1 . 阅读下列材料:
(1)上述两则材料反映了哪两个帝国主义国家之间存在的矛盾?
(2)引用材料一中的有关文字,说明这一矛盾是如何调整的?
(3)结合对材料二的理解说明“两个大国”之间的矛盾是否能真正得到调整。
材料一 不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安全之举动……为适用在中国之门户开放,或各国商务实业机会均等之原则,更为有效起见,缔约各国,除中国外,协定不得谋取或赞助其本国人民谋取动——(一)任何办法,为自己利益起见,欲在中国任何指定区域内,获取关于商务或经济发展之一般优越权利。(二)任何专利或优越权,可剥夺他国人民在华从事正当商务实业之权利,或他国人民与中国政府或任何地方官共同从事于任何公共企业之权利,抑或因其范围之扩张,期限之久长,地域之广阔,致有破坏机会均等原则之实行者。
——《国际条约集》(1917~1923年)
材料二 华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。
——列宁
(1)上述两则材料反映了哪两个帝国主义国家之间存在的矛盾?
(2)引用材料一中的有关文字,说明这一矛盾是如何调整的?
(3)结合对材料二的理解说明“两个大国”之间的矛盾是否能真正得到调整。
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2 . 巴黎和会与华盛顿会议的共同之处有
①少数帝国主义国家操纵会议
②是帝国主义国家重新瓜分世界的会议
③会议暂时协调了矛盾,又埋下了新的隐患
④会议均损害了中国的利益
①少数帝国主义国家操纵会议
②是帝国主义国家重新瓜分世界的会议
③会议暂时协调了矛盾,又埋下了新的隐患
④会议均损害了中国的利益
A.①②③④ |
B.①②③ |
C.①② |
D.②③④ |
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2019-07-26更新
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233次组卷
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16卷引用:江西省吉安县第三中学高中历史人教版选修三第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的世界 教师版日日清
江西省吉安县第三中学高中历史人教版选修三第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的世界 教师版日日清人教版2017--2018学年高二选修三第二单元第3课华盛顿会议课时作业1人教版高中历史选修三第2单元第3课 华盛顿会议2高中人教统编历史必修新教材《中外历史纲要》(下)第14课第一次世界大战与战后国际秩序课后练习2010年兰州一中高二下学期期末测试历史2011年重庆市杨家坪中学高二下学期第一次月考历史卷2011年天津市杨柳青一中高二3月月考历史卷2011年黑龙江省庆安县第三中学高二下学期期中考试历史卷2012年湖南省蓝山二中高二上期中考试历史试卷2011-2012学年吉林省油田高中高二下学期期初考试文科历史试卷2017届河北武邑中学高三上期周考历史试卷山东锦泽技工学校2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题(已下线)考点06 20世纪的两次世界大战——备战2019年浙江新高考历史考点一遍过考点06 20世纪的两次世界大战-备战2020年浙江新高考历史考点一遍过天津市第一中学2012-2013学年高二下学期期中考试历史试题云南省曲靖市第二中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
3 . 凡尔赛体系的形成所体现的国际关系的实质是
A.战后需建立新的世界秩序 |
B.帝国主义重新瓜分世界 |
C.国际社会要求维护世界和平 |
D.和平已成为历史发展的主流 |
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2018-04-02更新
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116次组卷
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7卷引用:江西省吉安县第三中学高中历史人教版选修三第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的世界 教师版日日清
4 . 巴黎和会和雅尔塔会议
①大国强权政治色彩明显
②都决定建立维护国际和平与安全的国际组织
③重新确立了战后欧亚政治版图
④严重损害了中国主权
①大国强权政治色彩明显
②都决定建立维护国际和平与安全的国际组织
③重新确立了战后欧亚政治版图
④严重损害了中国主权
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
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2017-05-05更新
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163次组卷
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4卷引用:江西省吉安县第三中学高中历史人教版选修三第三单元第4-8课 日日清
名校
5 . 凡尔赛体系的建立,在一定程度上体现了国际关系格局进一步民主化。这一民主化表现在
A.用集体缔约的方式来解决国际之间的争端 |
B.用集体提供安全保障的办法维护世界和平 |
C.用召开国际会议的办法解决国际间的矛盾 |
D.用集体威胁的办法遏制企图发动侵略的国家 |
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2017-04-14更新
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187次组卷
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14卷引用:江西省吉安县第三中学高中历史人教版选修三第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的世界 教师版日日清
江西省吉安县第三中学高中历史人教版选修三第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的世界 教师版日日清人教版选修三第二单元第2课《凡尔赛体系与国际联盟》练习2020春高一历史人教版必修《中外历史纲要下》一课一练第14课第一次世界大战与战后国际秩序2020-2021学年同步课堂帮帮帮-中外历史纲要下-第14课第一次世界大战与战后国际秩序2016-2017学年天津市第一中学高二下学期期中考试历史试卷天津一中2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题浙江省金华一中2017-2018学年上学期高二第二次段考历史试题北京市大兴区第三中学2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题(已下线)第14课第一次世界大战与战后国际秩序-2022高考历史一轮复习思维导图+重难点突破(中外历史纲要下)河南省洛阳市伊川县实验高中2022-2023学年高一下学期期中模拟考试历史试题湖北省黄冈市黄梅国际育才高级中学2022-2023学年高一5月月考历史试题河南省济源市济源英才学校2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题云南省普洱市第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题黑龙江省双鸭山市饶河县高级中学2023-2024学年高一上学期开学考试历史试题
