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解析
| 共计 24 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   唐朝后期,战争不断,经济政治衰退,唐宣宗大中十三年(859年),爆发民变,经济重地的江南地区经过黄巢之乱的打击,唐朝统治已名存实亡。宰相与宦官争权不断,宦官专权与朋党之争不休,907年,节度使朱温废掉唐朝皇帝建立后梁。

——摘编自吴文良《泽潞刘氏的兴亡与唐代中后期的政治》

材料二   法国大革命前,法国曾在路易十四时期经历了称霸欧陆的辉煌,对内发展工商业,对外开疆扩土,波旁王朝的势力遍及整个欧洲,法国资本主义迅速发展,国内财富迅速增加。然而,经济发展的同时,由于政治体制的腐朽、社会阶层的分化、社会分配的不公,法国的社会状况日益恶化,社会矛盾日益尖锐,再加上路易十五对外作战不利,欧洲诸国均敌视法国,在内外矛盾交加之下,启蒙运动又为法国人民指明了革命的方向,所以在诸多因素的综合作用下,波旁王朝迅速由鼎盛走向崩溃。

——摘编自冯德昕《大革命前(1661-1789)法国社会状况的特点及启示》


(1)根据材料一并结合所学知识,概述唐代后期的统治危机。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出18世纪末法国波旁王朝衰亡与唐代衰亡的本质不同,并分析不同的原因。
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈中法封建王朝兴亡的历史启示。
2 . 下表是有关“法国大革命”的三组对比思考题。对表中内容概括准确的主题是
思考题
1787年君主制的危机有哪些主要表现?大卫的《网球场宣誓》传达了什么政治信息?
旧制度下,教士和贵族有哪些特权?为什么贵族成了“让人难以忍受的阶层”?为什么只有第三等级才能代表整个法兰西民族?
持续百年之久的旧制度为什么在几个月就崩溃了?为什么攻占巴士底狱被视为旧制度崩溃的象征?

A.旧制度与大革命
B.以平等为革命目标
C.渐进的社会变革
D.全体公民参与政治
3 . 法国大革命中,民主力量与专制势力进行了不断的斗争。标志着在这一斗争中民主力量取得了决定性胜利的事件是
A.巴黎人民攻陷巴士底狱
B.君主立宪派宣布法国为君主立宪制国家
C.国民公会宣布法国为共和国
D.路易十六被推上了断头台
2018-02-25更新 | 14次组卷 | 1卷引用:人教版高三历史选修2第5单元-第1课 法国大革命的最初胜利同步练习
4 . 1789年法国三级会议上,掌玺大臣巴朗登致辞说:“诸位先生们,你们要愤然摒弃这些危险的改革,公众利益的敌人想要把这些东西和好的、必要的改变混为一谈。”材料中的“公众利益的敌人”和“危险的改革”分别是指
A.特权等级代表、增加赋税
B.第三等级代表、实行宪政
C.资产阶级代表、建立共和政体
D.吉伦特派、推翻王政
2018-02-25更新 | 30次组卷 | 1卷引用:人教版高三历史选修2第5单元-第1课 法国大革命的最初胜利同步练习
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5 . 阅读下面材料,回答问题。材料没有充分准备的人民自行动手从事全面改革,不可能不毁掉一切。专制君主本来可以成为危险较小的改革家。对我来说,当我考虑到这场革命一方面摧毁了那样多与自由背道而驰的制度、思想、习惯,另一方面它也废除了那样多自由所赖以存在的其他东西,这时,我便倾向于认为,如果当初由专制君主来完成革命,革命可能使我们有朝一日发展成一个自由民族,而以人民主权的名义并由人民进行的革命不可能使我们成为自由民族。

——托克维尔《旧制度与大革命》

(1)用史实说明法国大革命是如何“摧毁了那样多与自由背道而驰的制度、思想”的。

(2)根据材料,归纳作者的观点并指出其理由。

2018-02-25更新 | 15次组卷 | 1卷引用:人教版高三历史选修2第5单元-第1课 法国大革命的最初胜利同步练习

6 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一(1789年6月,当时国民议会主席)巴伊先生发言:我请求我和秘书们首先宣誓;他们随即按照下述文字进行宣誓:“我们立誓,绝不与国民议会分离,在王国宪法的制定和巩固于坚实的基础之上以前,誓必集会于环境所要求的任何地点。”全体议员都在主席面前宣读了同样的誓词(史称“网球场宣誓”)。

——吴绪《十八世纪末法国资产阶级革命》

材料二(1791年7月17日,哥德利埃俱乐部召集巴黎群众于马斯校场,当场宣读了一份请愿书。)全民族的代表们,你们的任务将近完成了……但是出现了一件滔天罪行:路易十六逃跑……立法者们!人民的意志不是这样的,路易十六的罪行确凿,这个国王已经放弃了王位。我们要求通过他的退位,同时召开新的制宪议会作为真正的国家法庭来宣判这个罪犯,而尤其是要决定如何接替他的职务和新的执行政权的机构。

——周一良、吴于廑《世界通史资料选辑(近代部分)》

(1)根据材料一,概括当时国民议员的主要诉求。结合所学知识,指出“网球场宣誓”体现的精神和作用。

(2)根据材料二,指出这份请愿书的核心要求。它们的愿望是怎样实现的?

2018-02-25更新 | 18次组卷 | 1卷引用:人教版高三历史选修2第5单元-第1课 法国大革命的最初胜利同步练习
7 . 根据史料,概括法国大革命的历史意义。列宁是怎样看待法国大革命的性质的?
2018-02-25更新 | 12次组卷 | 1卷引用:人教版高三历史选修2第5单元-第1课 法国大革命的最初胜利同步练习
8 . 建立
(1)诞生:1792年9月,___________宣布法兰西第一共和国成立。
(2)巩固:1793年初,处死国王___________,民主力量取得了决定性的胜利。
2018-02-25更新 | 24次组卷 | 1卷引用:人教版高三历史选修2第5单元-第1课 法国大革命的最初胜利同步练习
9 . 条件
(1)政治前提:八月起义推翻了波旁王朝,结束了君主立宪派的统治。代表___________利益的吉伦特派控制了立法议会,并掌握了行政大权。
(2)主要条件:人民群众的积极推动,___________取代立法议会。
(3)阶级条件:共和主义者联合起来。
(4)军事条件:1792年,___________大捷极大地鼓舞了法国人民的斗志,促使他们采取更激进的措施。
2018-02-25更新 | 32次组卷 | 1卷引用:人教版高三历史选修2第5单元-第1课 法国大革命的最初胜利同步练习
10 . 君主立宪派的统治
(1)对法国社会的初步改造
①制定了一系列废除___________的法令。
②通过《___________》,从根本上否定了封建主义的王权、神权和特权,用人权和法治取而代之。
③颁布《___________》,宣布法国为君主立宪制国家,保留君主制。
(2)统治结束
①原因:面对国内外旧势力的猖狂进攻,___________显得软弱无力,甚至走向人民的对立面。
②概况:1792年8月,人民发动武装起义,占领王宫,逮捕监禁了国王。
2018-02-25更新 | 34次组卷 | 1卷引用:人教版高三历史选修2第5单元-第1课 法国大革命的最初胜利同步练习
共计 平均难度:一般