1 . 20世纪50年代后半期,美国兴起了一种音乐形式。它充满青春活力,深受青少年的欢迎,并很快流行开来。这种音乐形式是
A.爵士乐 | B.蓝调 | C.摇滚乐 | D.乡村音乐 |
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2 . 爵士乐起源于19世纪末的哪个国家
A.澳大利亚 | B.德国 | C.美国 | D.阿根廷 |
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3 . 他是德意志的伟大音乐家,他继承了古典主义音乐,又开启了浪漫主义音乐,他的代表作是人们耳熟能详的《英雄交响曲》《命运交响曲》等。他是
A.贝多芬 | B.雪莱 | C.雨果 | D.莫奈 |
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2020-10-13更新
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63次组卷
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4卷引用:新疆和田地区皮山县高级中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
4 . 作为连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁的音乐家
A.奥地利的约翰施特劳斯 | B.德意志的贝多芬 |
C.意大利的威尔第 | D.法国的比才 |
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5 . 开创浪漫主义音乐先河,在《命运交响曲》中表现了与命运抗争精神的音乐家是
A.周杰伦 |
B.莫扎特 |
C.贝多芬 |
D.李斯特 |
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6 . 二战期间,苏联著名作曲家肖斯塔科维奇创作了《第七交响乐》,并指挥交响乐团在被围困的列宁格勒演出,获得巨大成功;美英盟国派出飞机将《第七交响乐》的总谱运到纽约和伦敦并在两地同时演出,进而轰动世界。这在一定程度上可以说明,音乐在战时
A.会起到高于军事的作用 |
B.更具有文化融合的色彩 |
C.关键时刻能够抓转战局 |
D.有利于鼓舞军队的士气 |
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2019-02-26更新
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79次组卷
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2卷引用:新疆哈密市第十五中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题
名校
7 . 19世纪欧洲各国的音乐发展呈现多样性、民族性特点的主要原因是
A.音乐艺术从封建主义和教会的束缚中解放出来 |
B.各民族、各地区人民的爱好不同 |
C.欧洲地域广阔,国家众多 |
D.欧洲各国面临的社会问题不同 |
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名校
8 . 爵士乐是一种具有美国印记的音乐,在黑人文化和白人文化的碰撞下,从一种被人歧视的低级音乐,走向大众音乐,逐渐成为今天被全世界瞩目并获得全球化发展的音乐形式。这说明
A.反种族歧视成为现代主义音乐的主题 |
B.美国文化代表了世界文化发展的潮流 |
C.现代主义音乐具有时代性和群众性的特征 |
D.黑人社会地位的提升促进了爵士乐的传播 |
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2018-10-16更新
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295次组卷
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12卷引用:新疆兵团第二师华山中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题
新疆兵团第二师华山中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题广东省肇庆市第一中学2017—2018学年度第一学期高二年级10月份月考历史试题(已下线)2018年12月14日 《每日一题》人教必修3-音乐与影视艺术广东省汕头市金山中学2017-2018学年高二下学期期中历史试题(文)甘肃省白银市第十中学2019-2020学年高二下学期第一次月考历史试题四川省遂宁高级实验学校2021-2022学年高二下学期第一学月考试历史试题四川省成都市第七中学2022-2023学年高二12月月考历史试题【校级联考】河北省邢台市六校联考2019届高三上学期第二次月考考卷2020届高考(通用版)历史一轮复习同步练习卷:19世纪以来的世界文学艺术宁夏银川市宁夏大学附中2019年高三上学期第二次月考文综历史试题(已下线)专题十六单元测试(测)-2020年高考历史一轮复习讲练测2022届新高考历史模拟卷(浙江卷)
名校
9 . 贝多芬在《田园交响曲》总谱的扉页上特别注明:“主要是感情的表现,而不是音响。”这主要是指该乐曲
A.强调人的精神而不是描摹自然 |
B.激励着人们与命运进行斗争 |
C.热情赞美歌颂人类美好的心灵 |
D.充满时代精神,蕴涵着革命的力量 |
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2015-01-16更新
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165次组卷
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5卷引用:【全国百强校】新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第一中学2018—2019学年高二上学期阶段性检测卷B历史试题