2 . 阅读下列材料：

材料一一位在第一次世界大战中阵亡的普通德国士兵在他的家书中写道：“德国人向来把死亡看作高尚人生的完成……”

材料二在1918年11月，当德国宣告投降的消息传到前线，一部分德军认为“德国在战场上没有战败，而是卖国贼从背后捅一刀”。

材料三1918～1919年世界流行性感冒共导致2200万人失去生命。在欧洲各国，食物的配给量极低，人们的抵抗力极弱，因而死亡的人数也最多。俄国死去40万人，德国有30万人死亡，在伦敦，疾病流行时，一周之内就有1.8万人死去。战争结束后，德国物价急剧上涨，面包的价格竟然上涨了两倍多。对此，德国人民上街游行，抗议物价上涨。有30多万人参加了这次游行，并进而发展为暴动，上千人被杀，上万人被捕入狱。

请回答：

（1）材料一反映了当时存在的什么情况？

（2）材料二中的“卖国贼从背后捅一刀”，真实情况是怎样的？

（3）阅读材料三，你能获取哪些历史信息？

（4）由材料二、三信息及所学知识判断，欧洲国际格局发生了什么新变化？

3 . 阅读下列材料并回答问题。

材料一

1914～1916年美国对交战双方的贸易总额（亿美元）

——杨生茂《美国外交史》

交战国军需品的生产量（百万吨）

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二我们参加这次战争，是因为正义受到侵犯……因此，我们在这次战争中所要求的，绝不仅是和我们本身有关的东西。我们所要求的，就是要使世界适合人类生存和安居乐业……同时，以我们本身而论，我们看得十分清楚，除非正义施及他人，否则正义也不能独施予我。因此，世界和平的方案，就是我们的方案。

——1918年1月8日威尔逊总统对国会的演说《十四点计划》

（1）根据材料一，概括指出美国参战前的贸易状况及参战对战局的影响。

（2）结合材料和所学知识，指出美国参战的真实目的，并说明理由。

7 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一

第一单元第一次世界大战

第一课战云密布的欧洲

（二）……

（三）科技进步成果被运用于军事领域

（四）军国主义与极端民族主义的泛滥

——根据《20世纪的战争与和平》目录摘选

材料二结束第一次世界大战的《凡尔赛和约》包括一项条款，这项条款明确指出这场战争是“由德国及其盟国的侵略”引起的。这一“战争罪行”的条款不仅仅具有学术价值，因为它还被协约国用来向它们证明战败的同盟国提出支付赔款的要求是有道理的。结果，它引起了一场激烈、持久的争论；……所有这些都促成双方继续争论谁应对战争负责。

——阿塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）材料一中列出了第一次世界大战发生的科技和思想因素，根据所学知识，对其再补充两项，并说明补充理由。

（2）《凡尔赛和约》对战争的责任是怎样认定的？这一认定是否公平？谈谈你的看法。

8 . 阅读下列材料，回答问题：

材料一：殖民地面积表（单位：万平方千米）

材料二：工业产量排位与殖民地占有比较表

材料三：图1三国同盟和三国协约示意图

                 三国同盟和三国协约

材料四：图2第一次世界大战形势

请回答：

（1）材料一的表格从纵向看说明了什么问题？从横向看说明了什么问题？

（2）联系教材内容，简析材料二、三之间的内在联系？

（3）图1中欧洲政治格局呈现出什么特点？造成这一格局的基本矛盾有哪些？

（4）比较图1、图2，同盟国集团内部有何重大变化？说明了什么？

（5）从图中可以看出，同盟国作战面临的最利条件是什么？有何影响？