第一次世界大战练习题及答案-高中历史课后作业-第5页-组卷网

2022·辽宁沈阳·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

名校

1 . 一战初期，美国的德裔移民呼吁向德国捐赠财物，“全美德裔美国人联盟”在旧金山举行会议，对美国偏向英国一方表示愤怒。而在1917年，德裔的类似活动基本消失，部分州规定公共场合禁止使用德语、禁止德国人在公立学校学习，同时几乎所有德裔美国人和德裔新闻媒体都转而支持美国的立场。由此可见（       ）
①国际局势影响移民身份认同             ②德国战败影响德裔在美地位
③美国民主的相对性和局限性             ④战争破坏了世界文化多样性

A．①④

B．①③

C．①②③

D．②③④

2022-02-21更新 | 658次组卷 | 8卷引用：第14课第一次世界大战与战后国际秩序（名题荟萃）-2023届高三统编版历史一轮复习

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21-22高二上·全国·课时练习

简答题 | 适中(0.65) |

一战的影响一战后的国际秩序

2 . 第一次世界大战与民族民主意识的觉醒背景是什么？

2022-06-28更新 | 58次组卷 | 1卷引用：选择性必修3问题导学-第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流

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22-23高三上·山东日照·期末

单选题-单题 | 较难(0.4) |

一战的背景帝国主义与世界大战的酝酿

名校

3 . 1913年，德国军事作家伯恩哈迪在《德国与未来的战争》一书中写道：“在这方面我们必须十分清楚，没有一个民族像我们那样要对付如此多的困难和敌意……我们现在想要获得的东西必须用战争获取。”作者意在

A．对德国对外政策表达不满	B．表达对德国国际处境的担忧
C．揭示国际关系危机的根源	D．极力宣扬军国主义思想

2022-01-24更新 | 544次组卷 | 12卷引用：第14课第一次世界大战与战后国际秩序（名题荟萃）-2023届高三统编版历史一轮复习

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22-23高三上·北京海淀·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

一战的经过第一次世界大战的过程

名校

4 . “一战”开始后，美国向协约国提供大量军火和贷款，资本家从中获取厚利；美国还对德国在拉美的渗透十分不满。美国对英国进行的海上封锁只是抗议了事；而对德国的无限制潜艇战则采取强硬的立场，并以此为由参战。据此，对美国的行为理解正确的是
①维护本国资本家利益 ②反对德国的潜艇战是参战借口
③在拉美推行大棒政策 ④处理国际事务时执行双重标准

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2022-01-13更新 | 249次组卷 | 4卷引用：第14课第一次世界大战与战后国际秩序（名题荟萃）-2023届高三统编版历史一轮复习

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2022·浙江·高考真题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

一战的背景帝国主义与世界大战的酝酿

真题名校

5 . 一战前，德国按速决战思想制定了作战计划，提出“必须避免两线同时作战，德国必须扑在最强大最有力最危险的那个敌人即法国身上，迅速击溃它”。下列各项中，导致该“作战计划”破产的因素有
①比利时和法国军队的顽强抵抗 ②俄军出人意料远攻大东普鲁士
③英国很快参战 ④新型武器坦克的使用

A．①③

B．②④

C．①②③

D．①②③④

2022-01-12更新 | 2899次组卷 | 20卷引用：专题18选修内容-三年（2020-2022）高考历史真题分项汇编（全国通用）

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22-23高三上·天津红桥·期末

单选题-单题 | 较难(0.4) |

一战的背景帝国主义与世界大战的酝酿

名校

6 . 下面漫画从一个侧面反映了一战爆发前欧洲错综复杂的形势。对该漫画内容的解读，不正确的是

A．法德因“阿尔萨斯—洛林”问题积怨已久

B．英德由于争夺世界霸权和市场成为“殖民对手”

C．俄国与奥匈帝国之间的争夺，形成了“危险的巴尔干”

D．“三国协约”和“三国同盟”两大军事集团内部没有利害冲突

2022-01-08更新 | 445次组卷 | 4卷引用：第14课第一次世界大战与战后国际秩序（名题荟萃）-2023届高三统编版历史一轮复习

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2022·湖北·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

一战的背景帝国主义与世界大战的酝酿

名校

7 . 到1914年，美国和德国在若干领域内的生产都超过了英国，不过对于英国人来说，德国的挑战更为严重。英之间的竞争只不过是19世纪最后几十年国际竞争最激烈的一个方面。材料反映了

A．一战爆发的经济根源	B．垄断资本主义形成
C．自由贸易政策被抛弃	D．经济危机即将到来

2021-12-30更新 | 506次组卷 | 9卷引用：考点12第一次世界大战与战后国际秩序-【精华备考】2023年高考一轮基础学案（纲要下）

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19-20高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

一战的背景

8 . 第一次世界大战是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。大约有6500万人参战，1000多万人丧生，2000万人受伤。战争造成了严重的经济损失。第一次世界大战的导火线是（）

A．萨拉热窝刺杀事件

B．三国同盟的成立

C．三国协约的形成

D．奥匈帝国对塞尔维亚宣战

2022-09-11更新 | 87次组卷 | 3卷引用：第14课第一次世界大战和战后国际秩序人教版高中历史（2019）必修中外历史纲要同步练习

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17-18高三下·陕西延安·开学考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

一战的背景

名校

9 . 学者罗素认为，第一次世界大战持续发展是由于以下因素：俄国渴望占有君士坦丁堡；德国在控制土耳其后，还渴望将势力范围扩展到巴格达和波斯湾；而对于波兰的独立问题而言，虽然德国希望波兰享有自治权，但是俄国却并不希望如此。罗素强调的是（）

A．帝国主义国家政治发展不平衡演化成战争

B．列强争夺势力范围是引发一战的重要因素

C．巴尔干地区成为一战前欧洲的“火药桶”

D．德俄两国极端民族主义思想孕育了战争

2023-05-28更新 | 357次组卷 | 49卷引用：高中人教统编历史必修新教材《中外历史纲要》（下）第14课第一次世界大战与战后国际秩序课后练习

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20-21高三下·全国·课时练习

材料分析题 | 较难(0.4) |

一战的背景帝国主义与世界大战的酝酿

10 . 民国年间，许多知识分子忧国忧民，思考国家的发展道路。阅读下列材料

材料地球的面皮有限，而列强的欲望无穷。在这个情势下，亚洲人民只有三条道路可走。其一，是效法列强的武备以自救，代表是日本，以武力自救，“卖灵魂以得邦国”，不是值得我们赞美的；其二，是因不肯效法而沦为列强的奴属，代表是印度；其三，是凭着自己的天才，另去创造一条新道路。彷徨于这两条歧路之间，而又未能另自创出一条新道路者，则有我们的中国。

帝国主义在我国所发生的不幸结果，我们都已知道。远者如鸦片战争及它的结果，近者如英国强占威海卫，俄国强占大连湾，德国强占胶州湾。在这丑恶的两条道路外，我们能另想出一条自尊而又能自救的新道路吗？这条新道路是可以找到的，但却不是容易找到的。

——摘编自陈衡哲《西洋史》（1924年）

据材料说明日本和印度所走的是什么道路，指出二者走上不同道路的共同背景。

2022-03-30更新 | 61次组卷 | 1卷引用：第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立-十年（2011—2020）高考真题历史分项（中外历史纲要下册）

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