名校
6 . 1921年,美国向英、中等国发出正式参会邀请,邀请书中第二部分指出:须有要求和平的意愿并消除国家间误会,裁减军备才有成功的可能。为消除“误会”,该会议签署了
A.《凡尔赛和约》 | B.《五国条约》 | C.《非战公约》 | D.《洛迦诺公约》 |
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2016-11-27更新
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104次组卷
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9卷引用:江西省吉安县第三中学高中历史人教版选修三第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的世界 教师版日日清
江西省吉安县第三中学高中历史人教版选修三第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的世界 教师版日日清人教版2017--2018学年高二选修三第二单元第3课华盛顿会议课时作业1人教版高中历史选修三第2单元第3课 华盛顿会议2人民版高中历史选修三2.1凡尔赛-华盛顿体系下的和平随堂测试2015-2016学年浙江杭州市余杭区高二上期末历史试卷2016-2017学年天津市宝坻一中、杨村一中、静海一中等六校高二下学期期中联考历史试卷浙江省台州市书生中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题辽宁省锦州市第二高级中学2019-2020高二下学期第二次阶段测试历史试题辽宁省盘锦市第二高级中学2019-2020学年高二下学期第一阶段考试历史试题
名校
7 . “传统国际法历来把‘诉诸战争权’看作是主权国家不容置疑的绝对权利,巴黎公约则第一次从法律上明确否定了‘战争权’的合法性,从而成为‘战争是否合法的分水岭’。”这里的“巴黎公约”指
A.《凡尔赛和约》 |
B.《国联盟约》 |
C.《洛迦诺公约》 |
D.《非战公约》 |
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2016-11-27更新
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387次组卷
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10卷引用:江西省吉安县第三中学高中历史人教版选修三第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的世界 教师版日日清
江西省吉安县第三中学高中历史人教版选修三第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的世界 教师版日日清人教版高中历史选修三第2单元第4课维护和平的尝试2017--2018学年高二历史人教版选修三课时训练:第二单元 第4课 维护和平的尝试2015届浙江金华十校高三上期调研历史试卷2016-2017学年天津市宝坻一中、杨村一中、静海一中等六校高二下学期期中联考历史试卷【校级联考】浙江省杭州市八校联盟2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】甘肃省静宁县第一中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题海南省三亚华侨学校2018-2019学年高二下学期期末历史试题吉林省松原市长岭县第二中学2020-2021学年高二下学期第一次月考试历史试题云南省玉溪市云南师范大学附属易门中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
8 . 道威斯计划和《洛迦诺公约》所起到的共同作用是:
A.使德国经济恢复并发展 | B.使法德关系更加紧张 |
C.改变了德国受压制的状况 | D.导致了欧洲各国政局日趋紧张 |
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2016-11-18更新
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638次组卷
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2卷引用:江西省吉安县第三中学高中历史人教版选修三第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的世界 教师版日日清
名校
9 . 巴黎和会上,日本代表对欧洲事务很少开口,被称为“沉默的小伙伴”,日本沉默的主要原因是( )
A.认为没有资格介入欧洲事务 |
B.无力与欧美列强争夺欧洲霸权 |
C.日本代表不擅长外交 |
D.专注亚洲事务及其权力 |
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2015-08-07更新
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198次组卷
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9卷引用:江西省吉安县第三中学高中历史人教版选修三第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的世界 教师版日日清
10 . 【历史—20世纪的战争与和平】
阅读材料,回答问题。
在20世纪战争与和平的风雨中,巴黎和会、华盛顿会议和开罗会议是中国、美国和日本进行的三次角力,演绎了不同历史时期的“三国演义”。
(1)三次会议对于涉及中国的领土主权问题各是如何规定的?
(2)在三次会议上美国对于中日矛盾的态度发生了怎样的变化?说明了什么?
阅读材料,回答问题。
在20世纪战争与和平的风雨中,巴黎和会、华盛顿会议和开罗会议是中国、美国和日本进行的三次角力,演绎了不同历史时期的“三国演义”。
(1)三次会议对于涉及中国的领土主权问题各是如何规定的?
(2)在三次会议上美国对于中日矛盾的态度发生了怎样的变化?说明了什么?
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2014-05-26更新
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917次组卷
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2卷引用:江西省吉安县第三中学高中历史人教版选修三第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的世界 教师版日日清