1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易有无交通。购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造。不过一、二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。”

——《李文忠公全书》

材料二战争的失败，使俄国人又一次体会到自己同欧洲强国之间的差距。知识界、工商界甚至包括一些身居要职的官员，都纷纷起来指责影响工业化进程的封建农奴制度。在社会的巨大压力下，1861年3月3日（俄历2月19日），亚历山大二世批准废除农奴制的“法令”和“宣言”，农民获得了人身自由和一般公民权。这样，在俄罗斯施行了三百多年的农奴制被废除了。

继农奴制改革之后，沙皇政府又先后进行了地方机构、市政府、司法、军事等一系列资产阶级性质的改革。1867年之后，俄国从农奴制社会逐步过渡到资本主义社会。

——《大国崛起》解说词等

（1）根据材料和所学知识，概括中俄两国改革的相同点。

（2）根据材料和所学知识，指出洋务运动和农奴制改革对变革政治体制有何差异？试分析产生这一差异的思想、经济原因。

2 . [历史上重大改革回眸]
19世纪中后期，俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。阅读下列材料
材料一 农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须废除农奴制。……中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展，这些地主占有全部地主半数，占有大部分农奴。……农奴主也好，自由派也好，他们所关心的都是防止农民革命，想用和平的方法，以让步和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革，从而把权利和土地留在地主手中。
——《苏联通史》第二卷
材料二 有位外国史学家将日本与中国进行对比，认为日本的变革有这样一些优势：“日本诸岛地理位置的紧凑既促进了民族团结，又有利于新价值观和新知识在全国的传播。也使这个国家容易遭受和认识外国的压迫，不像中国内地诸省长期以来很难受到西方的影响。此外由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而19世纪同样的借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小。”“同中国铁板一块的特点相比，日本的政体和社会结构具有多元化的特点。”
（1）材料一中俄国社会各阶层（或阶级）对农奴制的基本态度如何?根据材料一概括他们持这一态度的主要原因。
（2）材料二认为日本的明治维新之所以取得成功，主要有哪些方面的优势?明治维新与
戊戌变法一成一败，关键原因是什么?

3 . 阅读下列材料：
材料一:     俄国大臣塞奇·维特伯爵在写给沙皇的信中说：“国际竞争并不等待我们，如果我们不采取有力的措施，使我们能够在以后十年间满足俄国以及俄国影响之下或者应该影响之下的亚洲国家的需要，那么，正在迅速发展中的外国工业就会冲破我们的关税壁垒，在我们的祖国和以上提到的亚洲国家中立足，，并深深地扎根我们的经济。——我们的经济落后也可能导致政治文化上的落后。”
材料二:   1871年11月，日本派出以岩仓具视大臣为首的大规模赴欧美使团，出访美英法等十余国家，历时两年。
材料三: 梁启超说：“戊戌维新，虽时日极短，现效极少，而实为二十世纪中国史开宗明义第一章也”
请回答：
（1）根据材料一回答，俄国、日本、中国近代改革所受的共同国际环境的影响是什么？分别举出俄、日、中近代进行变革的具体外部原因。
（2）日本派使团出访欧美的目的是什么？这一举措体现了日本近代化的特点是什么？对日本产生什么影响？
（3）结合材料三及所学知识概括维新运动的宝贵精神遗产。

4 . 【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题
材料一 王安石小丈夫也，不忍贫民而深嫉富民，志欲破富民以惠贫民，不知其不可也。……及其得志，专以此为事，设青苗以夺富民之利……
——苏辙
宋太傅荆国王文公安石，适应于时代。其良法美意往往传诸今日莫之能废……
——梁启超《王安石评传》
材料二 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
材料三 自彼得一世起，俄罗斯把学习西方作为富国强民的唯一出路。但西方的路俄罗斯能否走得通?这个问题始终困扰着俄罗斯人。许多人感到俄罗斯的优越之处正在于东正教与农民村社，正是在这些东西中，隐含着俄罗斯现代化的真实途径。1860年代，由废除农奴制而引发的改革使斗争空前激烈，俄罗斯站在一个十字路口：它是把西方模式作为“现代化的普世道路”而遵循前进，还是找一条“俄罗斯特殊性”之路?这就是此后半个世纪展现在俄罗斯大地上的基本事态，它涉及思想与文化斗争、政治与经济斗争。
——摘自钱乘旦为《现代化的特殊性道路》所作序言
（1）据材料一，概括苏辙、梁启超对王安石变法的不同认识，结合所学知识分析出现这种不同认识的主要原因。
（2）据材料二、材料三，指出列宁与钱乘旦关于1861年改革在观点上有何共同点，在看待这场改革时各自的侧重点又是什么？

5 . 历史上重大改革回眸
材料一   我期待着、众多领地上的那些有头脑的领主们自己来表示，他们打算多大程度上可能改善自己农民的命运。
——扎哈罗娃《压力山大二世》
材料二 “人们有理由推断，农民对解放宣言无比感激无比高兴……可实际上，宣言在农民中间引起的与其说是欣喜，不如说是失望。”……农民无非从两种立场出发——一是历史权力，二是物质利益——来看这个问题，从这两种观点看，解放法案对此问题并不能提供一个令人满意的答案。
——华莱士《俄国》
（1）据材料一及所学知识，指出促使俄国的贵族阶层同意改革农奴制的因素。
（2）改革后俄国农奴的政治、经济地位发生了怎样的变化？根据材料二及所学知识，分析农民失望的原因。

6 . 〔重大改革回眸〕
1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说。他说：“到处传谣，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对的情绪，并因此发生了许多不服从地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”
——孙成木《俄国历史简编》
（1）结合所学的知识，指出亚历山大要“从上面解决”的最主要问题是什么？依据材料，指出他要解决这个问题的原因是什么？根本目的又是什么？
（2）结合史实，说明“谣传……是不公正的”。这对俄国社会发展产生了怎样影响？