1 . 第一次世界大战爆发后,英国政府掌握了重要原料的分配,还征用各类财产,设立国家染织厂,经营了250家军需品工厂,同时实行限定物价、监督铁路、控制矿业与交通运输业等政策。这表明,一战促使英国
A.资本主义转型完成 | B.垄断资本主义进一步发展 |
C.产业结构逐步优化 | D.政府职能发生根本性转变 |
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2021-09-27更新
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4759次组卷
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32卷引用:2021年新高考辽宁历史高考真题
2021年新高考辽宁历史高考真题辽宁省葫芦岛市第八高级中学2022届高三10月月考历史试题重庆市西南大学附中2022届高三上学期第三次月考历史试题2021年辽宁历史高考变式题(已下线)5月24日——世界史易错矫正练-2022年高考考前20天终极冲刺攻略(已下线)第04讲两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变-【暑假复习与自学课】2022年新高二历史暑假精品课(纲要下+选必一)云南省楚雄天人中学2021-2022学年高一6月月考历史试题第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变(第14-17课)-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(统编版)(已下线)第12练两次世界大战期间的世界:工业文明的转型与探索-2023年高考历史一轮复习小题多维练(全国通用)考点12第一次世界大战与战后国际秩序-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要下)河北省邯郸市魏县第五中学2023届高三上学期期中考试历史试题(已下线)专题16两次世界大战与十月革命-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测(全国通用)(已下线)重难点专题10两次世界大战及亚非拉民族解放运动-高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)(已下线)专题03表明说明类选择题-高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(已下线)第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变-【总结提升】高一历史单元识记清单+综合演练(中外历史纲要下册)(已下线)专题十八战争与国际秩序-高2023届二轮自创专题(已下线)第14课第一次世界大战与战后国际秩序(分层作业)-【上好课】高一历史同步备课系列(统编版中外历史纲要下)山东省临沂市蒙阴第一中学2022-2023学年高一下学期期中考试模拟历史试题(已下线)历史-2023年高考押题预测卷03(河北卷)湖南省长沙市德成学校2023届高三高考猜题卷(二)历史试题辽宁省铁岭市西丰县高级中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题山东省烟台市龙口第一中学东校2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题赢在微点·高中同步测试卷(选必2)-第三单元测试卷2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-世界史4-1第一次世界大战与战后国际秩序(已下线)第38讲第一次世界大战与战后国际秩序(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)江西省赣州中学2021-2022学年高一下学期第二次月历史试题2024届陕西省汉中市高三一模历史试题(已下线)专题03 表明说明类选择题 - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)河南省焦作市第十一中学2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题(已下线)专题14 两次世界大战时期:战争噩梦与国际秩序的演变-备战2024年高考历史真题题源解密专题13 世界大战与世界格局的演变练习(新教材新高考)(已下线)周年热点12 一战爆发110周年-2024年高考历史二轮复习周年热点追踪分析与预测
2 . 【加试题】奥地利作家茨威格说:“1939年的这一代人知道战争是怎么回事……他们对第一次世界大战所带来的一切失望记得太清楚了。”“诚然,还有这样一种区别:1939年的……这场战争是为了一种信念而斗争。这就使人变得坚强刚毅。而1914年的战争则不同,人们对于那场战争的真相一无所知……所以,当年的炮灰们脖子上围着花环,钢盔上绕着橡树叶当桂冠,会像醉汉一般欢呼着向自己的葬身之地走去。”这段话旨在说明
A.和平与发展是人类永恒的主题 |
B.两次世界大战给战争增添了新的方式与内容 |
C.二战因其战争的正当性引领人们勇于献身和牺牲 |
D.—战所造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下长久的阴影 |
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2019-04-19更新
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1695次组卷
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18卷引用:2019年4月浙江省普通高校招生选考科目考试历史试题
