根据表格信息,围绕“毛泽东思想的形成和发展”这一主题,自拟题目并结合所学知识加以论述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰)
材料
1928年 | 风云突变,军阀重开战。……红旗跃过汀江,直下龙岩上杭。收拾金瓯一片,分田分地真忙。 ——《清平乐·蒋桂战争》 |
1931年 | 二十万军重入赣,风烟滚滚来天半。唤起工农千百万,同心干,不周山下红旗乱。 ——《渔家傲·反第一次大围剿》 |
1935年 | 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。 ——《忆秦娥·娄山关》 |
1937年 | 赫赫始祖,吾华永肇……琉台不守……民族阵线,救国良方……还我河山,卫我国权。 ——《祭黄帝陵文》 |
1949年 | 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。 ——《七律·人民解放军占领南京》 |
1950年 | 长夜难明赤县天,百年魔怪舞翩跹,人民五亿不团圆。一唱雄鸡天下白,万方乐奏有于阗,诗人兴会更无前。 ——《浣溪沙·和柳亚子先生》 |
1956年 | 风樯动,龟蛇静,起宏图。一桥飞架南北,天堑变通途。 ——《水调歌头·游泳》 |
——摘编自汪健新《毛泽东诗词中的斗争精神与智慧》等
根据材料信息,确立一个研究主题,并说明所选材料对研究该主题的史料价值。(要求:主题明确,说明史料类型及价值)
A.《井冈山的斗争》 | B.《新民主主义论》 |
C.《论联合政府》 | D.《论十大关系》 |
A.为“双百”方针的提出造势 | B.探索符合国情的文化道路 |
C.吸收资本主义的文化成果 | D.摆脱苏联文化体制的影响 |
A.始终是我国内外政策的理论基础 | B.指导了三大改造和工业化建设 |
C.为新中国的建立奠定了政策基础 | D.和苏联无产阶级专政理论一致 |
A.加快实现向社会主义社会的过渡 | B.坚持建设社会主义统一战线 |
C.调动各阶层建设社会主义积极性 | D.完善社会主义各项民主制度 |
A.党和政府对社会主义建设道路的探索 |
B.“大跃进”使经济发展中的问题暴露 |
C.社会主义与商品经济不能同时存在 |
D.资本主义经济存在改造不彻底现象 |
A.历史伟人的特殊经历 |
B.基于国情的科学分析 |
C.改革开放的成功探索 |
D.坚持马克思主义原理 |
A.抗日民族统一战线的建立 |
B.七届二中全会的召开 |
C.南京国民政府被推翻 |
D.“三大改造”的基本完成 |
10 . 材料一、从接受康有为的学说开始,梁启超的理想便是改革封建王朝,使之变成君主立宪制的资产阶级的国家。1899-1903的激进,与当时的国内政治形势密切相关,由于戊戌变法的失败和清政府的顽固保守,梁启超转而接受的孙中山的激进方案。1905年他的政治态度复归保守,重新鼓吹起改良与立宪。在袁世凯复辟帝制的关键时刻,梁启超却又拒绝诱惑,不怕威胁,坚决维护民主共和。
——摘编自杜先菊《梁启超政治思想的变化》
材料二、孙中山说,欲救亡图存,“革命为唯一法门”。即认为不推翻清王朝,中国决无生存于竞争世界的希望……共和制度是当今世界上最好的制度,中国应当取法乎上,直接建立共和制度,“方才是人类的进步”。还提出,中国可以借鉴外国经验教训,“举政治革命、社会革命毕其功于一役”。
——摘自汤奇学《孙中山的社会进化思述评》
材料三、1938年,毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。他指出:“没有抽象的马克思主义,只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义,就是通过民族形式的马克思主义,就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去,而不是抽象地应用它。成为伟大中华民族之一部分而与这个民族血肉相联的共产党员,离开中国特点来谈马克思主义,只是抽象的空洞的马克思主义。”
——摘编自姚中国《论毛泽东对马克思主义中国化的历史贡献》
(1)材料一中梁启超一生中的“变”与“不变”分别指的是什么?导致梁启超政治思想多变的主要原因是什么?
(2)据材料二并结合所学知识,概括说明孙中山为践行“救亡图存”进行了哪些政治努力?
(3)据材料三并结合所学知识说明,毛泽东对马克思主义中国化做出的贡献。