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解析
| 共计 34 道试题
1 . 阅读下列材料:
材料一 (签字国政府)深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要,同时,它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争,兹宣告:1.每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。2.每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
材料二 中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出了巨大的民族牺牲,为人类文明进步事业做出了彪炳千古的历史贡献。……苏联卫国战争给德国法西斯以毁灭性打击,并同盟军一起夺得反法西斯战争欧洲战场的胜利;美英盟军在太平洋战场的反攻……都是对中国抗日战争的巨大支持和宝贵援助……世界反法西斯战争是人类历史上最伟大的正义战争,它给人类留下的历史启迪也最为珍贵。

——江泽民的讲话


请完成:
(1)材料一中阐述的基本观点是什么?
(2)根据两则材料总结世界反法西斯战争胜利的主要原因。
(3)根据两则材料及学过的史实,谈一谈二战给人类留下的历史启迪。
2 . 【“停战空地”与文化聚落】“停战空地”的角色及变化

19181111日,第一次世界大战的法德停战协议在法国贡比涅森林空地的福煦元帅座车“2419D”号上签订。

1921年至1922年,法国政府出台两项举措,让贡比涅森林中的空地和车厢进入公众视野。19214月,该车厢正式以贡比涅“停战车厢”命名。19221111日,法国政府正式命名“停战空地”并在其上树立起一座“阿尔萨斯-洛林人纪念碑”。1927119日,一座展示停战车厢及其故事的主题博物馆诞生。从“停战车厢”、“停战空地”的命名,到“停战博物馆”的诞生,一个以缅怀、纪念第一次世界大战为主题的历史文化聚落形成。

1940621日至22日,贡比涅森林内举行了第二次受降仪式,法国人1918年以来建立起的各类纪念建筑和设施,经受了剧烈的“命运转折”。

对法国而言,这一历史聚落形成之初是全民复仇胜利的标志。到二战前,其主题已朝着追忆往事、缅怀逝者的方向演变。二战后,法国人仍无比珍视“停战空地”,他们不遗余力地探寻、搜集、修茸“停战车厢”的有关物件。1946年,“停战空地”的建筑相继在原地重建。1950年,复制的车厢重回贡比涅森林。随着法德和解及欧洲一体化不断向纵深发展;针对“停战车厢”的纪念,更多反映着人们对战争的追忆与反思,也反映着面对过往的一种平和、包容、理性的态度。


——以上材料摘编自江天岳《贡比涅森林“停战空地”历史文化聚落的形成及其意义》


(1)根据材料并结合所学知识,分析法国“停战空地”历史文化聚落形成的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识,概述二战后“停战空地”历史文化聚落的角色发生的变化并结合所学谈谈你的认识。
2023-02-04更新 | 60次组卷 | 1卷引用:湖北省高中名校联盟2023届高三第三次联合测评历史试题
3 . 阅读材料,回答问题。

战争是不可避免的吗?

美国学者小约瑟夫·奈在研究第二次世界大战起源时,探讨了如下几个问题,对我们理解二战的爆发或许有很好的启示。

材料一   国际体系和原因层次肯尼斯·沃尔兹在《人·国家与战争》中把战争原因分为三个层次,即个人、国家和国际体系。小约瑟夫·奈据此构筑了如下的关系示意图。


材料二   反事实推理反事实推理就是设定与事实相反的条件,我们可以简单地把它们看作确定因果关系的思维实验。我们在研究国际政治的时候不可能拥有一个真实和有形的实验室,只能靠自己想象出一些情势,并假定在这些情势中只有一件事情发生变化,其他事情是不变的,然后依此勾画出一幅有关世界面貌的图画。

