材料 在总统之外复设总理，是为总统制改为责任内阁制的标志。但规定的责任内阁制并不完备，其要害在于改制之后，未能确定总统府与国务院孰为最高行政中枢。由于总统府和国务院都被赋予了相当的行政权，而《临时约法》又“并未说明内阁是对总统或是对议会承担责任”，于是导致了一国之内同时具有两个行政中枢的二元化政体格局。……从民初政治的实践上看，斯时真可谓政争不断。
——杨天宏《论<临时约法>对民国政体的设计规划》
| A．《钦定宪法大纲》 | B．《中华民国临时约法》 |
| C．《中华民国约法》 | D．《中华民国宪法》 |
| A．实现内阁制向总统制转化 | B．影响国家机器的正常运转 |
| C．消弭了北洋政府统治危机 | D．有效杜绝了帝制死灰复燃 |
材料一
（金陵机器制造局 摄于1872年）
材料二 中华民国之主权属于国民全体。人民有言论、著作、刊行及集会结社之自由。
中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。立法权以参议院行之。法院由临时大总统及司法总长任命的法官组成，行使司法权。
——摘编自《中华民国临时约法》
材料三 我在乡间第一次听到陈独秀的名字，也第一次接触到胡适的白话诗。最先是白话代文言而成为雅俗共享的文字媒介，这是胡适首倡而得到陈独秀的有力响应所造成的，即所谓“文学革命”。其次则是陈、胡及其他同辈学人通过《新青年》《新潮》等刊物和北京大的讲堂不断地攻击旧礼教、传播新思想，终于激起了青年学生求新求变的热情。
——摘编自《余英时回忆录》
(1)根据材料一并结合所学知识。说明图片中企业的性质和创办目的。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出该法律文献体现的理念。
(3)根据材料三并结合所学知识，简析新文化运动的影响。
(4)综合上述材料，概括各阶层探索国家出路的特点。
| 选项 | 史料 | 历史解释 |
| A | 《天朝田亩制度》：“有田同耕，有饭同食、有衣同穿，有钱同使” | 提出了新的经济政策，试图回答农民革命应当向何处去的问题 |
| B | 《马关条约》：“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造” | 拓展了列强对华商品输出的途径 |
| C | 《辛丑条约》：“永禁或设、或入与诸国仇敌之会，违者皆斩” | 八国联军侵华的根本目的是镇压中国人民的反抗 |
| D | 《临时约法》：“国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之” | 为防止袁世凯专权，实际上确认了责任内阁制 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
| A．引入了西方政治的先进理念 | B．因人设法且未考虑其可行性 |
| C．有效地限制了袁世凯的专权 | D．表达了对孙中山的理解同情 |
材料一 以孙中山为首的资产阶级民主派构建了“三民主义”的宪政理论，并由此而产生了中华民国的国典——《中华民国临时约法》。《临时约法》是中华民国临时参议院制定的。
《中华民国临时约法》从根本大法的角度，对“人民…参议院…临时大总统…国务员…法院”等作了制度性规定，在中国历史上极具开创性。
——摘编自郭钦《（中华民国临时约法）研究》
材料二 1954年9月，中华人民共和国第一届全国人民代表大会全票通过了新中国第一部宪法。“五四宪法”是一部社会主义类型的宪法，巩固了中国人民革命胜利的历史成果和新中国成立以来政治上、经济上的新胜利，反映了全国人民建立社会主义社会的共同意愿。
——摘编自中国新闻网《礼赞70年：从五四宪法到全面依法治国》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出《中华民国临时约法》颁布的时间，分析《临时约法》“在中国历史上极具开创性”的表现。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明“五四宪法”的主要原则，并指出“五四宪法”重要作用。
| A．三权分立原则 | B．责任内阁制度 | C．主权在民原则 | D．自由平等原则 |
材料一 《中华民国临时约法》规定：“总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。”
材料二 《中华民国临时约法》规定：“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别，人民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信和信教的自由；人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利。”
（1）依据材料一并结合所学，指出《中华民国临时约法》如此设置分权的目的。
（2）根据材料二，概括《中华民国临时约法》中的上述条款蕴含的政治原则，并结合所学知识分析《中华民国临时约法》颁布的意义。
