1 . 如图1943年阜平城南庄晋察冀边区第一届参议会与会代表占比示意图说明

A．中国共产党取得抗战领导权

B．土地政策影响政权的建设

C．抗日民族统一战线得以确立

D．根据地民主政治有所发展

2 . 近代社会的民主思想与实践
材料
1940年3月，中共中央发出党内指示，强调敌后政权在性质上是抗日民族统一战
线政权。指示规定，在政权的人员分配上，“共产党员占三分之一，非党的左派进步分子占三分之一，不左不右的中间派占三分之一”。并指出，共产党在政权中的领导作用，是要靠党员的质量来保证的，而不必有更多的人数，不是要盛气凌人地要人家服从，而是要以党的正确政策和自己的模范工作，使别人愿意接受我们的建议。各抗日根据地比较认真地贯彻了三三制原则，陕甘宁边区，1941年根据三三制原则进行了改选。党外人士担任乡以上干部者有3592人，占总数三分之二。根据地内的开明绅士由此得以进入政权机构。
——摘编自张海鹏主编《中国近代史》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括抗日根据地政权实行三三制的原因，并指出三三制政权的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，概括指出实行三三制的主要意义

3 . 近代社会的民主思想与实践

材料一此次中国共产党发表之宣言（指《中共中央为公布国共合作宣言》），即为民族意识胜过一切之例证。宣言中所举诸项，如放弃暴动政策与赤化运动，取消苏区与红军，皆为集中力量，救亡御侮之必要条件……对于国内任何派别，只要诚意救国，愿在国民革命抗敌御侮之旗帜下共同奋斗者，政府自无不开诚接纳，咸使集中于本党领导之下，而一致努力。

——引自《蒋介石对中国共产党宣言的谈话》（1937年9月23日）

材料二中国国民政府蒋主席于抗战胜利后，邀请中国共产党中央委员会主席毛泽东先生，商讨国家大计……兹特发表会谈纪要如下：

一、关于和平建国的基本方针，一致认为：中国抗日战争业已结束，和平建国的新阶段，即将开始，必须共同努力，以和平、民主、团结、统一为基础……长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国，彻底实行三民主义。

……

五、关于党派合法问题，中共方面提出：政府应承认国民党、共产党及一切党派的平等合法地位。政府方面表示：各党派在法律之前平等，本为宪政常轨，今可即行承认。

——引自《政府与中共代表会谈纪要》（1945年10月10日）

（1）根据材料一、二，概括指出抗战胜利前后各党派地位发生的变化。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析各党派地位变化的原因及影响。

4 . 在苏维埃基层政权选举中，苏维埃政府向选民提供必要的物质条件；在抗日根据地各级参议会的选举中，一些地方因陋就简发明了“圈选”“豆选”等方式。这些措施

A．巩固和扩大了抗日民族统一战线	B．保障了政权的稳定与发展
C．开始了创建人民革命政权的尝试	D．民主政治原则得到了落实

6 . 1943年1月，晋察冀根据地进行新一届边区行政委员会选举。新当选的委员中，共产党员占三分之一，左派进步人士、中间分子和其他分子（不含国民党顽固势力）占三分之二。这一现象

A．充分体现了统一战线策略

B．推动了国共两党再次合作

C．扩大了反封建的群众基础

D．反映了阶级矛盾日益缓和

7 . 1945年春召开的中国共产党七大制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。这表明当时中国共产党

A．形成新民主主义革命理论

B．将工作重心由乡村转移到城市

C．决定武装推翻国民党政权

D．指明了抗战后中国的光明前途

8 . 1933年，临时中央政府颁布的《选举法》规定：……资本家不享有政治自由，没有选派代表参加政权的权力。1937年，《陕甘宁边区选举条例》则规定：除汉奸、卖国贼、被剥夺政治权利者外，年满十六岁，无男女、宗教、民族、财产、文化上的区别，都有选举权和被选举权。这一变化主要反映出

A．公民权的平等化趋势	B．私营工商业者公民权的确认
C．革命根据地中心转移	D．国内战争向民族战争的转移

9 . 据不完全统计，国民党当局1941—1942年查禁书刊1400余种，1942—1943年，不准上演的剧本160种。其还利用种种借口解散或整编抗日的文化团体，关押甚至杀害进步的文化工作者。这反映出国民党当局

A．消极抗日和积极反共	B．注重加强对出版业管理
C．在文化领域实行专制	D．破坏抗日民族统一战线

10 . 【历史-近代社会的民主思想与实践】
下列是两侧反映中国共产党不同时期民主建设的材料。阅读材料，回答问题。
材料一 凡居住边区境内之人民，年满十八岁者，无阶级、职业、男女、宗教、民族、财产与文化程度之区别，经选举委员会登记，均有选举权与被选举权。
材料二 历年征战未离鞍，赢得边区老少安。耕者有田风俗美，人民专政地天宽。实行民主真行宪，只见公仆不见官。陕北齐声歌解放，丰衣足食万家欢。
（1）材料一、材料二分别反映了哪一时期的“边区”民主建设？说明理由。
（2）概括说明两个时期的“边区”民主建设在当时发挥了怎样的作用。