1 . 评价张居正（1525一1582）
(1)依据材料一，归纳对张居正的评价并进行简要说明。指出导致评价者观点不同的主要因素。
(2)材料二肯定了张居正的哪些政绩？综合上述材料，你认为评价政治人物应该注意什么？
材料一
| 评价者 | 评价 |
| 王世贞（1526-1590），明万历时曾官至巡抚，因政见不同被张居正罢归故里 | 能以法劫持天下，器满而骄。……没身之后，名秽家灭（被抄家）。善乎夫子之言：虽有周公之才之美，使骄且吝（吝啬小气），其.余无足观也。（《嘉靖以来内阁首辅传》） |
| 万斯同（1638-1702），出身于明朝累世勋臣之家，精通经史。清初，他不仕清朝，参与修明史“以报故国” | 挟宫闺（太后、宦官）之势，以骄蹇无礼于其.主（年幼的万历皇帝），其谁能堪之！人臣之道，以敬为上，大节一失，余无足观。（《明史·张居正传》） |
| 樊树志（1937-），复旦大学历史系教授，以全球视角研究历史，著有《晚明大变局》等 | 他所进行的改革，雷厉风行，大刀阔斧，由.于得到了万历皇帝的全力支持，成效卓著，一举扭转了持续走下坡路的颓靡政局，而彪炳于史册。（《张居正与万历皇帝》） |
材料二（张居正改革十年）海内肃清。用李成梁、戚继光，委以北边，攘地千里，荒外警服。南蛮累世负固者，次第遣将削平之。力筹富国，太仓粟可支十年，同寺（官署名）积金至四百余万。成君德，抑近幸，严考成，核名实，清邮传，核地亩，一时治绩炳然。
——摘自（清）谷应泰《明史纪事本末》
(1)依据材料一，归纳对张居正的评价并进行简要说明。指出导致评价者观点不同的主要因素。
(2)材料二肯定了张居正的哪些政绩？综合上述材料，你认为评价政治人物应该注意什么？
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2022-04-10更新
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274次组卷
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2卷引用：海南省琼海市嘉积中学2022-2023学年高二上学期第二次月考历史试题
2 . 阅读材料，回答问题。
（1）结合材料和所学知识，分析张居正推行新政的目的。
（2）结合材料和所学知识，分析一条鞭法的历史进步性及改革失败的根本原。
材料 1572年明神宗十岁继位，次年改元万历。同年，张居正成为明皇朝最有权势的内阁首辅。史称：“帝虚己委居正，居正亦慨然以天下为己任，中外想望丰采。”正是凭借着这样的权势，张居正对明朝旧政积弊进行了大刀阔斧的革新。前五年着重从政治上整顿官府和吏治，后五年重点转向经济改革。为了改变吏治腐败和因循敷衍的官场恶习，张居正创立了“考成法”，用以考核官吏的政绩。“考成法”规定评判官吏政绩好坏的标准以“安静宜民者”为上，“沿袭旧套虚心矫饰者”列下考。其方法是逐级考核，包括月考、岁考，建立起严密的考核制度。万历九年，张居正在全国范围内推行了一条鞭法：将赋役以及土贡方物等杂征皆合并为一项，一律征银，按人丁和田亩分摊；赋役额数以州县为单位，原有赋役额不准减少；赋役额由地方官直接征收。万历十年，张居正去世。九个月后，明神宗下诏削去张居正的官秩，并抄了他的家。张居正的改革成果也大多付之东流。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
（1）结合材料和所学知识，分析张居正推行新政的目的。
（2）结合材料和所学知识，分析一条鞭法的历史进步性及改革失败的根本原。
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2020-02-20更新
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123次组卷
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2卷引用：2020年新高考政策解读与配套资源-新高考模拟试卷03（海南）