材料三   绥靖政策的教训有人认为,20世纪30年代最大的教训就是,绥靖是邪恶的政策。然而,绥靖本身并不坏,它是传统的外交手段。它是一种允许均势发生变化的政策选择,有利于竞争对手。一个国家可能认为,与其遏制对手的侵略行为,还不如让对手得到一点好处。绥靖政策在1815年的时候被运用得十分成功,当时的战胜国对战败但依然强大的法国采取了绥靖政策。英国在19世纪90年代,对正在崛起的美国也采取了绥靖政策。甚至绥靖政策也可能是西方盟国在20世纪20年代对德国政策的正确选择。两次世界大战期间一个具有极大讽刺意义的事情是,西方国家在20年代应该对德国采取绥靖政策,但是实际上却采取了对抗政策,在30年代应该对德国采取对抗政策,但是实际上却采取了绥靖政策。

——以上材料均摘自【美】小约瑟夫·奈《理解国际冲突:理论与历史》


(1)材料一所展示的原因层次能解释二战爆发的原因吗?说明你的理由。
(2)依据材料二中的反事实推理探讨材料三,假如第二次世界大战是可以避免的,那么应该如何避免?
(3)就如何避免国家间的冲突与战争,谈谈你的看法?
4 . 阅读材料,回答问题。

材料   1937年全面抗战爆发后,中苏开通了西北国际通道。该通道从苏联萨雷奥泽克到中国境内的霍尔果斯口岸,全长2925公里。据统计,1937年到1941年,中国向苏联购买飞机997架,坦克82辆,火炮1000余门,机枪5万余挺,冷车1000余辆。这些物资90%以上是通过西北国际通道运抵中国。

1937—1944年,中国运交苏联的产品有钙砂、纯铸、锡、铅等矿产,还有大量的茶叶、桐油、生丝、羊毛、驼毛及羊绒、皮张等,这些物资大部分在星星峡、哈密等处交货。西北国际通道是中国境内延伸距离最长、运行时间最长、也是最安全的国际交通线。

——摘编自尚季芳《论西北抗战大后方的地位》


根据材料与所学知识,谈谈你对“中苏西北国际通道”的认识。(要求:表述成文,持论有据,论述充分,逻辑清晰。)
2021-04-25更新 | 334次组卷 | 5卷引用:山东省济南市山东省实验中学2021届高三一模历史试题
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5 . 阅读材料,回答问题。

材料   第二次世界大战完成了对欧洲全球霸权的破坏,而这一破坏始于第一次世界大战。因此,总的说来,20世纪的两次世界大战对世界历史具有相似的影响。不过,它们在细节上存在着种种差别,这些差别对当今的国际舞台有着重要意义。两次大战战后的一个差别是1945年以后殖民地臣民进行了卓有成效的革命,这与1918年以后帝国主义权力的加强形成鲜明对照。二战后的20年内,欧洲诸幅员广大的帝国几乎全已消失。从这一意义上说,这20年是欧洲在政治和军事上衰落的20年。但与此同时,由于全球日益统一,西方的思想、制度和技术正以不断加快的速度传遍全球。因此,第二次世界大战的战后时期既是欧洲衰落的时期,又是欧洲胜利的时期,这一点似乎是有悖常理的。

——摘编自S斯塔夫里阿诺斯《全球通史》


(1)根据材料并结合所学知识,概括两次大战对世界历史具有的相似影响。
(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对二战后20年间欧洲发生变化的认识。

6 . 材料   在被称为一场“化学家之战”的第一次世界大战之后,关于美国过去科学落后的论点又一次被强调提出——美国必须克服她在纯化学领域内对德国的相对薄弱的地位,才能显现美国大国的实力。在第二次世界大战这场所谓“物理学家的战争”之后,上述理论被完全确立起来。战争使人们普遍认为,出于对国家安全的考虑,必须以巨大的联邦投资来克服这个国家以往在科学上的脆弱的地位,只不过这一次强调的是物理学罢了。这样,美国历届政府大幅度地进行资金及人力方面的投入,将美国打造成不仅仅只是一个经济强国,更是一个占得先机、无敌于天下的军事大国。

