2022高三下·上海·专题练习
1 . 观察表格，其中空白处可以填入
| 对待战败国 | 国际组织 | 国际经济 | |
| 凡尔赛—华盛顿体系 | 埋下隐患 | 维和乏术 | 缺失规则 |
| A．世界殖民体系 | B．凡尔赛—华盛顿体系 |
| C．雅尔塔体制 | D．布雷顿森林体系 |
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2 . 国际格局的演变自15世纪以来，国际格局发生了多次大的变动，不断影响着世界局势的发展。
（1）根据提示并结合所学，请将下列表格填写完整。
（2）纵观19世纪以来的世界历史，有诸多因素推动或制约着国际格局的演变，你认为其中的主要因素有哪些？
（1）根据提示并结合所学，请将下列表格填写完整。
| 时期 | 国际格局及主要特征 | 重要国际会议 | 国际组织 |
| 15—19世纪末 | 西欧列强称霸世界 | ／ | ／ |
| A | B 体系，英、法、美主导世界 | 召开C ，签订以D 为核心的巴黎和约；召开E ，签订《四国条约》《五国海军条约》和F 等条约 | 第一个世界性的国际组织：G |
| H | 雅尔塔体制，形成I 为特征的两极格局 | J、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议等一系列国际会议 | K |
| 20世纪90年代以来 | 呈现L 趋势 | ／ | 同上 |
（2）纵观19世纪以来的世界历史，有诸多因素推动或制约着国际格局的演变，你认为其中的主要因素有哪些？
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3 . 阅读下列表格，导致这种历史现象出现的时间是
| A．1870 |
| B．1919 |
| C．1922 |
| D．1945 |
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4 . 阅读材料，回答问题。
(1)根据材料并结合所学知识，完成下表内容。
(2)根据材料归纳两个组织的共同宗旨。结合所学指出材料二中“有效集体办法”是什么？
(3)针对目前国际局势，你最想对联合国说点什么？
材料一 缔约各国，为增进国际间合作并保持其和平与安全起见，特允承受不从事战争之义务，维持各国间公开、公正、荣誉之邦交，严格遵守国际公约之规定，以为今后各国政府间政府行为之规范，在有组织之民族间彼此关系中维持正义并恪遵条约上之一切义务……
——《国际联盟盟约》（1919年6月28日列入《凡尔赛和约》第一部）
材料二 联合国之宗旨为：一、维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。
——《联合国宪章》（1945年6月26日）
(1)根据材料并结合所学知识，完成下表内容。
| 材料 | 对应的国际组织名称 | 体现的国际政治秩序 |
| 材料一 | ||
| 材料二 |
(3)针对目前国际局势，你最想对联合国说点什么？
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2023-06-08更新
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55次组卷
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3卷引用：湖南省邵阳市隆回县2023年高一学业水平合格考模拟历史试题
5 . 国际组织
(1)根据提示，将时间轴相关内容补充完整。
(2)结合时间轴内容，下列对20世纪世界发展趋势分析正确的是（三选）（ ）
(3)依据下表内容，概要说明联合国和上海合作组织的区别与联系。
国际组织从国际法意义上而言，是指由若干个国家政府为特定的国际合作目的，依据国际条约而设立的国际常设机构，即政府间国际组织，是现代国际活动的重要组成部分。
(1)根据提示，将时间轴相关内容补充完整。
(2)结合时间轴内容，下列对20世纪世界发展趋势分析正确的是（三选）（ ）
| A．区域性国际组织的成立和发展，促进了世界多极化趋势 |
| B．新型国际组织的不断涌现，反映了全球治理机制的探索 |
| C．美国凭借自身强大实力始终在国际组织中占据主导地位 |
| D．中国逐步成为促进全球共同发展的重要实践者和贡献者 |
| E．不断涌现的新科学技术成为经济全球化的重要推动力量 |
《联合国宪章——宗旨》 | 《上海合作组织宪章——宗旨》 |
| 一.维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。 二.发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，并采取其他适当办法，以增强普遍和平。 三.促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题，且不分种族、性别、语言或宗教，增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。 四.构成一协调各国行动之中心，以达成上述共同目的。 | 加强成员国间的相互信任和睦邻友好；发展多领域合作，维护和加强地区和平、安全与稳定，推动建立民主、公正、合理的国际政治经济新秩序；共同打击一切形式的恐怖主义、分裂主义和极端主义，打击非法贩卖毒品、武器和其他跨国犯罪活动，以及非法移民； 鼓励开展政治、经贸、国防、执法、环保、文化、科技、教育、能源、交通、金融信贷及其他共同感兴趣领域的有效区域合作；在平等伙伴关系基础上，通过联合行动，促进地区经济、社会、文化的全面均衡发展，不断提高各成员国人民的生活水平，改善生活条件； 在参与世界经济的进程中协调立场；根据成员国的国际义务及国内法，促进保障人权及基本自由；保持和发展与其他国家和国际组织的关系；在防止和和平解决国际冲突中相互协助；共同寻求21世纪出现的问题的解决办法。 |
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6 . 阅读材料，完成下列要求。
提取上表中“国际联盟与联合国”的相关信息，结合所学知识，自拟论题并加以阐释。（要求：紧扣主题，观点明确，持论有据，论证充分，表述清晰）
材料 20世纪上半叶，国际联盟和联合国相继成立，并各自制定了“盟约”和“宪章”。其中部分内容，如下表：
| 《国联盟约》 | 《联合国宪章》 |
| ◊凡任何战争或战争之威胁……皆为有关联盟全体之事。联盟应采取适当有效之措施以保持各国间之和平 ◊无论何时寐盟会员国间发生争议认为适于仲裁或司法解决，而不能在外交上圆满解决者，将该问题完全提交仲裁或司法解决 ◊联盟会员国如有不顾所定之规约而从事战争者……应即视为对于所有联盟其他会员国有战争行为。其他会员国担任立即与之断绝各种商业上或财政上之关系（的义务） | ◊维持国际和平及安全 ◊各会员国应该用和平的方法解决国际争端，避免危及国际和平、安全和正义 ◊各会员国在国际关系中不得对其他国家进行武力威胁或使用武力 ◊联合国在维护国际和平与安全的必要范围内，应保证非会员国遵行上述原则 ◊各会员国对联合国依照宪章采取的任何行动应给予一切协助，联合国对任何国家正在采取防止或执行行动时，各会员国对该国不得给予协助 |
