材料一 第二次世界大战后，美国采取攻势，导致了冷战。美国之所以采取进攻，……从政治上来说，美国政府的主要决策人极端仇视共产主义和苏联。从经济角度而言，美国资本家及其在政府中的代言人谋求世界对美国商业利益的开放。美国需要扩大海外市场以避免美国的经济陷于停滞和难以接受的失业。
——刘金质《冷战史》
材料二 在某种意义上说，20世纪历史的进程意味着西方的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻，它们也不再是控制世界的帝国。受第二次世界大战的影响，传统的欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实……欧洲除了在进入一个衰落的时期外，还在进入一个成功的时期：它的思想、技术和制度正比以往任何时候更迅速地传遍全球。从根本上说，这意味着欧洲三大革命——工业、科学和政治革命的传播……在战后的年代里，越来越多的民众积极地、自觉地卷入了西方化的进程。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 在两极格局之下，两极之外的任何其他大国更换门庭均不影响格局的正常运转；在多极格局下，任何两极的结盟势必打破原有力量均势；而在单极格局下，任何可能的国家联盟都无法同唯一的一极相匹敌，各大国往往既无实力也无意愿同唯一的一极进行对抗。无论在哪种格局下，只要世界能够维持大体的和平与稳定（不包括小规模冲突或局部战争），那么，该格局就是一个正在有效运转的格局。
——周绍雪《美国的实力与单极世界》
(1)根据材料一，概括美国挑起冷战的缘由。结合所学知识，指出20世纪40年代美国采取冷战“攻势”的主要表现。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括指出二战后欧洲“衰落”和“成功”的历史依据。
(3)根据材料三，概括不同类型世界格局的共同特征。与单极格局相比，其他两类格局的共同作用是什么？
| A．社会主义运动的推动 |
| B．殖民地半殖民地人民意识的觉醒 |
| C．反法西斯战争的胜利 |
| D．二战削弱了殖民主义国家的实力 |
| A．说明美、苏重新瓜分殖民地 | B．都体现了大国强权政治色彩 |
| C．为战后格局的形成奠定基础 | D．导致了反法西斯同盟的破裂 |
| 1941年8月 | 1945年2月 | 1945年6月 | 1946年7月 | 1951年7月 |
| 英、美两国首脑签订《大西洋宪章》 | 美、英、苏三国首脑通过《关于被解放的欧洲的宣言》 | 《联合国宪章》 | 《世界卫生组织组织法》 | 《关于难民地位的公约》 |
| A．发达国家主导着国际社会事务 |
| B．反对殖民主义是国际社会共同呼声 |
| C．国际社会维护国家主权和基本人权的努力 |
| D．保护难民和维护健康是国际社会的共同责任 |
材料 根据雅尔塔会议决定，1945年4月25日将在美国旧金山举行联合国制宪会议。美国驻华使馆在给美国国务院的备忘录中，表示“中国共产党已成为最活跃的力量”，抗日战争“是成功的”。然而国民党当局意图包办中国出席联合国制宪会议的人员组成。经过中国共产党的不懈斗争，在全国人民的一片谴责和盟国的强大压力下，国民党当局只好接受董必武代表中共中央出席联合国制宪会议。……在这次会议上，董必武和各国代表通力合作，为制定一部符合世界人民根本利益的宪章而孜孜不倦工作。特别是在讨论托管制度时，董必武等中国代表都主张托管的最终目的是要实现被托管地区的自由与独立，维护了殖民地、半殖民地人民的利益，树立了中国崭新的国际形象。在美期间，董必武和助手用英文编写并印制了5000册《中国解放区实录》广为散发，向全世界全面介绍中国共产党的政治纲领和抗日根据地取得的伟大成就。他广泛会见华侨领袖和进步人士，实地走访华侨劳动群众，当地侨报以“中国的希望之光”为题介绍董必武会见华侨团体的情况，并全文刊登了董必武的讲话——《中国共产党的基本政策》。
——摘自《环球时报》（2005年9月16日第二十三版）
(1)根据材料并结合所学知识，指出中国共产党能够派代表参加旧金山会议的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析中国共产党出席旧金山会议产生的影响。
【革命中跨越】
| 甲：在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得大发展，……三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。（摘自沃尔特·拉菲伯《美国世纪》） |
(1)材料甲中美国的“革命性进展”得益于哪一次技术革命？结合所学知识，归纳这次技术革命的经济影响，并写出美国进行这次技术革命的政治条件。
【改革中前进】
| 乙：为了巩固农民经济和提高生产力……在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理……（摘自1921年3月俄共（布）第十次代表大会决议（节录）） | 丙：1933年5月，（罗斯福）发布《农业调整法》……所谓“新”指的是（美国）抛弃了自1776年以来所确定的自由放任、自由竞争的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。（摘自《从分散到整体的世界史现代分册》） |
【合作中共赢】
| 丁：在日本偷袭珍珠港后，德、意、日法西斯签订联合作战协定。面对法西斯国家的联合行动，加强盟国内部的团结就显得非常重要。美国海报上的文字写着“团结，我们就能获胜”。（摘编自陈仲丹《墙头政治》） |
材料 恩格斯说：“对拿破仑的胜利就是欧洲的君主国对法国革命的胜利”。然而，法国大革命所开辟的资产阶级革命时代，并不会因为拿破仑帝国的覆灭而停止前进的步伐。
——吴于廑齐世荣《世界史近代史编》上卷
依据材料和所学知识，以“战争与文化的交锋”为题，结合世界历史写一篇小论文。（要求：论据充分，史论结合，逻辑清晰）（字数要求：250—300字）
材料 苏德战争爆发以来，苏联以巨大的伤亡为代价单独抗击着2/3以上的德军。在战争状态下，各个国家的反法西斯斗争的状态和具体形式千差万别，相比各个国家，共产国际远不比他们更懂得战场的应变。斯大林格勒战役胜利后，英美等国家对共产国际提出的“世界革命”纲领愈加疑虑。《纽约时报》报道：“随着红军向前推进……不知道写在他们旗帜上的究竟又是一种什么样的秩序。”为减轻苏联压力，斯大林迫切希望英美盟国能够迅速开辟第二战场。1943年5月，共产国际执行委员会在《关于解数共产国际的提议书》中指出：早在战前就可以日益清楚地看到，各个国家内部情况和国际形势变得更加复杂，通过某种国际中心来解决每个国家工人运动的各种问题会遇到不可克服的困难。此时正值罗斯福特使出使莫斯科与斯大林会晤期间，斯大林正式宣布共产国际解散。
——摘编自张彬彬《共产国际解散原因探析》
(1)根据材料并结合所学知识，指出共产国际解散的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，分析共产国际解散的历史意义。
| A．消除了国际秩序中的大国强权色彩 |
| B．促成了第一个社会主义国家的建立 |
| C．终结了帝国主义在世界的殖民统治 |
| D．促进了世界政治经济的制度化进程 |
| A．日本由美、苏、英、法分区占领 | B．在朝鲜半岛建立两个独立的国家 |
| C．对日本军国主义者实施宽大处理 | D．台湾及其附属岛屿必须归还中国 |
