3 . 1979年《历史研究》连续发表了对洋务运动的评价文章若干篇，反响强烈：以姜铎为代表的甲方坚持洋务运动存在进步与反动的两点论；以李时岳为代表的乙方则“高高举起洋务运动全面进步论的大旗”。当时掀起这场大讨论的背景为

A．洋务运动促进近代教育的发展

B．文化大革命“左”倾思想泛滥

C．邓小平重新强调“双百”方针

D．实行“科教兴国”的发展战略

4 . 下图是由丁聪、方成、华君武等老一代漫画家于1956年集体创作的《万象更新图》。画面中有名有姓的作家就有一百多人，如：茅盾、老舍、周扬、巴金、冰心、赵树理等，在漫画的前面，有一首长达四页的“万象更新”解说诗，题目为《作家们掀起一个创作的高潮！》。下列说法正确的是

A．作家杨沫创作长篇小说《青春之歌》与这幅漫画创作时代背景不同

B．现代京剧《红灯记》《沙家浜》等样板戏与这幅漫画创作背景相同

C．这是一幅反映文艺工作者投身于火热生活贯彻“双百”方针的漫画

D．“双百”方针鼓舞下漫画所体现的这种蓬勃发展势头得到长期延续

5 . 党的十七届六中全会通过了推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定。新中国成立后，为了促进我国社会主义文化的繁荣，毛泽东提出了“双百方针”。该方针提出的历史背景是

A．三大改造基本完成	B．全国掀起“大跃进”的高潮
C．“文革”期间	D．十一届三中全会后

6 . 下列关于“百花齐放、百家争鸣”方针的叙述中，正确的是
①即在艺术问题上的“百花齐放”、在学术问题上的“百家争鸣”
②学者于宪法范围内在学术上有独立思考、创作、批评、辩论的自由
③实施过程历经曲折
④与二千多年前“百家争鸣”的背景相似

A．①②③

B．①③④

C．①③

D．①②③④

7 . 1953年8月，艾青在发表的（谈中国画》中提出了“新国画”的概念。该文发表后，有许多人写信表示反对，然而来信却并未公开发表。时隔三年后，出现了一组针对此文批判的文章。出现这一变化的主要原因在于

A．《论十大关系》的发表	B．三大改造的基本完成
C．左倾错误影响到文艺领域	D．“双百”方针的提出

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   中国人最早接触博物馆的概念，始于以林则徐、魏源为代表的最早一批觉醒的中国人。随着中西方往来的日渐频繁，清廷派出官员、士绅、留学生等一些知识分子走出国门，到欧美、日本亲身感受博物馆，并把博物馆思想带回国内。维新运动时期，康有为、梁启超等人本着强国富民的抱负，对博物馆的功能有了更深刻的认识，提出“博物馆……以开民智而悦民心”。1905年，随着南通博物苑的建立，中国人自己创办的博物馆诞生。之后各城市创办的不同类型的博物馆相继出现，如保定博物院、天津博物院、江西教育博物馆、山西教育图书博物馆。根据《第一次中国教育年鉴》记录，到1920年，全国博物馆已经达到27所。1935年，中国博物馆协会成立，促进了博物馆事业的发展。

材料二   新中国成立后，在党和政府的高度重视下，中国博物馆事业进入第一个大发展时期。1949年11月，党中央首先在文化部设立文物事业管理局，统一管理文物博物馆事业。同时，在全国范围内开展了文物征集运动，空前地扩大了馆藏。20世纪80年代，中国博物馆学科建设逐步完善，各高校纷纷成立博物馆学专业，与历史学、考古学等专业一并为各文博单位输送人才。国家文物局、各地区文物主管部门相继组织各类文物培训班。1994年，中共中央印发《爱国主义教育实施纲要》，要求搞好博物馆、纪念馆等爱国主义教育基地建设。1996年，中共十四届六中全会通过《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，把博物馆、革命纪念馆作为社会主义文化事业的组成部分。从2008年起，全国博物馆、纪念馆陆续向社会免费开放，博物馆的社会职能得到更好的发挥。伴随互联网、云计算、大数据、移动通信等新技术成果的应用，智慧博物馆建设成为博物馆信息化工作的发展趋势。

——以上材料均摘编自陈卓《中国博物馆事业的发展与现状分析》

（1）根据材料一和所学知识，概括近代中国博物馆发展的特点，并简析其原因。
（2）根据材料二和所学知识，分析新中国成立后博物馆发展变化及其意义。
（3）根据材料并结合所学知识，简析近代以来博物馆事业发展的历史启示。

9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   “双百”方针实质上就是在文化演变过程中对优秀文化的选择。面对我国多元的文化有在,唯有让其形成自由竞争之势,才能使文化留其精华。在“双百”方针中,我们既可以汲取传统文化的精华,也可以汲取其他文明的各种优势,这样既可以繁荣发展本民族文化,又能在相互交融中推陈出新。毛泽东指出,在“双百”方针的执行中,要讲求“放”。所谓“放”,就是让大家讲意见,容许批评的自由。

——摘编自徐骁《“双百”方针的历史演变研究》

材料二   当今世界,许多国家都把发展教育、开发人力资源作为国家发展战略,积极谋划教育的深层改革和长远发展。虽然中国经历了改革开放后40多年的发展,已成为世界第二大经济体,但其人均经济资源、人均消费总量、人均资源总量远远低于世界平均水平。赶超世界发达国家需要几代人的努カ,这一切的一切都在于通过教育培养各级各类的高素质创新人才,以适应经济发展的需要。

——摘编自李钟善《新时期我国教育事业改篆发展的行动纲领一一学习(国家中长期教育改革和发展规划纲要〉的几点体会》

（1）根据材料一并结合所学知识,概括“双百”方针的特点和影响。
（2）根据材料二,指出《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》制定的原因。
（3）根据材料一、二并结合所学知识,谈谈你对国家的政策方针与社会发展关系的认识。

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 春秋战国时期，是由封建领主制向封建地主制过渡的时期，新旧阶级，各阶级、阶层之间的斗争复杂而又激烈。代表各阶级、各阶层，各派政治力量的学者或思想家，都企图按照本阶级（层）或本集团的利益和要求提出主张，于是出现了一个思想领域里“百家争鸣”的局面。

——摘编自《探究时代变迁是从文学开始的原因》

材料二 到1956年，我国的社会主义政造已经基本完成，开始进入全面建设社会主义时期。在全国知识分子问题会议上，周恩来作了《关于知识分子问题的报告》，肯定我国知识分子的绝大部分“已经是工人阶级的一部分”，强调社会主义建设“必须依靠体力劳动和脑カ劳动的密切结合，依靠工人、农民、知识分子的兄弟联盟”。知识分子会议的召开，为“双百”方针的制定奠定了基础。

——摘编自中国共产党新闻网资料《知识分子问题会议》

（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出没落的奴隶主贵族、新兴的地主阶级和小生产者的代表思想家及其政治主张。（各列举一位即可）
（2）依据材料二指出“双百”方针提出的目的，并结合上述材料和所学知识，分析春秋战国时期“百家争鸣”与新中国成立初期的“百家争鸣”在性质和侧重点上的主要区别。