1 . 毛泽东的下列思想产生的先后顺序是
①“工农武装割据”思想
②新民主主义革命思想
③中国特色社会主义改造思想
④正确处理人民内部矛盾思想

A．①②③④

B．②①③④

C．②①④③

D．①②④③

2 . “毛泽东的调查研究，从一九五六年二月十四日开始，到四月二十四日结束。共听取国务院三十四个部门的工作汇报”“这是毛泽东在建国后乃至在他一生中所作的规模最大、时间最长、周密而系统的经济工作调查”。通过这一调查，毛泽东

A．开辟了适合国情的社会主义改造道路

B．提出了正确处理人民内部矛盾的方式

C．积累了新民主主义社会的经济建设经验

D．致力于理顺经济建设过程中的重要关系

3 . 下列有关毛泽东思想的表述，正确的是
①毛泽东思想是毛泽东同志个人思想的总结
②主要来自于新民主主义革命、社会主义革命和全面建设社会主义时期
③是夺取中国革命胜利的理论武器
④是建设中国特色社会主义理论的思想根源

A．②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

4 . 发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》报告，科学阐明社会主义社会矛盾问题的中国领导人是

A．毛泽东

B．周恩来

C．刘少奇

D．邓小平

5 . 毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中写道：过去农村是土豪劣绅的天下，如今“城里、乡里、工会、农会、国民党、共产党无一不有执行委员，确实是委员世界”。孙中山遗嘱中的“自由”、“平等”“三民主义”，农民日常也都会说。这反映出当时

A．政治变革推动了基层社会嬗变

B．农民已经成为了民主革命的主要力量

C．新意识形态在民众中得以确立

D．国共领导的农民运动取得了重大成果

6 . 有学者指出，之所以说邓小平社会主义初级阶段理论是新历史条件下对毛泽东新民主主义理论的继承，首先在于这两大科学理论的立论前提是一致的。这里的“立论前提”主要是指

A．历史伟人的特殊经历

B．基于国情的科学分析

C．改革开放的成功探索

D．坚持马克思主义原理

7 . 1949年，毛泽东提出：“我们的经验，集中到一点，就是工人阶级（经过共产党）领导的以工农联盟为基础的人民民主专政。”毛泽东关于人民民主专政的理论

A．是对孙中山民主思想的继承和发展

B．排斥了民族资产阶级和小资产阶级

C．为新中国的成立作了政治理论准备

D．丰富了中国特色社会主义建设理论

8 . 毛泽东在某篇文章中说到：请读者们看一看孙先生的遗嘱吧，他在那里谆谆嘱咐人们的，不是叫人们把眼光向着帝国主义国家的援助，而是叫人们“联合世界上以平等待我之民族（苏联）”。孙先生有了经验了，他吃过亏，上过当。我们要记得他的话，不要再上当。毛泽东此论

A．影响了新中国成立初期外交政策的制定

B．旨在宣传苏联在社会主义阵营中的威望

C．反映出中国抗战主要获取的是苏联支援

D．指出了20世纪60年代外交形势的特点

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   中国古代教育存在着“劳心者治人，劳力者治于人”“学而优则仕”的观点。清初思想家、教育家颜元认为，劳动能使人去除邪念、克服懒怠，劳动使人“筋骨竦，气脉舒”；规定学生必须学习农学、谷梁、水利等知识；提倡“昼勤农圃，夜观书史”式的教育方式。

——摘编自杜成宪《颜元的劳动教育思想述评》等

材料二   空想社会主义者欧文制订了工厂制度，进行了教育和劳动结合的实验，以解决在大工业生产条件下工人的无文化状况。马克思充分肯定了欧文的实验，认为“从工厂制度中萌发出来了未来教育的幼芽，未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动与智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”毛泽东在教育领域内继承和发展马克思的这一思想，在1958年明确提出了“教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合”的重要指示。

——摘编自黄济《关于劳动教育的认识和建议》等

（1）根据材料一并结合所学知识，概括颜元的劳动教育思想并对其进行评价。
（2）根据材料二并结合所学知识，简析马克思劳动教育思想提出的历史背景，并说明毛泽东劳动教育思想的意义。

10 . 戴维•麦克莱伦说：“毛（泽东）超出列宁关于专政只是一个革命阶级的专政的论断，他想强调的是中国人民作为一个整体的革命性质。强调革命的资产阶级性质使那些对于社会主义缺乏热情的农民感到满意。”据此可知，毛泽东的这一思想

A．明确了社会主义的根本追求

B．否定了列宁主义的政治原则

C．确立了农民阶级的领导地位

D．利于扩大革命的阶级基础