——据杨和平《国际联盟的历史方位》及彭树智主编《世界史》整理
提取上表中“国际联盟与联合国”的相关信息，结合所学知识，自拟论题并加以阐释。（要求：紧扣主题，观点明确，持论有据，论证充分，表述清晰）
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名校
7 . 下表可以用来说明，国际联盟（ ）
| 1922年 | 国际联盟签发南森护照给予无国籍难民，该护照得到52个国家的承认 |
| 1932年2月2日 | 国际联盟组织日内瓦裁军会议 |
| 1935年6月 | 在国际联盟和周边国家的调停下，玻利维亚和巴拉圭双方实现停火 |
| A．发挥了一定作用 | B．缺乏普遍性和权威性 |
| C．关注亚非拉国家 | D．竭力阻止法西斯侵略 |
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2022-11-15更新
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155次组卷
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3卷引用：河南省新乡市2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
名校
8 . 下表所示是某学者对一战后二战前的英法政治、经济状况的概括。这可用于说明（ ）
| 英国 | 一战后，英国国务总的来说……被托付给其中的格外庸碌之辈，至少就关乎整个世界安全的外交事务来说是如此 |
| 在世界贸易中的比例由1913年的14.15％下降到1937年的9.8％；在世界工业产值中的比例从1913年的14％下降到9.2％ | |
| 法国 | 20世纪20年代后期，整个法国社会“被阶级和意识形态问题搞得四分五裂”；政坛斗争在20世纪30年代中期愈演愈烈，党派的分化组合与内阁的更换更为频繁 |
| 1938年的法郎价值是1928年的36％，工业产值仅为1929年的83％，国民收入比1929年减少18％ |
| A．英法存在难以调和的分歧 |
| B．一战后欧洲经济复苏迟缓 |
| C．英法无力维系凡尔赛体系 |
| D．西方绥靖政策的历史根源 |
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2022-07-12更新
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410次组卷
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11卷引用：河北省承德市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
河北省承德市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题吉林省白山市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题江苏省苏州市江苏省外国语学校2023届高三上学期开学考试历史试题（已下线）世界现代史单元检测（练）-2023年高考历史一轮复习讲练测（新教材专用）河南省南阳市第一中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题（已下线）第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变【过习题】-高一历史单元复习过过过（中外历史纲要下）纲要下第7单元（提高卷）安徽省安庆市第二中学东区2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题福建省泉州市南安市侨光中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题福建省泉州市平山中学、内坑中学、磁灶中学、永春二中、永和中学2023-2024学年高二上学期期中联考历史试题山西省运城市2024届高三上学期期末历史试题
9 . 下表所示是在国际联盟讨论的部分问题上美、法、日三国的主张及结果。由此可见，这些问题讨论的结果
| 国家 | 主张 | 结果 |
| 美国 | 将国联盟约列入《凡尔赛和约》体系 | 由于英,法共同抵制,美国未能实现控制国联的目的 |
| 法国 | 建立由国联调遣的国际部队 | 遭到英、美阻挠未能实现 |
| 日本 | 把种族平等原则写入盟约 | 遭到美国、英国等国家反对未能实现 |
| A．暴露了国际法的局限性 | B．凸显了大国关系的复杂性 |
| C．突破了“全体一致”原则 | D．引发了战胜国内部的矛盾 |
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2022-04-19更新
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243次组卷
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4卷引用：（纲要下）第14课第一次世界大战与战后国际秩序（课后案）
10 . 下表是17世纪以来的一系列重要文献，它们
①反映了近代以来国际争端频繁
②得到了各国普遍认同和自觉遵守
③展现了人类追求和平的持续努力
④成为了解决国际争端的法律依据
| 1625年《战争与和平法》（格老秀斯） |
| 1899年《国际争端和平解决公约》（海牙国际会议）1919年《国际联盟盟约》（巴黎和会） |
| 1928年《巴黎非战公约》 |
| 1945年《联合国宪章》（旧金山会议） |
| 1949年《日内瓦和平解决国际争端总议定书》（联合国大会） |
①反映了近代以来国际争端频繁
②得到了各国普遍认同和自觉遵守
③展现了人类追求和平的持续努力
④成为了解决国际争端的法律依据
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
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2022-01-16更新
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174次组卷
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4卷引用：山东省济南第十一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
山东省济南第十一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题第12课近代西方民族国家与国际法的发展（课中案）第12课近代西方民族国家与国际法的发展（同步训练）-2022-2023学年高中历史选必一同步测试（已下线）重点03战争-2023年高考历史【热点·重点·难点】专练（全国通用）
