五育并举 |
| 1904年 | 张伯苓 | 最早把奥林匹克教育列入学校课程，通过实施奥林匹克教育推动校园体育课程建设。他在创办南开学校之初，就明确提出，教育一事，尤要在造成完全人格，德，智、体三育并进而不偏废 |
| 1928年 | 梁淑敏 | 东西方教育存在根本的差异，中国人传统的教育侧重“情意”教育，例如孝悌之教；而西方人侧重“知识”教育，例如自然科学之教。东西方教育各有得失，应该相互借鉴 |
| A．培育积极健康的新国民精神 | B．要明确中国教育发展的方向 |
| C．中国教育与世界教育相接轨 | D．在重视传统中汲取文化力量 |
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