1 . 阅读材料，完成下列要求。

毛泽东一生对美国的认识经历了多次比较大的转变，以下为其中几次转变发生的时期和转变的主要内容。

时期	主要转变内容
毛泽东青年时期	从被以“美国精神”为代表的西方文明所吸引到巴黎和会后逐步认清了美国威尔逊政府对外侵略和扩张的“帝国主义本质”。
大革命和土地革命战争时期	从坚决反对包括美国在内的“一切外国帝国主义”到九一八事变后开始把美国看作是可以争取的“民主国家”和中国的“友邦”。
全面抗战爆发后	从呼吁中美两国“联合对敌”、反对“远东慕尼黑”阴谋，再到主张在抗日、民主、团结的旗帜下“放手与美军合作”，制止国民党反共高潮。
解放战争时期	从认为美国是中国抗战的“友邦”到认为美国是中国革命的“死敌”，提出“美帝国主义和一切反动派都是纸老虎”。
20世纪70年代	从主张“反帝反修”双拳出击到提出我们“不能两面作战”，利用美苏矛盾“远交近攻”。

——摘编自唐洲雁《毛泽东对美国认识的理论及现实启示》

根据材料并结合所学知识，围绕“毛泽东对美国认识的转变”拟定一个论题并加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   五四（新文化）运动时期，一班新人物反对文言文，提倡白话文，反对旧教条，提倡科学和民主，这些都是很对的。那时的统治阶级把孔夫子的那一套当作宗教教条一样强迫人民信奉。号召人民起来反对老八股、老教条，是五四（新文化）运动时期的一个极大的功绩。但五四（新文化）运动的许多领导人物对于历史、外国事物，没有历史唯物主义的批判精神，所谓坏就是绝对的坏，一切皆坏；所谓好就是绝对的好，一切皆好。这种形式主义地看问题的方法，影响了后来这个运动的发展。

材料二   现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。虽然延安还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢?我们反对的是空话连篇、言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必须停止的。

——以上材料均摘编自毛泽东《反对党八股》（1942年2月8日）

(1)根据材料一并结合所学知识，分别说明五四（新文化）运动在文化方面的贡献和局限。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析毛泽东号召“反对党八股”的背景。
(3)根据上述材料并结合所学知识，简述毛泽东“反对党八股”的历史意义。

3 . 阅读材料，回答问题。

毛泽东题词节选（1915—1949年）

时间	对象	题词
1915年	《明耻篇》	五月七日，民国奇耻；何以报仇在我学子！
1931年	临时中央政府	苏维埃是工农劳苦群众自己管理自己生活的机关，是革命战争的组织者与领导者。
1938年6月	纪念“七·一” “七·七”	共产党员应与各党各派各界人民一道坚持抗战，为驱逐日寇建设新中国而奋斗，并在斗争中起模范作用，不达目的决不停止。
1943年11月	延安中央党校大礼堂落成	实事求是
1948年4月	晋绥干部会议	无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。
1949年7月	华北军政大学成立一周年	为着消灭国民党残余力量，为着保卫人民共和国，努力学习，努力工作。

从材料中提取两条或两条以上信息，自拟论题，展开论述。（要求：主题明确，史论结合，逻辑清晰）

4 . 1934年1月，毛泽东指出：“群众的穿衣问题，吃饭问题，住房问题，柴米油盐问题，疾病卫生问题，婚姻问题，一切群众的实际生活问题，都是苏维埃应当注意的重要问题。”他还号召苏维埃政府把关乎群众切身利益的生活问题，提到议事日程上讨论、解决、实行和检查，一点也不能看轻，并采取了具体的举措。这表明毛泽东

A．指明了中国革命的基本问题	B．注重探索党的群众路线
C．完善了工农武装割据的理论	D．认识到民众的伟大作用

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   天行健，君子以自强不息。

——孔子《周易》（春秋）

“自强不息”本意是以天道明人事，强谓“天人合一”。在先秦，“自强不息”通常被诠释成个人处世坚忍不拔、迎难而上的思想品格，凸显了西周以未“人文精神的悦动”，凸显了从敬重天命到关注人事的历史转变，深刻影响了后世对“自强不息”的诠释。

——摘编自张涛《《周易》“自强不息”的历代诠释》

材料二   无论处于怎样复杂、严重、惨苦和环境，军事指导者首先需要的是独立自主地组织和使用自己的力量。

——毛泽东《中国革命战争的战略问题》（1936年）

材料三   毛泽东独立自主思想，主要有以下内容：

第一，在大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人不再盲从共产国际的指示，创造性地开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。

