组卷网 > 知识点选题 > 英国议会与国王的殊死搏斗
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解析
| 共计 7 道试题
1 . 1215年,伦敦25名贵族强迫英王约翰签署了《大宪章》,该宪章
A.保障资产阶级和新贵族利益B.使国王处于统而不治地位
C.以法律形式限制国王的权力D.初步确立了近代民主政治
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
2 . 1649年1月,英王查理一世在审判法庭上说:“国王是世袭的,已经有一千多年了。你得告诉我究竟是什么权威传我来的……我愿拥护下议院的公平的权利。不敢后于在场的任何人……必须有贵族,才能构成议会,但是贵族在哪里呢?”这反映了当时英国
A.贵族地位开始没落B.传统议会制度瓦解
C.议会拥有绝对权力D.法律面前人人平等
2019-01-30更新 | 1358次组卷 | 32卷引用:人教统编版必修中外历史纲要(下)第四单元资本主义制度的确立单元测试
3 . 詹姆士一世统治时期,英国有关“王在法上”还是“法在王上”的争论,实质上反映了(  )
A.资产阶级与新贵族之间的矛盾
B.封建统治者与资产阶级和新贵族的矛盾
C.共和派与君主派之间的矛盾
D.资产阶级不同社会阶层之间的矛盾
2018-02-23更新 | 23次组卷 | 1卷引用:2015年高中历史人教版选修2第1单元专制理论与民主思想的冲突单元检测
4 . “君主的身份是人世上最高的东西,因为国王不仅是上帝在人间的副手,而且他还被上帝自己叫作神。”詹姆士一世言论的核心是
A.君权神授,王权至上
B.教权高于一切
C.国王只对教皇负责
D.教皇与国王地位平等
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5 . 斯图亚特王朝统治英国时期,詹姆士一世提出了“君权神授”理论。这一理论提出的目的是(  )
A.论证教权高于王权B.论证王权高于教权
C.论证王权高于议会D.论证“法在王上”
2018-02-23更新 | 30次组卷 | 1卷引用:2015年高中历史人教版选修2第1单元专制理论与民主思想的冲突单元检测
6 . 阅读下列材料:
材料一 斯宾诺莎说:“如果强迫有不同思想的人只能按照最高当局的命令说话,就必然造成可悲的结果。”……人越自由,便越自觉地遵守他的国家的法令。
洛克认为,在自然状态下,人人都是自由、平等的,任何人都不能侵犯他人的生命和自由。
材料二 洛克认为,财产权是通过劳动获得的。……谁运用自己的体力和智力去采摘大自然的果实,谁才有权享用。……我耕种的土地及其成果都是我的,甚至“我的马所吃的草,我的仆人所割的草皮”都是我的财产。这样的财产权是上帝赋予的基本权利,是神圣和不可剥夺的。
材料三 在孟德斯鸠看来,民主制、贵族制和君主制都可能是合理的政体。但是他又认为民主制腐化,就会产生极端平等的精神,导致“多数人的专制”;贵族制腐化,贵族的权力就会变得专横;君主制腐化,会导致“一人的专制”。
请回答:
(1)归纳材料一反映的观点。
(2)谈谈对材料二观点的看法。
(3)材料三反映了什么观点?并解释结果的内涵。为防止此结果的出现提出何种思想?并谈谈对这种思想的看法。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
7 . 有学者提出:“那些为17世纪的大部分欧洲人难于理解和当时的大不列颠尚未;获得全胜的原则(自由与平等),已在新英格兰(英国在北美的殖民地)的法律上得到了全部承认,并被订于法律的条款之内。对这句话的正确理解是
A.17世纪的新英格兰已是一个法制国家
B.17世纪的英国还处于封建势力的统治之下
C.美国的民主政治早在17世纪就开始孕育
D.欧洲在17世纪时并未受到文艺复兴的影响
共计 平均难度:一般