1 . 下图所示内容评价的历史事件是（     ）

局限性 不彻底性:保留了大盘的封建残余 剥夺性:农民可以赎买土地，但是要交纳大量赎金 欺骗性:改革后，农民受到的剥削加重

A．德意志统一

B．俄国废除农奴制改革

C．日本明治维新

D．美国内战

3 . 19世纪60年代，俄国农奴制改革、中国洋务运动、日本明治维新先后发生。这反映的共同时代主题是

A．政治民主化

B．争取民族独立

C．追求近代化

D．发展资本主义

4 . 19世纪初，在俄国，一些贵族青年军官在参加打败拿破仑的卫国战争中，受到启蒙思想的影响，1825年12月发动了武装起义，虽然失败，但传播了革命思想。对此解读正确的是

A．战争推动了社会思想的变革	B．自由主义思想开始在俄国传播
C．青年军官反对沙皇专制统治	D．政治民主化成为俄国社会呼声

5 . 废除农奴制推动了俄国从农业社会向工业社会的过渡，“为发展私人的积极性与创业注入了动力”。“.为……创业注入了动力”主要是指这次改革

A．表明了政府鼓励创业的决心	B．为工业发展创造了有利的条件
C．使俄国完成了工业化	D．将土地经营纳入资本主义轨道

6 . 下图所示内容评价的历史事件是

A．德意志统一	B．俄国废除农奴制改革
C．日本明治维新	D．美国内战

7 . 19世纪60年代，俄国、日本为解决严重的社会危机各自进行了一场改革。这两次改革的共同点是
①都采取自上而下的方式进行   ②都使本国走上了资本主义道路
③都废除了落后的奴隶制度   ④都保留了大量的封建残余

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

8 . 听课记笔记是学习历史的好习惯。小李同学在学习某历史知识时，在笔记本上记下了以下关键词①签订契约，②土地赎金，③农民份地，④村社负责。由此判断，他学习的主要内容与哪一改革有关

A．商鞅变法	B．穆罕默德·阿里改革
C．俄国1861年改革	D．明治维新

9 . 以下是1860年代欧美资产阶级革命或改革的措施，其中属于俄国的是

A．奉行“铁血政策”	B．废除农奴制
C．颁布《宅地法》	D．地税改革

10 . “二一九法令”实际上是一个妥协的产物，“妥协”是指（     ）

A．封建主与资产阶级的妥协	B．封建主与外国资本主义的妥协
C．封建主与广大农奴的妥协	D．资产阶级和广大农奴的妥协