1 . 阅读下列材料：

材料一第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……

第三条整个主权的本原主要寄托于国民。……

第五条法律仅有权禁止有害于社会的行为。凡未经法律禁止的行为即不得受到妨碍，而且任何人都不得被迫从事法律所未规定的行为。

第六条法律是公共意志的表现。……在法律面前，所有的公民都是平等的，……

——法国《人权宣言》

材料二第一条立法权由众议院与参议院两院行使。众议院依选举法所规定的条件，用普选方式选出……

第二条共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。……

第三条共和国总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统公布两院所通过之法律，监督并保证其施行。总统有特赦权：大赦则只能依法律行之。……

——1875年《法兰西共和国宪法》

请回答：

（1）材料一中《人权宣言》的基本内容体现了启蒙思想家的哪些思想？《人权宣言》的颁布对当时法国革命有何重要意义？

（2）材料二是如何贯彻材料一的基本原则的？综合材料一、二，指出人类历史发展的趋势。

2 . 阅读下列材料：

反映1830年七月革命的《自由引导人民》是德拉克洛瓦最具有浪漫主义色彩的作品之一。1831年，这幅画被法国政府收购，在卢森堡宫展出了数月即被收起，官方的理由是“太革命了”。后因时局变化，作品被还给了画家本人。17年后的1848年，法国爆发了二月革命，法国人民要求把此画重新在卢森堡宫展览。同年6月，巴黎工人起义，此画又被政府摘下，理由是具有煽动性，直到1874年才被送入卢浮宫。德拉克洛瓦的这幅作品有着鲜明的时代性，而这幅作品的境遇则直接反映了这一历史阶段法国政局的巨大动荡。

油画《自由引导人民》

请回答：

（1）1830年七月革命的对象是谁？这次革命爆发的原因是什么？

（2）1831年这幅作品以“太革命了”为由被收起并归还作者。官方“太革命了”的理由反映了当时法国的什么现象？

（3）1848年二月革命中，法国人民为什么要求把此画重新在卢森堡宫展览？这次革命的结果如何？

（4）为什么这幅作品直到1874年才被再度展出？从1874年起《自由引导人民》在卢浮宫永久展出反映了法国政局的什么变化？这一变化产生了什么影响？