1 . 毛泽东在某篇文章中说：“孙中山死去二十四年了，中国革命的理论和实践，在中国共产党领导之下，都大大地向前发展了，根本上变换了中国的面目。到现在为止，中国人民已经取得的主要的和基本的经验，就是这两件事：在国内，唤起民众。……（二）联合世界上以平等待我之民族及各国人民共同奋斗。”该文章是

A．《星星之火，可以燎原》

B．《新民主主义论》

C．《＜共产党人＞发刊词》

D．《论人民民主专政》

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一富与贵，是人之所欲也。不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也。不以其道得之，不去也。……见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可成人矣。

——《论语》

材料二（毛泽东）在《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作中，不仅充分论证了人民利益根本一致的状况，而且也清醒地看到了社会主义社会存在着复杂的义利矛盾，提出了处理国家、集体和个人三者“统筹兼顾”的原则。

——《马克思主义中国化的理论丰碑》

材料三将更多地承认个人利益，满足个人的需要……我们提倡按劳分配，承认物质利益，是要为全体人民的物质利益而奋斗。每个人都应该有他一定的物质利益，但是这决不是提倡各人抛开国家、集体和别人，专门为自己的物质利益而奋斗，决不是提倡各人都向‘钱’看。

——邓小平（1980年）

（1）根据材料一，指出孔子关于义利的观点。

（2）根据材料二和材料三，比较毛泽东与邓小平在义利方面的相同思想。邓小平关于义利的思想有哪些新发展？

（3）根据以上材料，简要评价三位人物思想的积极影响。

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一

观点	出处
公意只着眼于公共的利益，而众意则着眼于私人的利益，众意只是个别意志的总和。	卢梭《社会契约论》（1762年）
任何政府形式所能具有的最重要的优点就是促进人民本身的美德和智慧……理想上最好的政府形式是代议制政府。	J．S．密尔《代议制政府》（1861年）
国家之间政治上最重要的区别，不在于政府的形式，而在于政府的水平。	塞缪尔．p．亨廷顿《变动社会的政治秩序》（1968年）
一切政治制度都是人为的，但只有“现代”政体才可以说是人为了共同过上好日子而有意建立的。	乔·萨托利《民主新论》（1987年）

材料二

观点	出处
如果不在今后几十年内，争取彻底改变我国经济和技术远远落后于帝国主义国家的状态，挨打是不可避免的。	《毛泽东文集》
社会主义现代化建设是我们当前最大的政治，因为它代表着人民的最大的利益，最根本的利益。	《邓小平文选》
不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会．夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。	习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告

（1）根据材料一并结合所学知识，概括西方学者关于“国家”观念的主张，并分析其影响。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析中国领导人关于“国家”观念的主张与西方的不同之处及其成因，说明中西“国家”观念蕴含的共同价值。

4 . 毛泽东在一次会议上强调：“禁止给党的领导者祝寿，禁止用党的领导者的名字作地名、街名和企业的名字，务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风，制止歌功颂德现象。”这一主张的贯彻

A．巩固了土地革命战争的社会基础

B．有益于内战向抗日战争的转变

C．推动了新民主主义革命取得胜利

D．适应了民族解放战争形势需要

5 . 把马克思主义普遍真理与中国社会具体情况相结合是中国革命成功的关键。下列毛泽东的革命斗争策略中，与此认识相吻合的有（       ）
①重视农村根据地建设                         ②重视党对革命领导权的控制
③重视共产国际的指导                         ④重视革命武装力量的建设

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6 . 1956年毛泽东作了《论十大关系》的重要讲话。论述了重工业和轻工业、农业的关系；沿海工业和内地工业的关系：经济建设和国防建设的关系：困国家、生产单位和生产者个人的关系：中央和地方的关系等十大关系。这

A．为一五计划的实施提供理论指导

B．指出了当时中国社会主要矛盾的变化

C．确立了社会主义工业化的总路线

D．有利于调动各种积极因素进行经济建设

7 . 三民主义、毛泽东思想、邓小平理论是20世纪以来中国重大的思想理论成果，是引领中国人民不断前进的旗帜。阅读下列材料，回答问题。

材料一用我们三民主义的口号和法国革命的口号来比较……平等和我们的民权主义相同，因为民权主义是提倡人民在政治之地位都是平等的，要打破君权，使人人都是平等的，所以说民权是和平等相对待的。

——孙中山《三民主义》（1924年）

材料二毛泽东在理论与实践的统一方面，超过了他的同事。……毛泽东认为，如果你对事物有所了解，你就能够并且应该照那样做，但是你的经验和你实践的结果，应该引导你对你所知道的东西加以再认识。

——【美】费正清《伟大的中国革命》

材料三邓小平同志部分讲话的时间和名称

讲话名称	发表日期
一个国家，两种制度	1984年6月
社会主义和市场经济不存在根本矛盾	1985年10月
在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点	1992年1月、2月

——《邓小平文选》

请回答（1）根据材料一，结合所学知识分析，孙中山对民权的认识有何变化？联系时代背景，简析其原因。

（2）说明20世纪20年代毛泽东“在理论与实践的统一方面”做出的重大贡献。

（3）根据材料三，指出邓小平理论的主要内容及其实践成果。

8 . 阅读材料，回答问题：
材料一 毛泽东在同周世钊的谈话中，谈了中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失。……从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可说已经到了成熟的地步了。于是，大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称。”他说：“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛泽东思想’，决不是说‘毛泽东思想’就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的。”……“当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。”
——陈明新《领袖毛泽东与周世钊》
材料二     1956年，毛泽东在探究斯大林犯错误的原因和教训时说，最重要的是独立思考，把马克思列宁主义与实践相结合，“现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。
——梁柱《毛泽东倡导实行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合》
材料三 毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理，并在新的历史条件下加以发展。
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
材料四 邓小平审阅向十四大作的政治报告稿时，郑重指出：“报告稿中讲我的功绩，一定要放在集体领导范围内。可以体现以我为主体，但绝不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来。……这是群众的智慧，集体的智慧。我的功劳是把这些新事物概括起来，加以提倡。报告对我的作用不要讲得太过分，一个人、几个人，干不出这么大的事情。”
——《<论党>与刘少奇的晚年悲剧》
请回答:
（1）根据材料一，请概括出什么是“毛泽东思想”？
（2）根据材料一结合所学知识分别列出毛泽东思想形成、成熟的时期及其该时期的最重大理论成果
（3）材料二中标志中国共产党人把马克思列宁主义同中国实际进行“第二次结合”，开始探索自己社会主义建设正确道路的文献是什么？
（4）根据材料三，结合所学知识说明毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”形成的理论成果分别解决了什么重大问题？
（5）根据材料一和四说明毛泽东和邓小平体现了怎样的个人品质？

9 . 在中国近代，以毛泽东为代表的中国共产党人开创中国革命的正确道路——井冈山道路；在中国现代，以邓小平为代表的中国共产党人又开创了有中国特色的社会主义道路。两者最根本的共同点是（　　）

A．坚定不移的走社会主义道路

B．实事求是，从中国国情出发

C．把反“左“作为革命进程中的重要任务

D．始终不渝的贯彻党的最高纲领

10 . 毛泽东思想和邓小平理论都是在马克思、列宁主义的理论基础上继承与发展起来的。以下各项中属于对马列主义发展的是
①“工农武装割据”思想
②武装斗争
③改革开放政策
④“一国两制”理论

A．②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②③④