1 . 1913年，宋教仁在国民党宴会上说，就吾党与民国政治之关系而言，不过昔日在海外呼号，今日能在国内活动，昔日专用激烈手段谋破坏，今日则用平和手段谋建设。”两天后，宋教仁在上海被暗杀身亡。这折射出当时的国民党

A．从革命斗争向政治建设转型艰辛	B．倾向改组为四大阶级的革命联盟
C．仍属于进行“破坏”的革命政党	D．尝试用和平手段逼迫袁世凯退位

2 . 下面漫画反映的形势是

A．武昌起义后	B．清帝颁布逊位诏书时
C．革命党人二次革命时	D．袁世凯被迫取消帝制后

3 . “一人称帝，天下骚然......滇黔独立，文意豁然。”材料中的“滇黔独立”反映的是

A．辛亥革命

B．二次革命

C．护国战争

D．护法运动

4 . 于右任在宋教仁的追悼会上说：“宋先生死而假共和之面目已揭破，可知民贼时时欲杀吾国吾民，破坏共和。”针对宋案革命党人发动了

A．二次革命

B．护国运动

C．五四运动

D．北伐战争

5 . 阅读下列材料：

材料一盖责任内阁之要义，即总统不负责任，而内阁代总统对于议会负责任是也。

——宋教仁《国民党欢迎会演说词》

材料二我现在不怕国民党用暴力夺取政权，就怕他们以合法手段取得政权，把我摆在无权无勇的位置上

——袁世凯

请回答：

（1）辛亥革命后，中国民族资产阶级最大的政治愿望是什么？

（2）宋教仁主张的责任内阁能否把袁世凯“摆在无权无勇的位置上”？

（3）袁世凯用什么手段解决了他害怕出现的情况？袁世凯下一步又干了什么？

6 . 下列关于袁世凯专制独裁的表现，其发生的先后顺序是
①暗杀宋教仁
②迫使第一届内阁辞职
③公然宣布复辟帝制
④解散国民党和国会

A．①②③④

B．②①④③

C．②③①④

D．②④①③

7 . 阅读下列材料，回答问题：

材料一……在那个风雨如晦的年代，为改变中华民族的命运，中国人民和无数仁人志士进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争……对推动中国社会进步具有重大意义，但也未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运。

——胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话

材料二国民为国主体，吾党欲使人不忘斯义，故须其名曰国民党……本党以巩固共和，实行平民政治为宗旨。

——《国民党宣言》

（1）“为改变中华民族的命运”，19世纪末20世纪初，在探索中国政治民主化道路上有哪些派别分别作出了怎样的努力？这些探索活动对中国的民主政治进程产生了怎样的重大影响？

（2）根据材料二并结合所学知识回答，20世纪初中国人民为“巩固共和”与“专制”进行了哪些较量？这种反复较量说明了什么？

8 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一杰斐逊写《独立宣言》的时候，他的庄园里还有200多名奴隶，他当时提出所有人生而平等的时候，可能没有把黑奴包括在内。但这种思想本身，到后来成为黑奴争取自由的思想武器。

——《大国崛起·美国》

材料二《中华民国临时约法》在以下几个方面值得反思：如何运用法律巩固革命成果。《临时约法》颁布说明资产阶级革命派力求运用法律巩固革命成果。如何理解政权和法律的关系。在具有两千年君主专制历史的国家，法律在观念上和实践中都是从属于政权的。

——张晋藩《中国法制史》

（1）指出《独立宣言》和《临时约法》共同的理论来源。据材料一从制度层面指出《独立宣言》的历史意义。

（2）你是否同意“辛亥革命后民主共和观念深入人心”的说法？据材料二和所学知识说明理由。

9 . 孙中山虽然两次发表了讨袁宣言，但没有真正领导讨袁战争，发动讨袁战争的人是

A．梁启超

B．段祺瑞

C．蔡锷

D．黎元洪

10 . 1915年，日本向袁世凯政府提出“二十一条”，其根本意图是

A．侵占整个山东

B．排斥欧洲列强

C．灭亡整个中国

D．控制北洋军阀政府