| A．德军偷袭英国 | B．日本偷袭珍珠港 | C．德军进攻苏联 | D．日本发动七七事变 |
2 . 【20世纪的战争与和平】
材料 对外宣传是国家塑造海外形象，推进外交政策的重要方式。太平洋战争期间，罗斯福总统专门成立了美国官方宣传机构战争信息署。美国对日宣战后，战争信息署在中国相继设立了重庆、昆明等八个办事处，通过报纸、图片展、电影和广播等媒介，在中国开展了大规模的宣传活动，把美国描绘成“自由民主的典范”、“国际主义斗士”和“中国人的忠实盟友”。20世纪40年代，当大部分中国民众对美国和美国人尚无清晰概念时，战争信息署在形成中国人的“美国印象”方面扮演着重要角色。
一一摘编自王容恒《太平洋战争时期美国对华宣传塑造的美国形象》
（1）根据材料并结合所学知识，分析美国决策者在华塑造正面光辉的“美国形象”的原因。
（2）抗日战争结束至20世纪50年代，美国对中国做了哪些不符合其塑造的“美国形象”之事?
| A．英国士兵 |
| B．美国士兵 |
| C．德国士兵 |
| D．苏联士兵 |
材料：波茨坦公告共13条，主要内容有：盟国将予日本以最后打击，直至停止抵抗；日本政府应立即宣布所有武装部队无条件投降；重申《开罗宣言》的条件必须实施，日本投降后，其主权只限于本州、北海道、九州、四国及由盟国指定的岛屿；军队完全解除武装；战犯交付审判；日本政府必须尊重人权，保障宗教、言论和思想自由；不得保有可供重新武装作战的工业，但容许保持其经济所需和能偿付货物赔款之工业，准其获得原料和资源，参加国际贸易；在上述目的达到、成立和平责任政府后，盟国占领军立即撤退。
——摘编自1945年7月26日《中美英三国促令日本投降之波茨坦公告》
（1）根据材料并结合所学知识，指出中美英三国发表《波茨坦公告》的主要背景和目的。
（2）根据材料并结合所学知识，概括《波茨坦公告》发表的主要意义。
5 . 【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料1943年举行的开罗会议上，中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论，在许多问题上达成一致。关于中国的国际地位，美方表示希望战后保持中国的大国地位，与美英苏共同担负维持和平的责任，中方欣然领诺。关于对日本的军事管制，美方希望以中国为主，中方要求美国主持，中国派兵协助。关于领土问题，中美双方同意，东北及台湾、澎湖列岛归还中国；美方询问中国是否希望获得琉球群岛，中方提出由国际机构委托中美共管；美方提议由中国先行收回香港，然后宣布与九龙合成为全世界自由港，中方深以为然，但后为丘吉尔拒绝。关于朝鲜和印度支那，中方提议让这些国家独立，美方表示同意。此外，双方还讨论了日本天皇的地位、日本以实物进行赔偿、美国对华经济援助、军事合作等问题。
——摘编自吴东之主编《中国外交史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容，说明其意义。
（2）根据材料并结合所学知识，简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。
6 . 【20世纪的战争与和平】
材料日俄战争的失败使俄国社会危机进一步加剧，爆发了1905年革命。统治阶层为了转移视线，煽动反犹恶浪。1917年俄国十月革命爆发，随着国内战争的激化，大批俄国和波兰犹太人纷纷穿越西伯利亚涌入中国东北地区。“八一三”事变后，日本军队占领了上海及周边大部分地区。中国政府无法在上海继续行使自己的职权，而日本占领军一时还来不及建立傀儡政权，结果从1937年秋至1939年秋近两年时间里，上海处于一种“护照签证失控”状态，外国人进入上海不需要签证，不需要经济担保，不需要预先找到工作及出具警方提供的品德证明。在这种情况下，欧洲犹太人开始奔向当时向他们敞开大门的东方大都市——上海。从1933年到1941年，约3万犹太人经海路到达上海，除了数千人经上海去了第三国外，有25000名左右犹太难民把上海当作他们的避居地，这一数字超过了加拿大、澳大利亚、印度、南非、新西兰五国当时接纳犹太难民的总和
——据潘光、王健《犹太人与中国》
（1）根据材料并结合所学知识，比较20世纪犹太人两次来华高潮的异同点。
（2）根据材料并结合所学知识，说明二战期间犹太人大量来华的原因并分析由此带来的影响。
材料 1940年7月底，德国秘密制定侵略苏联约计划……如何摆脱来自日本的威胁，重新成为苏联必须重点考虑的外交问题……1940年7月，日本大本营与政府联席会议通过了《适应世界形势演变处理时局纲要》，规定调整苏日关系以适应南进之需。1941年4月13日，苏联、日本达成了《苏日中立条约》。该条约除了肯定双方保持和平友好关系，互相尊重领土和主权完整，在一方与第三国发生军事冲突时保持中立以外，还特别声明：“日本须尊重蒙古人民共和国即外蒙古的领上完整和不可侵犯；苏联须尊重满洲国的领土完整和不可侵犯。”中国自然成为这两个国家相互妥协的最直接受害者……但由于国际形势并未按苏联领导人的意志发展，苏联对华援助并未停止，苏德战争爆发。该条约稳定了苏联的东部边界，但激化了美、英两国同日本的矛盾……太平洋战争爆发后，中国抗日战争的外援主要依赖美、英两国。
——据李嘉谷《论〈苏日中立条约>的签订及其对中国抗战的实际影响》整理
（1）根据材料并结合所学知识，概括《苏日中立条约》签订的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析《苏日中立条约》签订的影响。
| A．不列颠空战 |
| B．敦刻尔克战役 |
| C．中途岛海战 |
| D．斯大林格勒战役 |
9 . 【20世纪的战争与和平】
材料在二战尚未结束之际，罗斯福总统就开始构想美国的战后世界蓝图。罗斯福主要继承和发展了威尔逊集体安全思想，试图在战后建立一种大国协调下的集体安全。他精心设计建立联合国作为维护战后集体安全的机构。他认为，大国合作是保障联合国发挥权威效能的重要前提，集体安全的实现必须以大国的协调一致为保障。在政治上建立集体安全的同时，罗斯福在经济方面又精心策划了美国主导下的战后国际经济秩序，主要是从金融、贸易和投资三方面来扩张美国经济。美国在战后积极主张结束英法等传统殖民主义的统治，实行民族自决，建立资本主义的民主政体。罗斯福的战后世界蓝图实质上是一种世界范围内的“门罗主义
——摘编自刘德斌主编《国际关系史》
（1）据材料并结合所学知识，简析罗斯福战后世界蓝图的产生背景。
（2）据材料并结合所学知识，概括这一世界范围“门罗主义”的特点与影响。
| A．这位史家的说法是对历史事实的客观陈述，可以采信 |
| B．这个说法只是这位史家的片面的主观意见，不足采信 |
| C．这是史家从特定角度评论历史人物的结果，可以作为参考 |
| D．可见当时各国领导人都不明智，因而掀起第二次世界大战 |