2019年4月浙江省普通高校招生选考科目考试历史试题(已下线)浙江省2019年4月普通高校招生选考科目高考历史选考试题2020届山东省淄博第一中学高三一模历史试题安徽省合肥市一六八中学2019-2020学年高二下学期入学考试历史试题2019高中统编历史新教材《中外历史纲要》(下)第7单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变单元检测题浙江省杭州市淳安县汾口中学2020-2021学年高二9月月考历史试题2020-2021学年同步课堂帮帮帮-中外历史纲要下-第14课第一次世界大战与战后国际秩序河北省唐山市曹妃甸区第一中学2020-2021学年高一6月月考历史试题(已下线)2022年高考历史一轮复习小题多维练(新高考版)-课时29第一次世界大战与战后国际秩序云南省玉溪第二中学2020- 2021学年高二下学期期中考试历史试题第14课 第一次世界大战与战后国际秩序-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)(已下线)专题40 一战-备战2022年高考历史抢分秘籍(浙江专用)(已下线)第04讲两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变-【暑假复习与自学课】2022年新高二历史暑假精品课(纲要下+选必一)青海省西宁市大通县、湟源县2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变(第14-17课)-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(统编版)广东省云浮市罗定中学城东学校2022-2023学年高一6月月考历史试题陕西省西安市西咸新区泾河新城第一中学2022-2023学年高一5月月考历史试题江西省赣州中学蓉江校区2022-2023学年高一下学期第五次月考历史试题
3 . 第一次世界大战是帝国主义战争,但它也影响到了殖民地半殖民地国家。阅读材料,回答问题。
材料一 1913—1918年英、德、法三国输华货物总值表(单位:两;指数:1913=100)
——周秀鸾《第一次世界大战时期中国民族工业的发展》
材料二 1914年7月底,酝酿已久的第一次世界大战爆发,印度作为英国殖民地,被英国宣布参加对德作战,成了它的兵员、物资和财力的重要供应基地。大战造成的突然变化的形势对印度资本主义和民族运动发展带来双重影响。最初,印度经济和民族运动的发展进程骤然被打断,造成了很大混乱,但不久,客观有利的一面,在印度资产阶级和民族力量的积极作用下开始发挥作用。
——摘编自林承节《殖民统治时期的印度史》
(1)根据材料一,指出1913~1918年英、德、法三国输华货物总值变化的总体趋势。并结合所学知识,分析造成这一现象的主要原因。
(2)根据材料二,指出印度被卷入第一次世界大战的原因以及一战爆发对印度社会造成的直接后果。并结合所学知识,归纳一战客观上对殖民地半殖民地国家民族运动和民族经济的有利影响。
材料一 1913—1918年英、德、法三国输华货物总值表(单位:两;指数:1913=100)
年份 | 英国 | 德国 | 法国 | |||
总值 | 指数 | 总值 | 指数 | 总值 | 指数 | |
1913 | 96 910 944 | 100 | 28 302 403 | 100 | 5 299 517 | 100 |
1914 | 105 207 580 | 108.5 | 16 696 945 | 58.9 | 4 951 471 | 93.4 |
1917 | 51 989 185 | 53.6 | —— | —— | 2 309 160 | 43.6 |
1918 | 49 890 293 | 51.5 | —— | —— | 1 568 853 | 29.6 |
——周秀鸾《第一次世界大战时期中国民族工业的发展》
材料二 1914年7月底,酝酿已久的第一次世界大战爆发,印度作为英国殖民地,被英国宣布参加对德作战,成了它的兵员、物资和财力的重要供应基地。大战造成的突然变化的形势对印度资本主义和民族运动发展带来双重影响。最初,印度经济和民族运动的发展进程骤然被打断,造成了很大混乱,但不久,客观有利的一面,在印度资产阶级和民族力量的积极作用下开始发挥作用。
——摘编自林承节《殖民统治时期的印度史》
(1)根据材料一,指出1913~1918年英、德、法三国输华货物总值变化的总体趋势。并结合所学知识,分析造成这一现象的主要原因。
(2)根据材料二,指出印度被卷入第一次世界大战的原因以及一战爆发对印度社会造成的直接后果。并结合所学知识,归纳一战客观上对殖民地半殖民地国家民族运动和民族经济的有利影响。
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2019-01-30更新
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1635次组卷
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16卷引用:2014年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(重庆卷)
2014年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(重庆卷)2013-2014年江西临川一中高二下期期末历史试卷2015届湖南长沙雅礼中学高三4月(第八次)月考文综历史试卷2016届四川绵阳高三第三次诊断考文综历史试卷吉林省扶余市第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题湖南省雅礼中学2018届高三月考试卷(五)历史试题【全国百强校】贵州省遵义市第四中学2019届高三上学期第二次月考文科综合历史试题海南省海口市第四中学2018-2019届高二下学期第一次月考历史试题智能测评与辅导-近代中国经济结构的变动和民族工业的兴起及民国时期民族工业的曲折发展2019人民版高中历史指导必修三复习:专题一检测河北省保定市曲阳一中2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题四川省广安市华蓥市2015-2016学年高二下学期期末考试历史试题(已下线)2022届高考历史通史复习限时限量标准模拟卷-第21章工场手工业时期第14课 第一次世界大战与战后国际秩序-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)河南省信阳高级中学2021-2022学年高一下学期第四次月考历史试题天津市第一中学2023届高三上学期第二次月考历史试题
