A.维护了第三世界国家利益 | B.实事求是突破了意识形态 |
C.有利于建立正常国际秩序 | D.促进了发展中国家的团结 |
(1)指出孙中山民主革命的成就是什么。在新民主主义时期孙中山救国方案的指导思想和重大实践成果是什么?
(2)毛泽东在中国革命理论和实践方面创造性地作出了哪些贡献?(任意举两例)
(3)邓小平领导中国人民建设有中国特色社会主义的道路过程中,在发展经济和统一祖国方面有哪些创新?
A.《新民主主义论》 | B.《目前形势和我们的任务》 |
C.《论联合政府》 | D.《论人民民主专政》 |
材料一 张謇立足于国家民族命运,通过自己创办实业,提出了自己的观点,其中最具代表性的是“以工立国”,这些观点都是他创办实业计划和活动的理论。他认为“富民强国之本,实在于工”,大工业才是国民经济的中心,而“以商立国”只是皮毛之论同时,他视外国在华企业为心腹之患,倡导应“设厂自救”,从而“操经济界之全权”,从而实现“国民富,国力强”。
材料二 毛泽东一直主张“我们的重点必须放在发展生产上,但发展生产和改善人民生活二者必须兼顾”。早在全国政协第一届全体会议的宣言中,他就提出要“改善人民的物质生活和提高人民的文化生活”,并将之作为新中国的一大任务。他曾提出:“要巩固工农联盟,我们就得领导农民走社会主义道路,使农民群众共同富裕起来,穷的要富裕,所有农民都要富裕,并且富裕的程度要大大地超过现在的富裕农民”。毛泽东响亮地提出:中国的发展不能走资本主义道路,资本主义不是中国的富裕之路,只有“社会主义才是中国的唯一出路”。在题为《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中,他明确指出:“革命时期大规模的急风暴雨式的群众阶级斗争基本结束,……要团结全国各族人民进行一场新的战争——向自然界开战,发展我们的经济,发展我们的文化。”并向全党宣布:“我们的根本任务已经由解放生产力变为在新的生产关系下面保护和发展生产力。”
--以上均摘编自柳垠初《新中国的富民思想研究》
(l)根据材料一并结合所学知识,概括张謇富民思想的特点,并对其进行评价。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出毛泽东富民思想的主要内容,并说明其现实意义。
A.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 | B.《红色政权为什么能够长期存在》 |
C.《新民主主义革命论》 | D.《星星之火,可以燎原》 |
A.马克思主义传播、工农武装割据、革命道路开创、全民族抗战局面实现 |
B.中国共产党成立、北伐战争胜利进军、工农武装割据、毛泽东思想成熟 |
C.马克思主义传播、国民革命运动高涨、革命道路开创、毛泽东思想成熟 |
D.中国共产党成立、革命统一战线建立、土地革命高涨、民主革命基本胜利 |
A.《井冈山的斗争》 | B.《新民主主义论》 |
C.《论联合政府》 | D.《论十大关系》 |
A.警惕共产党人出现骄傲情绪和腐败政治 |
B.证明共产党人无往不胜 |
C.说明敌人的糖衣炮弹比枪炮更加厉害 |
D.告诉大家全国革命已经取得胜利 |
材料 《反对本本主义》(原名《调查工作》)是毛泽东1930年5月为反对当时红军中的教条主义思想而创作的。在这篇著作中,作者第一次鲜明地提出“没有调查,就没有发言权”,“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”等著名论断,批评了红军中一部分人迷信“本本”、不愿作实际调查的保守思想,指明了从前调查方法的缺点和改进方向。遗憾的是,这篇文章在转战中不幸遗失了,对此,他一直念念不忘。
1961年1月,经过多番辗转,毛泽东同志的秘书田家英发现了这本小册子。当毛泽东同志再次,见到这本纸张已发黄的《调查工作》时,百感交集,欣喜万分,他说到,“我对自己的文章有些也并不喜欢,这一篇我是喜欢的”;“过去到处找,找不到,像丢了小孩子一样”。1961年3月,在广州中央工作会议上,毛泽东同志亲自向与会人员逐段详细解读《关于调查工作》一文,指出:“凡是忧愁没有办法的时候,就去调查研究,一经调查研究,办法就出来了,问题就解决了。”1964年该文收入《毛泽东著作选读》(甲种本)首次公开发表,毛泽东同志在审定文稿时,把它改名为《反对本本主义》。
——摘编自杨蓓《〈反对本本主义>的精神实质与当代价值》等
(1)根据材料并结合所学知识,分别简述《反对本本主义》创作和公开发表的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,分析“反对本本主义”的历史意义。
时间 | 文章 | 主要活动或思想观念 |
1919年 | 《湘江评论》 | “踏着人生社会的实际说话”“傍着活的事件来讨论” |
1927年 | 《湖南农民运动考察报告》 | 深入湖南农村对农民运动作了系统的调查研究 |
1930年 | 《反对本本主义》 | “没有调查,就没有发言权” |
1963年 | 《人的正确思想是从哪里来的》 | “人的正确思想只能从社会实践中来” |
A.独立自主 | B.理论联系实际 |
C.武装斗争 | D.批评与自我批评 |