——摘编自【美】D.J.凯福尔斯、【美】J.L.斯托尔乔《美国科学家论近代科技》


(1)根据材料并结合所学知识,指出“化学家之战”“物理学家的战争”的表现及危害。
(2)根据材料并结合所学知识,就科技与战争的关系谈谈你的认识。
2020-09-13更新 | 41次组卷 | 1卷引用:广西河池市2019-2020学年高二下学期期末考试文综历史试题
7 . 古往今来战争都是人类社会挥之不去的梦魇,但从另一个角度来讲战争与社会发展也有一种若即若离的关系。阅读下列材料,回答以下问题。

材料一:怛罗斯之战,(Battle of Talas,怛,音dá)是唐朝与阿拉伯帝国在中亚诸国相遇而导致的战役。怛罗斯的所在地还未完全确定,应接近哈萨克斯坦地区。战役的发生时间在751年。……长远来说,部分因为怛罗斯战役的影响,伊斯兰文化比中国文化对中亚的影响更为深远。中国的造纸术亦因为唐军战俘中的造纸工匠被带到由阿拔斯王朝第一任哈里发阿布·阿拔斯—萨法赫在撒马尔罕新建的的造纸坊里工作而传到中亚、中东和欧洲。

——摘录自维基百科“怛罗斯之战”

材料二:“无论他们认为是什么社会、宗教、朝代、或国家形态的原因,导致了中国过往十年来的慢性反抗,以及现在聚为一体的强大变革,这个暴动的发生,无疑得益于英国的大炮将一种名叫鸦片的催眠药品强加给中国。在英国的武力面前,满清王朝的权威倒下成为碎片;天朝永恒的迷信破碎了;与文明世界隔绝的野蛮和密封被侵犯了;而开放则达成了,这才有了在加州和澳洲黄金吸引下急速开展的交流活动。”

——摘自1853年7月22日马克思在纽约每日论坛报社评

材料三:发端于二战的战后的一系列科技革新,有力地改变了近代以来的世界历史的发展轨迹,改变了人类追求目标的手段和环境。战后技术进步在成为战争遏制因素的同时,也成为人类追求繁荣进步的战争替代手段。

——朱大伟《第二次世界大战与战后世界的和平发展》


(1)依据材料一,请指出怛罗斯之战爆发时唐朝是哪一位皇帝在位?这场战争爆发的地点在唐朝被称为什么?对阿拉伯帝国而言,这场战争对其发展有什么积极影响?
(2)在材料二中马克思评价的是发生在中英之间的哪场战争?请客观分析这场战争对中国近代化发展的促进作用。
(3)材料三中所述“战后一系列科技革新”具体是指的是哪些科技成就?请结合二战后历史发展进程说明科技如何成为“战争遏制因素”的。
(4)结合以上材料,请自选一个角度,谈谈你对战争与社会发展的认识。
2020-07-19更新 | 19次组卷 | 1卷引用:重庆市巴蜀中学2014-2015学年高二上学期期末考试历史试题
8 . 战争与和平

材料:第二次世界大战结束后,反法西斯盟国组成军事法庭,在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯进行了审判。该审判原则于1946年12月11日经联合国大会通过,1950年,联合国国际法委员会据此制定了《纽伦堡原则》,其内容有:

从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任,并因而应受惩罚。

违反国际法应受处罚的罪行是:(一)反和平罪:计划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争;(二)战争犯罪:违反战争法规或习惯,出于某种目的或在占领区内,实施包括但不限于谋杀、虐待或奴役平民居民,谋杀、虐待战俘;(三)反人道罪:对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他非人道行为,或基于政治、种族、宗教背景的迫害,而此类行为已实施或此类迫害已执行或此类行为与任何反和平罪或任何战争犯罪相关联。