4 . 一本史学著作说:“第一次世界大战还标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束”对此理解正确的是
①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂
②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机
③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒
④第一次世界大战使美国成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国
①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂
②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机
③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒
④第一次世界大战使美国成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国
A.①② | B.②③ | C.①②④ | D.②③④ |
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2019-01-30更新
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385次组卷
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28卷引用:2009年普通高等学校招生全国统一考试浙江卷(文综)历史试题
2009年普通高等学校招生全国统一考试浙江卷(文综)历史试题2010年浙江省嘉兴一中高二下学期3月考试历史试题浙江省嘉兴一中2009-2010学年高二下学期月考历史试题2010年浙东北(ZDB)三校高二下学期期中联考历史卷2011年浙江省富阳二中高二3月质量检测历史卷2011年浙江省杭州学军中学高二下学期期中考试历史卷2011年湖北省襄阳西校高二下学期期中联考历史卷2011-2012学年浙江省嘉兴一中高二下学期期中考试历史试卷2013-2014学年浙江省东阳市南马高中高二9月月考历史试卷2014-2015学年河北曲阳县第一高中高二下期4月月考历史试卷2015-2016学年浙江省慈溪市高二上学期期中联考历史试卷2015-2016学年浙江湖州中学高二上期中历史试卷2017--2018学年高二历史人教版选修三课时训练:第一单元 第4课 第一次世界大战的后果2人教版高二历史选修三第二单元凡尔赛---华盛顿体系下的世界单元测试题(有 答 案)云南省丽江市兰坪县一中2017-2018学年上学期期末考试 高二历史试题【全国百强校】天津市静海县第一中学2017-2018学年高二6月学生学业能力调研历史(文)试题浙江省镇海中学2018届高三上学期10月历史试题浙江省宁波诺丁汉大学附属中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【校级联考】浙江省杭州市八校联盟2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题山东省临沂市费县第一中学2019-2020学年高二2月月考历史试题上海市卢湾区2012届高三上学期期末考试历史试题部编版高中历史必修中外历史纲要下【新教材精创】-第14课第一次世界大战与战后国际秩序练习(2)天津市新华中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题浙江省台州市书生中学2020-2021学年高二9月月考历史试题广东省广州市华南师大附中2021届高三上学期综合测试(二)历史试题河北省张家口市宣化第一中学2021届高三上学期阶段测试(三)历史试题(已下线)2022届高考历史通史复习限时限量标准模拟卷-第23章电气时代(1)江西省九江市湖口中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
5 . 在欧洲各国,战争爆发之初,一般市民以狂热的态度欢迎它的到来,这是人所共知的。对他们来说,战争脱离了平凡的日常生活,充满了兴奋和刺激,为国家而战被认为是崇高的理想……无论对英国人、法国人还是对德国人来说,战争就是保卫和强化国家,在当时没有比这更好的思想观念了……在为一阶段,战争的经济成本尚未得到重视,强调的只是政治心理上的价值。在1914年夏季,大部分人把战争当作短期现象考虑,没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。
与当初的期待相违,战争经过数个月不但没有终结,反而又持续了一年、两年,由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。
1915—1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展,陷入了所谓的“堑壕战”。两个阵营的士兵挖堑壕,时常发动进攻,仅能前进数米,或继续后退……人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不像当初人们相信的那样,是为了正义的高尚的战争,为国家流血是壮美的行为;其看法变为,战争是丑陋的、无意义的行为,无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益……
(摘自《20世纪的战争与和平》)
根据上述材料并结合所学知识,回答下列问题。
(1)概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。
(2)你认为还应该从哪一角度分析战争的性质?
