| A．平民与贵族矛盾已解决 | B．民主政治是大势所趋 |
| C．直接民主受到严重挑战 | D．公民享有充分的权利 |
| A．一定程度上公平选举的民主原则 |
| B．公民之间财产的不平等仍占主导 |
| C．一定程度上分权制衡的民主原则 |
| D．奴隶制民主政治的机会均等原则 |
材料 在梭伦出任执政官主持雅典政务之前，贵族和大众之间的冲突时有发生。他们的政治体制都掌握在少数人手中，贵族凭借手中的特权占有了雅典的土地，对农民和手工业者用高利贷和重租的形式进行剥削。梭伦出身贵族，但他的财富主要来自贸易而非土地，故对于旧贵族世家相当疏远，而对通过商贸致富的阶层以及平民抱有同情心，他的睿智、温和也声名远扬。公元前570年，雅典的新任执政官梭伦，启动了法治变革，他创立了新的宪法，制定了一批新的法律，并注意提高法律的公信、权威。梭伦还改革了雅典的司法制度，每个阶层的成员都可以担任陪审员，所有的公民对执政官的判决有异议，都可以向新成立的法庭提出上诉，这类法庭只是公民大会的分支机构，甚至是由公民大会全体成员集会，负责审判工作。新的法庭并没有取代执政官在司法方面原有的职能，但在民主的制度中，对执政官的司法权力形成很大程度的制衡。
——摘编自韩伟《梭伦的法治改革》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括梭伦进行法治改革的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，评价梭伦的法治改革。
材料 梭伦颁布“土地最大限度法”，禁止个人任意收购更多的土地；禁止宰杀耕牛，奖励种植葡萄、橄榄、蔬菜等，除橄榄油外其它农产品一律不准出口。规定：“允许永远被本国放逐的人或全家迁来雅典从事某种行业的人可以归化为雅典公民”。如果父亲没有使儿子学会一项手艺，儿子可以不赡养父亲；梭伦还公布遗产自由法律，规定个人有权处理自由产业；对殉葬财物加以限制，对为国殉葬者子女规定有国家抚养和教育。梭伦在他的诗中说：“我拿着一只大盾保护两方，不让任何一方不公正的占据优势”。恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命，而且是以侵犯所有制来揭开的”。
——摘编自李天祜《古代希腊史》高三历史试卷第5页（共6页）
(1)据材料概括梭伦改革的主要措施和特点。
(2)据材料指出梭伦改革成为“政治革命”的理由。结合所学知识，概括梭伦改革的意义。
材料 梭伦取消了所有的债务，并一举解除了阿提卡所有土地的抵押关系。所有因债务而遭受奴役者均被释放。对希腊历史重要的是梭伦增列若干其他法律，以求解决当时的各项问题。如凡外国人具有各行业专长、欲携眷永久定居雅典的，可获得公民权利。除橄榄油外，其他产自土地中的产物均禁止出口。梭伦还制定法律，凡父亲未传授其子一技之长的，儿子对父亲无奉养义务。梭伦的立法给予阿提卡的恩惠是将农民自农奴制度中解救出来，并建立了一个小农制度，由于这些小农拥有自己的土地，因而使雅典的小型军队能自行保护其自由达好几代之久。同时贸易及工业亦已脱离政治不稳及财政困难之束缚，开始活泼而积极之发展，以使雅典成为地中海之贸易霸主。新的财富贵族实际上奖励了智慧而非出身，刺激了科学和教育，也在物质和精神上为黄金时代的文化成就铺了路。
——摘编自【美】威尔·杜兰特《世界文明史》
（1）根据材料，概括梭伦改革的主要举措。
（2）根据材料并结合所学知识，分析梭伦改革的积极影响。
材料 梭伦推动的政治实践使得正义和应得的观念紧密联系起来。梭伦所在的雅典，富人和穷人之间的矛盾非常激烈，这就促使他思考维系社会秩序的正义原则究竟为何。在梭伦看来，正义的应有之义是在穷人与富人之间做到不偏不倚。于是,他一方面将政治权力更多赋予富人;另一方面则拒绝给予平民过多福利，因为平民应得的是自由和恰如其分的尊严,而不是奢望直接分得财产，财产主要还是应当依靠劳动获得。梭伦的正义论虽然引入了应得观念从而给予正义的论题更广阔的空间，却也为一种功利主义的正义论一以财产、利益或幸福的多少来界定正义一留下了余地。.
一一摘编自苟东锋《正名与正义》
(1)根据材料并结合所学知识,说明梭伦维持正义的政治实践。
(2)根据材料,概括并简评梭伦的正义观。
| A．推动了阶级平等的实现 | B．体现梭伦代表穷人利益 |
| C．为民主的确立奠定基础 | D．目的是维护城邦的稳定 |
| A．旨在保护奴隶主贵族的权益 | B．尚未有效地处理好社会冲突 |
| C．以较务实的方式改造了国家 | D．用财产平等取代身份不平等 |
材料 商鞅和梭伦的上台皆因受困于“耕”和“战”，商鞅主要受制于国际环境，而梭伦更多地是受到国内因素的影响。两者都重视耕战，但商鞅打破现状，重在变革，使得农民因爵位非耕不得，军人因爵位非战不可；梭伦承认现实，重在调整，使雅典公民既是农业劳动者，又是城邦的保卫者，还是参与城邦政治的主体。商鞅是通过类似于军事的手段重构了政治秩序，而梭伦则以平衡城邦内部不同阶层利益的方式缓和了公民的内部矛盾。商鞅变法使得秦人因耕战而成为国家严密控制的对象，沦为君主称霸的工具，富国强兵为国家统一奠基；梭伦则使得公民成功地参予了政治，成为城邦的主人，为雅典民主政治奠基。
——摘编自贾文言《商鞅与梭伦耕战思想的比较分析》
完成下列要求：
(1)据材料并结合所学知识，指出商鞅为重视耕战而进行的打破现状的制度变革，梭伦为重视耕战而进行的承认现实的平衡调整。
(2)据材料，概括指出作者考察商鞅变法和梭伦改革相同点的视角有哪些？排除材料提及，结合所学知识，再举一个视角说明商鞅变法和梭伦改革的不同点。
材料 在雅典，女性长期以来被视为财产，一生都处于监护人的监护之下，不能自行择偶订婚，也不能参与法庭辩护；穷人对富人的穷奢极欲和铺张浪费也日益憎恨。梭伦通过立2法废止了父兄把他们的女儿或姐妹卖为奴隶的做法，并规定举行婚礼时，新娘除三件袍子与，某些不太值钱的家具外，被禁止携带任何个人装饰品与附属品。在丧葬方面，禁止进行昂贵的献祭和供奉，严格限制在葬礼宴会上的肉食和饮料。在家庭关系方面，梭伦规定如果父亲没有教会儿子某种技艺，则儿子没有赡养父亲的义务。为防止懒惰，梭伦还要求对公民的个人生活进行监督，惩罚不劳而获。
——据（英）乔治·格罗特《希腊史》等
（1）根据材料并结合所学知识，分析梭伦社会习俗改革的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，概括梭伦社会习俗改革的价值导向。
