1 . 下图是1919年5月13日的漫画《和平与未来的炮灰》。画面中,法国总理克里孟梭走在最前面,其身后的是美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治和意大利总理奥兰多。克里孟梭说:“奇怪!我好像听到一个孩子在哭泣!"在立柱后面有一个赤身裸体的小男孩在哭泣,其身后的地上是一张等待签署的和约。小男孩头上有文字“1940 class”。对该漫画的合理解读是( )
A.讽刺了国联的不公正性 | B.隐喻国际关系的不稳定性 |
C.揭露了美国称霸世界野心 | D.旨在批判德国法西斯主义 |
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2023-05-12更新
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797次组卷
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6卷引用:河北省保定市2023届高三二模历史试题
河北省保定市2023届高三二模历史试题江苏省常州市前黄高级中学2023届高三考前攀登行动(二) 历史试题河北省衡水市河北衡水中学2023届高三新高考冲刺卷(一)历史试题(已下线)纲要下第14课-实战高考2024年一轮复习全考点突破(已下线)(选择50题)主题11两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)(已下线)山东省高中名校2024届高三12月统一调研考试历史试题变式练习世界史
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2 . 《凡尔赛和约》中的一条款项明确指出,第一次世界大战是“由德国及其同盟国的侵略引起的”。该条款
A.准确解读第一次世界大战的由来 | B.表明公理战胜了强权 |
C.为战胜国重新瓜分世界提供借口 | D.有利于维护战后和平 |
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3 . 如图是发表于1919年8月30日的漫画《后视图》。画面中,威尔逊指挥了合唱“持久和平”,由美国担任领唱。对该漫画内容解读最准确的是
A.美国在战后国际秩序中居于领导地位 |
B.协约国在一战结束后庆祝和平的到来 |
C.体现威尔逊及“十四点原则”的意义 |
D.和平的表象之下潜藏各自的利益诉求 |
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4 . 如图为《一战后脱离德国的领土》图。细察地图并结合所学,相关解读错误的是
A.“划给法国”指把阿尔萨斯—洛林归还法国 | B.“法国托管”指把萨尔煤矿由法国开采15年 |
C.“但泽自由市”指把但泽交由德、波两国共同管理 | D.“划给波兰”指把波兹南等一部分领土划给波兰 |
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5 . 如图为《一战后脱离德国的领土》图。细察地图并结合所学,相关解读错误的是
A.“划给法国”指把阿尔萨斯—洛林归还法国 |
B.“法国托管”指把萨尔煤矿交法国开采与管理 |
C.“划给波兰”是为了新建一个民族国家波兰 |
D.大量领土的“脱离”刺激了德国民族复仇情绪 |
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名校
6 . 有一种观点认为,粗看一战后的全球,它显示出的变化相当少,欧洲的霸权比大战前更完整。但实际上,从全球史观来看,一战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱。下列不能解读“一战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱”这一观点的是
A.德意志等帝国的战败 | B.英法等战胜国受到重创 |
C.美日等国迅速崛起 | D.凡尔赛体系的形成 |
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2020-09-22更新
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70次组卷
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3卷引用:浙江省台州市书生中学2020-2021学年高二9月月考历史试题
2020·浙江·零模
7 . 下图为《一战后脱离德国的领土》图。细察地图并结合所学,相关解读错误的是
A.“划给法国”指把阿尔萨斯-洛林归还法国 |
B.“法国托管”指把萨尔煤矿由法国开采15年 |
C.“但泽自由市”指把但泽交由德、波两国共同管理 |
D.“划给波兰”指把波兹南等部分领土划给波兰 |
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8 . 下图是1919年刊登于《每日先驱报》上的一幅漫画。对此解读正确的是
A.揭露了英美两国共同主导凡尔赛体系 |
B.揭示了战后法国上层分子倡导和平主义 |
C.彰显了凡尔赛体系中大国之间矛盾的激化 |
D.透露出凡尔赛体系不能给欧洲带来持久和平 |
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9 . 19 世纪末 20 世纪初,随着欧洲列强之间矛盾的不断加剧,欧洲出现了两个对立的集团。下图从一个侧面形象地展现了这一历史场景。对该图内容解读正确的是
①法国、德国对峙的历史原因是普法战争②由于争夺巴尔干半岛俄奥关系日趋紧张
③意大利讨厌法国是因争夺殖民地的失败④随英德矛盾的发展,英国加入法俄集团
①法国、德国对峙的历史原因是普法战争②由于争夺巴尔干半岛俄奥关系日趋紧张
③意大利讨厌法国是因争夺殖民地的失败④随英德矛盾的发展,英国加入法俄集团
A.①④ | B.②③ | C.①②④ | D.①②③④ |
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10 . 巴黎和会上,美国政府主张“在平时和战时,在领海外公海上航行有绝对自由,只有在为了实施国际条约而采取国际行动时可以封闭整个或部分海洋。”劳合·乔治先生说,他无论如何不能接受这个条款。克里孟梭同意劳合·乔治的意见。下列选项中,对上述现象解读有误的是
A.美国倡导“公海航行自由” |
B.英国竭力维护其海上优势地位 |
C.英国推行“大陆均势”政策 |
D.美英法之间存在国家利益矛盾 |
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