1 . 1957年1月，毛泽东在全国省市自治区党委书记会议上的讲话中明确指出，“怎样处理社会主义社会的敌我矛盾和人民内部矛盾，这是一门科学，值得好好研究”。从而把人民内部矛盾问题突出而鲜明地提了出来。毛泽东提出这一论断主要是为了（       ）

A．丰富和发展马克思主义理论	B．国家繁荣昌盛的根本保证
C．实现向社会主义社会过渡	D．调动建设社会主义积极性

2 . 2021年11月，中国共产党十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力。百年来，党坚持把马克思主义写在自己的旗帜上，不断推进马克思主义中国化时代化”。下列史实体现这一叙述的是
①1924年国共合作彻底推翻了北洋军阀的反动统治
②遵义会议事实上确立了毛泽东在全党的领导地位
③1937年洛川会议颁布了《抗日救国十大纲领》
④中共七大确立“毛泽东思想”为党的指导思想

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

3 . 中国共产党人对于中国道路的探索，一直没有停止过，在不同阶段呈现出不同的特点。阅读材料，回答问题

材料一   中国革命的历史进程，必须分为两步，其第一步是民主主义的革命，其第二步是社会主义的革命，这是性质不同的两个革命过程。而所谓民主主义，现在已不是旧范畴的民主主义，已不是旧民主主义，而是新范畴的民主主义，……在共产党人，正因三民主义的政治原则有和自己的最低纲领基本上相同之点，所以才有可能承认“三民主义为抗日统一战线的政治基础”。

——毛泽东（1940年1月9日）

（1）该材料的出处是毛泽东的那篇文章？根据材料和所学知识，分析其历史意义。

材料   历史学家沈志华在其著作《处在十字路口的选择：1956—1957年的中国》一书中说，“在中国，1956年春光洒满大地”，“中共……提出的宏伟理想和奋斗目标，国人充满了希望和期待”。

（2）请你结合所学知识，论述1956年中国共产党人在哪些方面进行的探索使得“国人充满了希望和期待”？

4 . 阅读材料，回答问题。

材料   英国《金融时报》的文章说，中共之所以能承受百年来种种战争、社会动荡与危机的冲击，由20年代一个微型组织，发展成全球第二大经济体的掌舵者，原因在于它不像有的共产主义政党那样固守教条，而是善于因时而变，以变求胜。从毛泽东时代摆脱苏联与共产国际控制，到邓小平主动修正僵化政策，中共一直表现出强大的顺应形势的能力。党的十九大以来，习近平总书记对党的理论创新问题也做过多次重要论述：“把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，结合新的实践不断作出新的理论创造，这是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。”“要使党和人民事业不停顿，首先理论上不能停顿。”

根据材料与中国史的相关知识，围绕“中国共产党与理论创新”拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

人物	著述/事件	内容
李大钊	《社会主义与社会主义运动》	社会主义的理想，因各地、各时之情形不同，务求其适合者行之，遂发生共性与特性结合的一种新制度（共性是普遍者，特性是随时随地不同者），故中国将来发生之时，必与英、德、俄有异。（根据李大钊1923．9—1924．4期间在北大授课内容整理）
毛泽东	《星星之火可以燎原》	红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式和半殖民地农民斗争发展的必然结果，并且无疑义地是促进中国革命高潮的最重要因素。
	《论十大关系》	最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，你还想走？过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒了。
邓小平	南方谈话	革命是解放生产力，改革也是解放生产力。改革开放胆子要大一些，敢于实验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地尝试，大胆地闯。

   ——摘编自中共中央党史研究室著《中国共产党的九十年》

从材料中提取两条以上相关信息，自拟一个主题，并结合所学知识围绕该主题进行阐释。（要求：主题明确，史论结合，论述充分，逻辑清晰。）

6 . 美国史学家费正清对毛泽东的一篇文章作出评价指出，“他仿效列宁‘工农民主专政’的说法，提出了与列宁主义颇为不同的观点，认为新政府应当是共产党领导下的民主联合政府”。费正清所评价的是

A．《中国社会各阶级的分析》	B．《湖南农民运动考察报告》
C．《论人民民主专政》	D．《论十大关系》

7 . 1957年，毛泽东在马克思主义发展史上第一次把社会主义社会的矛盾区分为敌我矛盾和人民内部矛盾，提出要把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。毛泽东作出这一论断主要是为了

A．加快实现向社会主义社会的过渡	B．坚持建设社会主义统一战线
C．调动各阶层建设社会主义积极性	D．完善社会主义各项民主制度

8 . 1954年前后，毛泽东多次以瑞金时代“左”倾错误的教训提醒全党：“瑞金时代是最纯洁、最清一色的了，但那时我们的事特别困难，结果是失败了。所以真理不在乎是不是清一色。”其意在强调

A．继续坚持新民主主义的政治路线	B．发挥人民民主统一战线的重要作用
C．要学会正确处理人民内部的矛盾	D．坚持“百花齐放，百家争鸣”方针

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   严复认为：“讲教育者，其事常三宗：日体育，日智育，曰德育，三者并重”。1912年，中华民国教育部公布的《教育宗旨》规定：“注重道德教育，以实利教育，军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”。

1957年，毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。

2018年，习近平总书记在全国教育大会上强调，坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

阅读材料，选取一个观点，并结合所学知识加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，史实准确。）

10 . 早在19世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社会提出了构想。中国共产党则将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读材料，回答问题。

材料一   一旦社会占有了生产资料……社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。……只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会，才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。

——《马克思恩格斯选集》

（1）依据材料一，概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。

材料二   经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东……接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。

——莫里斯·迈斯纳《毛泽东的中国及后毛泽东的中国》

（2）依据材料二并结合所学知识，概括20世纪50年代毛泽东将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践的表现。

材料三   计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，两者都是经济手段。

——邓小平南方谈话

不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握他们。

——《列宁选集》第四卷

（3）依据材料三并结合所学知识，概括邓小平讲话的基本观点并指出其意义。在发展经济的问题上，列宁和邓小平对马克思，恩格斯的构想有何相似的发展与突破？
（4）综上，请就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。