1 . 漫画中的历史
问题
（1）分别依据图片信息，概括图一、图二的主题？
（2）具体分析导致以上两幅漫画出现观点迥异的主要因素有哪些？
（3）我们如何看待这两幅漫画的历史价值？
以下是美国和捷克斯洛伐克分别于1947年和1949年以马歇尔计划（MarshallPlan）为对象创作的漫画。（注：图一人物身上的文字是Europe，绳子上写着MarshallPlan；图二人物手中和墙上挂着的绳圈上分别写着法国、德国等国家名称）
问题
（1）分别依据图片信息，概括图一、图二的主题？
（2）具体分析导致以上两幅漫画出现观点迥异的主要因素有哪些？
（3）我们如何看待这两幅漫画的历史价值？
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2020-03-14更新
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81次组卷
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2卷引用：2012届上海市嘉定区高三第一次质量检测历史试题
2 . 如图是20世纪60年代初期的一幅漫画，柜子上写着“核战争”三个字，肯尼迪对赫鲁晓夫说：“咱们给这玩意加把锁吧！”该漫画说明当时
| A．世界冷战格局正在形成 |
| B．美苏寻求理性方式解决争端 |
| C．古巴导弹事件持续升级 |
| D．美苏争霸呈现苏攻美守态势 |
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2019-10-27更新
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184次组卷
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3卷引用：江苏省南通市2019-2020学年高二上学期期初调研测试历史试题
江苏省南通市2019-2020学年高二上学期期初调研测试历史试题（已下线）江苏省南通市如皋市2018-2019学年高一下学期教学质量调研（二）历史试题（选修）辽宁省盘锦市第二高级中学2019-2020学年高二下学期第一阶段考试历史试题
3 . 下图是捷克斯洛伐克画家于1949年以马歇尔计划为对象创作的漫画，图中人物手中和墙上挂着的绳圈上分别写着法国、德国、英国等国家名称。该漫画的主旨是
| A．讽刺马歇尔计划的真实目的 |
| B．呼吁法德英退出马歇尔计划 |
| C．指责美苏冷战阻碍欧洲复兴 |
| D．鼓励本国政府坚持独立道路 |
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名校
4 . 下图是二战后有关美国和苏联关系的漫画。据此可推知
| A．国际局势走向了紧张 |
| B．美苏军事冲突不断升级 |
| C．苏联军力已超越美国 |
| D．美国已经无力遏制苏联 |
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2019-07-05更新
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136次组卷
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4卷引用：河南省名校大联考2018-2019学年高二下学期期末历史试题
5 . 下图为二战后初期国际关系的两幅漫画，漫画主要反映出
| A．美国以服务人民为宗旨 |
| B．美国对欧洲国家别有用心 |
| C．美国对内推销外交政策 |
| D．沙皇俄国对邻国蠢蠢欲动 |
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6 . 下图是“二战”后初期苏联的一幅宣传漫画《华盛顿的“和平鸽”》，鸽子身体是标有“US”字样的原子弹，从图中我们可以得到的正确信息是
| A．古巴导弹危机中美苏双方的激烈对抗 |
| B．是美国对“华约”组织的挑战 |
| C．苏联对马歇尔计划的应对 |
| D．苏联揭示了“二战”后美国和平政策的虚伪性 |
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7 . 下图为绘制于20世纪60年代的漫画，赫鲁晓夫（牙医）对卡斯特罗（病人）说：“我比你更觉得疼”。该漫画所包含的正确信息是
| A．苏联解除了对古巴的军事威胁 |
| B．苏联放弃了与美国的冷战对抗 |
| C．苏联将军事对抗转为经济对抗 |
| D．苏联与美国对抗暂时居于劣势 |
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8 . 下图为1962年“古巴导弹危机”漫画，它说明( )
①美苏争霸的格局形成 ②美国居于战略上的优势
③双方关系出现缓和 ④苏联积极争霸，美国决不让步
①美苏争霸的格局形成 ②美国居于战略上的优势
③双方关系出现缓和 ④苏联积极争霸，美国决不让步
| A．②④ | B．①③ |
| C．①② | D．③④ |
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2018-02-28更新
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32次组卷
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2卷引用：人教版2017--2018学年高二历史选修三第四单元 第3课 美苏争霸 课时练习1
9 . 下图反映了20世纪60年代国际关系的特点，图中两人坐在导弹上，他们表的国家分别是（ ）
有关古巴导弹危机的漫画
有关古巴导弹危机的漫画
| A．德国和英国 | B．日本和俄国 |
| C．德国和美国 | D．美国和苏联 |
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2018-02-27更新
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31次组卷
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2卷引用：人教版2017--2018学年高二历史选修三第四单元 第3课 美苏争霸 课时练习2
10 . 下图是关于二战后初期美国与西欧之间关系的漫画。下列对其阐释正确的是
①医生是指美国 ②病人是指西欧 ③病人是在与苏联冷战过程中得的“病” ④医生希望病人死在手术台上
①医生是指美国 ②病人是指西欧 ③病人是在与苏联冷战过程中得的“病” ④医生希望病人死在手术台上
| A．①② |
| B．②③ |
| C．①③ |
| D．②④ |
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