与当初的期待相违,战争经过数个月不但没有终结,反而又持续了一年、两年,由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。
1915—1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展,陷入了所谓的“堑壕战”。两个阵营的士兵挖堑壕,时常发动进攻,仅能前进数米,或继续后退……人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不像当初人们相信的那样,是为了正义的高尚的战争,为国家流血是壮美的行为;其看法变为,战争是丑陋的、无意义的行为,无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益……
(摘自《20世纪的战争与和平》)
根据上述材料并结合所学知识,回答下列问题。
(1)概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。
(2)你认为还应该从哪一角度分析战争的性质?
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2019-01-30更新
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1391次组卷
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14卷引用:2007年普通高等学校招生统一考试文综历史部分(宁夏卷)
2007年普通高等学校招生统一考试文综历史部分(宁夏卷)2010年吉林德惠实验中学高二期末考试历史卷2013届甘肃省张掖中学高三第二次(10月)月考历史试卷人教版高中历史选修三第1单元第2课旷日持久的战争(同步练习)人教历史高二选修三第一单元第2课旷日持久的战争同步练习2017--2018学年高二历史人教版选修三课时训练:第一单元 第2课 旷日持久的战争2四川省宜宾县第二中学校2018届高三高考适应性(最后一模)考试文综-历史试题云南省广南县第二中学2018届高三上学期9月份考试历史试题云南省通海县第三中学2019届高三上学期1月份考试文综历史试题浙江省桐庐分水高级中学2018-2019学年高二下学期选修3历史试题广东省广州市华南师大附中2021届高三上学期综合测试(二)历史试题河北省张家口市宣化第一中学2021届高三上学期阶段测试(三)历史试题2021年山东历史高考变式题2020年山东历史高考真题变式题
真题
名校
6 . 下图为19世纪后期以来巴尔干地区形势变化示意图,按时间顺序排列正确的是
① ②
③ ④
① ②
③ ④
A.①②④③ | B.①③④② | C.②①③④ | D.②③①④ |
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2016-12-13更新
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1004次组卷
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10卷引用:2016年10月浙江省普通高校招生选考科目考试历史试题
2016年10月浙江省普通高校招生选考科目考试历史试题2016届浙江省10月学业水平测试考试历史试卷(已下线)考点06 20世纪的两次世界大战——备战2019年浙江新高考历史考点一遍过考点06 20世纪的两次世界大战-备战2020年浙江新高考历史考点一遍过浙江省杭州市西湖高级中学2019-2020学年高二10月月考历史试题五年(2016—2020)浙江高考选考历史真题分项汇编-专题06-20世纪的两次世界大战第14课 第一次世界大战与战后国际秩序-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)(已下线)第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变-【总结提升】高一历史单元识记清单+综合演练(中外历史纲要下册)安徽省合肥市庐江县第五中学2023届高三上学期第五次月考历史试题(已下线)周年热点12 一战爆发110周年-2024年高考历史二轮复习周年热点追踪分析与预测