名校
1 . 20世纪50年代,起源于黑人族群的爵士音乐在美国主流社会得到推广,被赋予"即兴、自由、个性"等特点,并被宣传为"这些也是美国精神的象征";与此同时,标榜"爱与和平"的嬉皮士摇滚音乐则在白人青年中掀起狂热。这些史实反映了当时美国
A.大众艺术得到上层社会认可 | B.经济危机导致社会问题严重 |
C.不同阶层艺术审美差异巨大 | D.政治形态影响社会价值取向 |
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2022-03-26更新
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480次组卷
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6卷引用:山西省太原市2022届高三一模拟历史试题
山西省太原市2022届高三一模拟历史试题(已下线)二轮拔高卷5-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷(广东专用)(已下线)押全国卷35题 二战后的世界发展与演变-备战2022年高考历史临考题号押题(全国卷)天津市静海区第一中学2022届高三5月考前学业能力调研历史试题广东仲元中学2022届高三下学期名校练习卷(二十七)历史试题(已下线)自创单元讲练测(选必3)第五单元战争与文化交锋(练)
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2 . 19世纪的音乐发展呈现出明显的多样性和多元化的特点,下列表述有误的是
A.此时的音乐艺术因各国面临的社会问题不同,使得其发展呈现多样性的特点 |
B.这一时期的音乐民族性表现得很明显 |
C.19世纪中叶,浪漫主义音乐走向鼎盛时期 |
D.出现了对西方传统和主流思想叛逆的音乐流派 |
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3 . “他的音乐以直觉体验的瞬间性质为依据,以模糊、朦胧的色彩感触为特色,以顺畅、圆滑的延展为过程。”文中的“他”指的是
A.莫扎特 | B.海顿 | C.贝多芬 | D.德彪西 |
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2021-01-29更新
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34次组卷
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2卷引用:山西省太原市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
4 . 20世纪涌现出了像摇滚、爵士等新潮音乐形式,它不是对传统音乐的否定和取代,而是传统音乐的补充和扩展,同时也是对现代音乐的探索。由此可见,20世纪的新潮音乐
A.调和了传统和现代的矛盾 | B.试图用语言代替乐符 |
C.是对传统音乐的创新 | D.比传统音乐更具魅力 |
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5 . 意大利的卢梭洛在《噪音的艺术》中说“要更大胆地与一切传统音乐决裂",这一音乐流派主张音乐模仿机器汽车飞机,战争等发出的声音”。这一艺术流派
A.将美丑对照的原则运用到极致 | B.以英雄为主题鼓励人们奋起斗争 |
C.追求反传统的个性化艺术风格 | D.遵循写实原则来揭露社会问题 |
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6 . 二次大战后,以摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐更加通俗化,吸引了无数听众。摇滚乐成为流行音乐的主要原因是
A.青少年反叛精神的增长 | B.对“理性王国”的失望 |
C.第二次工业革命的进行 | D.20世纪30年代的经济危机 |
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名校
7 . 摇滚乐是一种新的、混合白人与黑人音乐元素的音乐形式。摇滚乐在美国一夜成功的风潮很快穿越了大洋,1964年伴随着英国摇滚乐在美洲的大肆流行而达到高潮,至60年代末,摇滚乐之风已经传遍了世界各处。这说明摇滚乐盛行主要是因为
A.摇滚乐具有浓郁的地方和民族特色 |
B.摇滚乐发展体现了世界文化的融合 |
C.富有激情的节奏能煽动强烈的情绪 |
D.歌手积极参与全球性社会政治活动 |
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2017-12-21更新
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218次组卷
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5卷引用:山西省应县一中2017--2018学年高二上学期第四次月考历史试卷
山西省应县一中2017--2018学年高二上学期第四次月考历史试卷山西省应县第一中学校2017-2018学年高二上学期月考(四)历史试题陕西省西安市第一中学2017-2018学年高二上学期第二次月考(12月)历史试题(已下线)《高频考点解密》—解密25 现代西方科技与文学艺术(已下线)2018年12月23日 《每日一题》 高考一轮复习-每周一测
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8 . 1963 年,美国摇滚诗人鲍勃•迪伦的一首歌开始被广为传唱:“一个男人要走过多少条路\ 才能被称为一个男人\一只白鸽要越过多少海洋\才能在沙滩上长眠\炮弹在天上要飞 多少次\才能被永远禁止\我的朋友\在风中飘荡\答案在风中飘荡……”这首歌主要 唱出了当时( )
A.西方社会对现实的批判 | B.美国社会对种族隔离政策的批判 |
C.西方青年的颓废与迷茫 | D.美国人民对朝鲜战争的深刻反思 |
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2017-10-17更新
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248次组卷
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7卷引用:山西省临汾市古县第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题