——摘编自何勤华《纽伦堡审判》


问题:
(1)根据材料并结合所学知识,指出第一、第二次世界大战后国际社会对战争责任认定有什么不同?
(2)国际社会对第一、第二次世界大战结果的处理分别造成了怎样不同的影响?
(3)谈谈你对联合国通过《纽伦堡原则》的认识。
2020-04-23更新 | 40次组卷 | 1卷引用:2014届上海市青浦区高三上学期期末考试(一模)历史试题
9 . 阅读材料,回答问题:

1945年6月18日,在总统办公室里举行了一次决策会议,参加者有杜鲁门的主要僚属。会议决定对日本使用原子弹。在决定作出后,陪同史汀生出席会议的麦克洛伊提出,是否有可能在掷原子弹前预先给日本一个警告。杜鲁门鼓励他具体谈谈。海军部副部长巴尔德在一份备忘录中建议,应在扔原子弹前三天向日本发出警告,以便给它一个机会投降。但在谈论过程中参谋长们和陆海军部长们都不同意先发警告,理由是说不准原子弹究竟会不会炸。这种看法并非毫无道理的。科学家们当时讲实验弹的当量是2万吨黄色炸药,但在洛斯阿拉莫斯实验室的人对原子弹有无如此威力并没有把握。

——华庆昭:《从雅尔塔到板门店》


(1)根据材料,指出二战后期美国对日本实施核打击的主要顾虑。
(2)根据材料并结合所学知识,说明美国对日本投掷原子弹产生的影响。
2020-03-19更新 | 61次组卷 | 1卷引用:2020届山西省临汾市高三下学期模拟考试(1)文综历史试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 阅读材料,结合所学知识回答问题。

【中新社奥斯维辛2012年4月27日电】(记者 张朔)中国总理温家宝27日专程前往波兰奥斯维辛市,参观“奥斯维辛-比克瑙德国纳粹集中和灭绝营纪念馆”,悼念第二次世界大战期间在那里的死难者,并敬献了花圈。二战期间,德日法西斯的疯狂侵略和血腥屠杀给世界人民带来了深重灾难。回顾那段痛苦的日子,我们应该以史为鉴,面向未来,警惕个别国家右翼势力的危险举动和恐怖主义活动。阅读材料,回答问题。

材料一:二战期间,纳粹德国在波兰建立了奥斯威辛集中营,对犹太人实施种族灭绝政策,共有110万人在这里被杀害。1945年1月27日,苏联红军解放了该集中营。在瑞典、英国、波兰等许多国家,1月27日已经成为大屠杀遇害者的法定纪念日。l996年,德国也将每年的这一天定为“纳粹受害者纪念日”,告诫人们要永远记住这段惨痛的历史。



(1)指出材料一反映的法西斯反人类政策。二战期间世界各国应对法西斯的疯狂侵略和血腥屠杀的行动先后发生了怎样的变化?结合所学知识说明变化后采取的措施及结果。

材料二: 《联合国宪章》第一次庄严宣布:“欲免后世再遭近代人类身历不堪言之战祸,重申基本人权、人格尊严与价值,以及男女与大小各国平等权利之信念”。经历了法西斯的浩劫和战火的洗礼,战后人类的理性进一步得到张扬,民主、人权与和平的思想深入人心。


(2)据材料二并结合所学知识指出,二战后国际社会为防止战争悲剧重演进行了哪些努力?效果如何?

材料三:   奥斯维辛的历史意义很重要,当时集中营里关押的不仅仅是犹太人,还有很多反法西斯的斗士,所以记住奥斯维辛是为了让全人类都记住那次残酷的二次大战,永远不要让悲剧再次上演。1979年联合国教科文组织将奥斯威辛集中营列入世界文化遗产名录。


(3)1979年联合国教科文组织将奥斯威辛集中营列入世界文化遗产名录,对此谈谈你的看法。
2020-02-22更新 | 34次组卷 | 2卷引用:2012届天津市耀华中学高三第一次模拟考试历史试题
共计 平均难度:一般