第二，在抗日战争时期，克服了“一切经过统一战线”的新投降主义，抵制了苏联民族利己主义，使中国共产党成为抗日战争的中流砥柱。

第三，抗战胜利后，毛泽东领导中国共产党顶住苏联的压力，将革命进行到底，解放了全中国。

第四，中华人民共和国成立后，开创了适合中国特点的社会主义改造道路，成功实现了由新民主主义社会向社会主义社会的转变。

第五，在社会主义建设问题上，依靠自己的力量走中国工业化道路。

第六，在对外关系中始终把独立自主原则作为一项基本国策，根据形势的变化选择适时的外交政策。

第七，在国际共运中，正确处理党与党之间的相互关系，主要依靠自己的力量，走自己独立的道路。

——摘编自王庭科主编《毛泽东独立自主思想的历史发展》

(1)结合材料一和所学知识，概括春秋战国时期诠释“自强不息”的人文价值。
(2)结合材料二和所学知识，分析毛泽东提出“独立自主”的背景。
(3)结合材料三和所学知识，概括毛泽东“独立自主”思想的内涵。
(4)结合材料，谈谈在治学上如何践行“自强”或“自主”理念。

6 . 1939年，毛泽东指出：“在当前形势下，不应过分强调民主民生。而要强调反投降，民主民生在国民党区域只是宣传口号，而不是行动口号。”毛泽东这一论述的主要目的是

A．建立抗日民族统一战线	B．突出宣传团结抗战的重要性
C．抨击国民党投降卖国行径	D．阐明建设民主民生的必要性

7 . 实事求是，勇于探索既是中国共产党的优秀品格，也是历史研究、政策调整、理论创新等具体工作的指导思想。阅读下列材料，回答问题。

材料一   1949年6月8日，蒋介石在日记中详尽地列举了中国共产党的优点：”一、组织严密。二、纪律严厉。三、精神紧张。四、手段彻底。五、军政公开。六、办事方法：调查、立案、报告、审查、批准、执行、工作检讨。七、组织内容：干部领导、由下而上、纵横联系、互相节制、纠察彻底、审判迅速、执行纪律、主义第一。”有趣的是，1949年，毛泽东在中共七届二中全会上也特地讲了工作方法的问题。他把掌握良好的工作方法看作革命取得胜利的关键一招，并视为能否进京不当李自成和能否建设一个新中国的根本问题。毛泽东后来还说，“我们跟蒋介石和日本一共打了二十二年，主要一条经验是，要同群众结合起来。”

——摘编自张太原《从蒋介石日记看中国共产党的优胜之处》

材料二   1938年9月召开的中共六届六中全会上明确提出了“民族斗争与阶级斗争一致性”命题，毛泽东和中共中央自觉进行了理论探索，高屋建质地解决了民族斗争与阶级斗争的辩证关系。“如何在民族解放战争中体现阶级斗争的内容？"中国共产党在抗战时期实施的许多政策，就是将民族斗争与阶级斗争统一起来的集中体现。

——摘编自左玉河《全面抗战爆发前后中国共产党政策调整中的理论思考》

(1)根据材料一，对于中国共产党“优点”的看法双方都认同的是什么？谈谈该日记中关于中国共产党“优点”的记载有何史料价值。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括毛泽东和中共中央进行理论探索的意义。

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   抗日战争时期，中国共产党创办了中国人民抗日军政大学，简称"抗大"，用以培养党的军事和政治干部。抗大的学员来自五湖四海，每个人的思想基础和觉悟程度有很大差别。作为"革命熔炉"的抗大，它的首要任务就在于教育人、改造人，转变学生的思想，提高他们的军政素质。为此，毛泽东同志提出抗大的教育方针是："坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术。"并强调"青年应该把坚定正确的政治方向放在第一位"。

——摘编自上海抗日军政大学研究会《中国抗日军政大学图片集》

材料二20世纪80年代，邓小平指出："现在我们一定要承认我们的科学技术水平与世界先进水平相比，还差很长的一截。要承认我们军队打现代化战争的能力不够。"邓小平进一步提出："我们一定要在国民经济不断发展的基础上，改善武器装备，加速国防现代化。"1987年8月1日邓小平为中国人民解放军题词：为把我军建设成为一支强大的现代化正规化革命军队而奋斗。

——摘编自季明《邓小平新时期军队建设思想的基本内容》

（1）根据材料一并结合所学知识，简述毛泽东提出抗大教育方针的原因及意义。
（2）根据材料并结合所学知识，指出邓小平为中国人民解放军题词所体现的时代特色。

9 . 1942年3月，毛泽东在《如何研究中共党史》的报告中说，研究党史的关键是“要把党的路线政策的历史发展搞清楚……哪些是过去的成功和胜利，哪些是失败”“我们要把马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造出一些新的东西。”毛泽东提倡研究党史，旨在

A．巩固革命统一战线	B．适应抗日战争形势的需要
C．传播工农武装割据思想	D．开启马克思主义中国化进程