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解析
| 共计 29 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   20211016日神舟十三号圆满发射成功后,中国共产党中央委员会机关报——人民日报在微博上发了一条“跨越时空的同一天”并配上下面三幅图片(见图1、图2、图3),由此引发网友的热议。从中可以看到,跨越时空的同一天,记录着一代代中国人踔厉奋发、笃行不怠的前进历程。



(1)根据材料并结合所学知识,简要说明上述材料在研究新中国科技发展方面的史料价值。
(2)根据材料并结合所学知识,从上述图片中任意提取信息并自拟论题加以论述。(要求:论题明确,持论有据,逻辑严谨,表达清晰)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 1999年美国规定禁止向中国出口卫星及相关零部件,2013年召开的开普勒科学会一度拒绝所有中国研究人员的与会申请。但中国航天人无所畏惧,经过艰辛的奋斗,2019年1月3日,我国自主研发的嫦娥四号月球探测器实现了人类探测器首次在月球表面软着陆。这充分说明
A.中国正式进入航天时代B.改革开放是大势所趋
C.科技自主创新的重要性D.科技封锁激发创造力
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料

古代烽火传军情;驿站送信;“飞鸽传书”;“击鼓通信”
近代早期大量灯塔建造,保障海上行船安全
1850年前后随着电报、电话的发明,电磁波的发现,人类通信领域产生了根本性的巨大变革,实现了利用金属导线来传递信息,甚至通过电磁波来进行无线通信
20世纪初环球海底通信电缆建成,创造了一个世界更加密切联系的新时代
20世纪中叶以来微波通信、卫星通信、光纤通信、数字通信、移动通信迅速发展,取代电缆,成为长距离、大容量传输的主要手段
21世纪初随着信息技术的发展,即时通信普及,改变了人们的沟通方式和交友方式。20178月,中国的“墨子号”量子卫星成功实现“千公里级”星地双向量子通信

——摘编自刘以林《通信技术》等


从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)
4 . 2021年10月16日,神舟十三号载人飞船启航,新“太空出差三人组”(其中一名为女航天员)搭乘神舟十三号飞船,开始了为期183天的太空之旅。中国的太空探索事业运用了新科技革命中的
①电磁学原理②航天技术③力学定律④信息技术
A.①②B.①③C.②③D.②④
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 2021年9月,我国“神舟十二号”载人飞船返回舱成功着陆。为保障三位航天员安全“回家”,我国在近5万平方公里的着陆场区部署了三位一体的常急兼备搜救力量体系,构建了200多种应急预案,组织了两次直升机分队空中通信联调及空地协同搜教训练。材料说明我国
A.通过航天实验提高了通信技术B.成功实现了航天员的安全返回
C.以强大的国力保障了航天探索D.已掌握了探索月球的技术基础
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 2008年,我国神舟七号飞船发射任务取得圆满成功,为了保证航天员“太空行走”任务的顺利完成,我国增加了测控船和境外地面测控站,首次进行了中继飞行的数据传输实验。据统计,飞船测控和航天员的搜救共动用了9艘船舶,30多架飞机。材料说明我国
A.借助神舟七号任务完善了通信设施
B.成功实现了人类首次“太空行走”
C.以强大的综合国力为航天探索护航
D.掌握了启动探月工程的技术基础
7 . 1962年,国家批准十年科学技术规划,“一头是农业和有关吃穿用问题的科学技术,一头是配合国防尖端的科学技术”;1978年全国科学大会通过八年科学技术规划,把农业、能源、电子计算机、激光、空间高能物理、遗传工程八大领域和学科放在突出地位。影响新中国科技规划的主导因素是
A.新技术革命B.国家安全需要C.国际国内形势D.国家发展战略
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . 2021年4月29日,我国空间站天和核心舱发射任务取得圆满成功,中华民族的问天长歌又奏响了新的乐章。下列选项与上述成就属于同一领域的是
A.1964年第一颗原子弹爆炸成功B.1967年第一颗氢弹爆炸成功
C.2003年神舟五号飞船升入太空D.2012年“辽宁舰”交接入列
9 . 2021年6月17日,我国神舟十二号载人飞船发射任务取得圆满成功。科技创新在引领发展、建设创新型国家中发挥重要作用,下列说法中正确的是
A.政府支持是引领发展的第一动力
B.科技创新是建设新兴国家的本质要求
C.国际交流合作是科技创新的决定力量
D.个人努力是科技创新的核心因素
2021-07-23更新 | 123次组卷 | 1卷引用:辽宁省葫芦岛市普通高中2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
10 . 下图为新中国成立后某领域发展情况统计曲线图,曲线图所反映的主题应是
A.建交国家数量B.科技成果数量C.高校在校人数D.全国粮食产量
共计 平均难度:一般