1 . 2000年2月，江泽民在广东考察工作时提出了

A．“三讲”教育的要求	B．“八个坚持，八个反对”的要求
C．“三个代表”重要思想	D．以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

2 . 2020年，面对突如其来的新冠疫情的冲击以及外部环境的新变化，党和政府审时度势，在进一步扩大开放的基础上，提出了“构建国内国际双循环相互促进的新发展格局”的战略，为我国当前及长远发展指明了道路。该战略

A．是对改革开放战略的延续和发展	B．是中国融入经济全球化重大举措
C．侧重于利用外部资源来发展经济	D．合理安排了国民经济各部门比例

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   下表建国以来15次阅兵首长指示（局部）简表

时间	阅兵首长	长所做指示内容要点
1949年	朱德	庆祝军事胜利、指示战斗任务、提出命令（军事解放与镇压反革命）
1953年	朱德	庆祝朝鲜战争胜利、致谢中苏友谊、分析当前形势、提出命令（加强国防军事建设、军事解放、学习苏联）
1954年	彭德怀	庆祝与总结五年来建设成果、宣告国家武装写入宪法、提出命令（加强国防军事建设、军事解放、学习苏联）
1955—1956年	彭德怀	回顾与总结建设成果、分析当前形势、提出命令（加强国防军事建设、军事解放）
1959年	林彪	回顾与总结十年建设成果、分析当前形势、提出命令（着重政治学习、加强国防军事建设、支援人民参与大跃进）
1984年	邓小平	回顾历史、总结国家建设成果、对外开放与维护和平、和平统一
1999年	江泽民	回顾历史、坚定政治立场、和平统一、独立自主外交与维护和.平、团结人民、未来发展展望
2009年	胡锦涛
2019年	习近平

——据许农合《国庆大阅兵》等

阅读材料，从阅兵首长指示内容的演变中提取信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）

4 . 近代以来，实现中华民族的伟大复兴，成为几代中国人的中国梦。阅读下列材料：

材料一   我们到了19世纪遇着空前未有的变局。在19世纪以前，与中华民族竞争的都是文化和基本势力不及中国的外族。到了19世纪，与中国抗衡的是几个科学、机械及民族主义立国的列强。我们在道光年间受了重大的打击，但仍旧不觉悟，不承认国家及民族的危险。直到受了英法联军及太平天国的痛苦，然后有同治初年由奕、文祥、曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动。这个运动就是中国近代史上第一个应付大变局的救国救民的方案。甲午以后，康有为所领导的变法运动是中国近代史上救国救民第二个方案。严格说来，拳匪运动可说是中国近代史上第三个救国救民的方案。等到自强、变法、反动都失败了，国人然后注意孙中山先生所提出的救国救民的方案。

——摘编自蒋廷黻《中国近代史》

材料二 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬中国精神，即大力倡导以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中国共产党人在革命、建设与改革开放新时期，均根据不同时代与社会的发展，不断推动民族精神与时俱进，使中华民族精神得到了最大程度的进步与升华，培育出了新民主主义的革命精神、社会主义建设创业精神和新时期改革创新精神为代表的新民族精神。

——摘编自俞祖华《民族精神提振与中华民族复兴》

请回答：
（1）据材料一，概括其中主要的“救国救民的方案”，并归纳这些方案体现的共同时代主题。
（2）据材料二，指出中国“民族精神”的核心和动力。结合所学知识，举例说明“民族精神”在新民主主义革命时期的典型表现。
（3）结合所学知识，选一例来阐述改革开放以来中国共产党围绕建设中国特色社会主义进行的理论创新。

5 . 以下提纲反映的学习主题是（　　）

A．马克思主义中国化的重大理论成果	B．中国社会主义市场经济理论
C．中国特色社会主义理论体系的构成	D．中国新民主主义革命理论

6 . 江泽民提出的“三个代表”重要思想主要回答了在改革开放和发展社会主义市场经济条件下

A．全国人民建设小康社会的方向问题

B．如何解放和发展生产力的问题

C．建设什么样的党、怎样建设党的问题

D．如何保持和改进党的执政能力的问题

7 . “它凝聚着我们党对历史经验的科学总结，对时代特征的正确把握，对‘建成一个什么样的党和怎么样建设党’这一关系我们党、国家、民族前途命运的重大问题的深刻思索。它是新世纪的中国共产党宣言。”材料中的“它”应该是

A．邓小平理论

B．科学发展观

C．“三个代表”重要思想

D．习近平新时代中国特色社会主义思想

8 . 下图反映了新时期党的理论发展情况。对图片解读正确的是

A．体现了新时期理论成果的内在一致性

B．体现了邓小平个人思想的不断发展

C．新时期理论的核心均是党的建设问题

D．“三个代表”重要思想着眼科学发展