2 . 二战后，英国出现了一批主题为叛逆青年的影片，主人公一般是劳动者出身，他们热切期盼的全新生活在战争结束后并没有实现，于是产生失望、愤怒等情绪。这类电影作品

A．抒发了浪漫主义的情怀	B．体现了现实主义的倾向
C．是第三次科技革命产物	D．带有反传统反理性色彩

3 . 二战期间，德国将侵略波兰的战役拍成故事片，取名为《火的洗礼》，并在进攻挪威时放映，以打击其斗志，而英国则将这部电影更名为《苦难的一-幕》在国内放映，并将它作为礼物赠送给罗斯福和斯大林。1947年~1954年美国制作了几十部用于刻画美国“共产党分子”形象的电影，这些人往往是衣冠楚楚，实际上却阴险狡诈且冷酷无情。这些现象的出现说明

A．东西方存在着严重文化差异	B．电影的政治功能凸显
C．电影的制作受意识形态影响	D．“冷战”兴起与发展

4 . 夏尔洛是卓别林系列作品的主角。无论是《寻子遇仙记》中不畏艰辛寻求幸福的夏尔洛，还是《摩登时代》中作为机器的奴隶精神失常的夏尔洛，人物都是包含着心酸、喜悦和忧郁、快慰。这一经典形象是

A．浪漫主义的光辉典范

B．电视艺术的登峰造极

C．西方社会的现实写照

D．悲剧作品的永恒经典

5 . 19世纪，欧洲公众一般都对科学抱有敬畏之心，认为科学高不可攀。1895年电影放映机发明后，科学开始走进人们生活，报刊用大量篇幅普及科学知识，许多科普书籍成了热销书，科学发现成为知识界和政界的热门话题。这一变化表明（     ）

A．科技的发明满足了人们的物质需求	B．科学发现引发社会变革
C．科学和技术的结合推动了观念更新	D．科学知识逐渐被庸俗化

6 . 1993年上映的德版《决战斯大林格勒》，没有华丽的特效，没有令人眼花缭乱的剪辑。影片是一部从德国士兵视角出发，站在当时的侵略者位置进行拍摄的影片，真实地展现那个战争时期普通士兵所经历的生存与死亡的斗争、个体利益与集体利益的徘徊、信仰与背叛的人性挣扎。影片意在

A．助力德俄关系的改善	B．传递对战争的深层反思
C．推动欧盟一体化发展	D．还原士兵们的牺牲真相

7 . 在20世纪30年代危机最深重的时候，美国电影童星秀兰·邓波儿在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观。美国总统罗斯福曾公开宣称：“只要我们有秀兰·邓波儿，我们的国家就没事。”材料主要说明了

A．电影使美国摆脱经济危机

B．电影诞生在危机中的美国

C．电影艺术影响着社会生活

D．罗斯福借助电影实施新政

8 . 1889年，为纪念法国大革命100周年，在巴黎举行了第四届世界博览会。在这届世博会上最不可能出现的是

A．法国人民去参观世博会时唱着国歌《马赛曲》

B．卡尔·本茨向人们展示以汽油为燃料的内燃机

C．卢米埃尔兄弟在巴黎的咖啡馆向人们放映电影

D．人们在卢浮宫欣赏德拉克洛瓦的名画《自由引导人民》

9 . 二战后，苏联电影工作者通过自身对战争的参与及对现实生活的体验，深刻地意识到“孤儿和寡母的眼泪没有干”，认为呼吁和平、谴责战争应该是自己自觉的责任，于是开始打破桎梏，从新的角度切入战争。这说明，苏联电影（     ）

A．体现了和平发展的时代主题	B．秉承了英雄主义的创作风格
C．以苏联卫国战争为主要题材	D．开始从颂扬战争到反思战争

10 . 1921年人们把发明了总装流水线的福特看作是一个创造奇迹的大师，1936年卓别林在喜剧电影《摩登时代》里毫不客气地讽刺了福特和残酷的流水线。这一变化反映出

A．垄断下的机器大生产加剧了社会贫富分化	B．大规模的经济危机随时可能会爆发
C．垄断组织的发展大大提高民众的生活成本	D．电影艺术的繁荣要依托大众和社会