A.形成社会主义建设道路系统思想 | B.标志着社会主义制度的最终建成 |
C.意味着政治斗争逐渐成为首要任务 | D.为后来邓小平理论的形成奠定基础 |
A.完善社会主义的体制 | B.加强党的政治建设 |
C.解放思想和实事求是 | D.继承发展和与时俱进 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/11/2158027174125568/2158225582137345/STEM/c3dfb9cade8e460da8f8ea69551cb78c.png?resizew=641)
A.《论联合政府》 |
B.《中国的红色政权为什么能够存在》 |
C.《论持久战》 |
D.《论人民民主专政》 |
A.继续坚持新民主主义的政治路线 | B.发挥人民民主统一战线的重要作用 |
C.要学会正确处理人民内部的矛盾 | D.坚持“百花齐放,百家争鸣”方针 |
A.为社会主义改造奠定基础 | B.有利于“双百方针”政策的实行 |
C.正确分析了国内主要矛盾 | D.强调实践是检验真理的唯一标准 |
A.批判国民党忽视工业建设 | B.说明抗日战争的经济损失 |
C.强调实现工农业协调发展 | D.指引新中国经济建设方针 |
A.促进资本主义工商业改造 | B.加快建设新民主主义社会 |
C.实现党的工作重心的转移 | D.明晰工人运动的正确方向 |
材料 严复认为:“讲教育者,其事常三宗:日体育,日智育,曰德育,三者并重”。1912年,中华民国教育部公布的《教育宗旨》规定:“注重道德教育,以实利教育,军国民教育辅之,更以美感教育完成其道德”。
1957年,毛泽东提出:“我们的教育方针,应该使教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。
2018年,习近平总书记在全国教育大会上强调,坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
阅读材料,选取一个观点,并结合所学知识加以阐释。(要求:观点明确,史论结合,史实准确。)
材料一 马克思主义与中国实际的第一次结合发生在新民主主义革命时期,其成果就是……解决了在一个人口众多、社会生产力水平十分落后的东方大国,开展新民主主义和社会主义革命,建设社会主义的新课题,坚持发展和创新了马克思主义。
——付丽、冯广通《浅析马克思主义中国化的创新轨迹》
材料二 一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。只有解放思想,坚持实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,我们的社会主义现代化建设才能顺利进行,我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展。
——摘自《邓小平文选》第二卷
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“马克思主义与中国实际的第一次结合”的理论成果及其主要内容。
(2)结合所学知识,指出材料二所示讲话内容的题目、历史背景和历史地位。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/2/7492c3a7-ee87-4478-9fc3-baca0fad3c30.png?resizew=516)
A.①②③④ | B.④①②③ | C.③①④② | D.③①②④ |