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解析
| 共计 9 道试题
1 . 下列三幅图示分别反映了不同时期的世界形势。它们反映的共同问题是
A.大国结盟威胁和平B.法西斯势力的猖獗
C.帝国主义国家间的争夺D.“冷战”局面的形成
2 . 阅读材料,回答问题。

材料一   19431945年,美、英、苏三国首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦召开会议,缔结条约和协定,建立了战后国际秩序。在这一体系下以美、苏两国为代表在政治、经济和军事上既进行了成功的合作,同时又展开了激烈的对抗,20世纪80年代末到90年代初,体系最终瓦解。

材料二   二战后国际关系格局演变的时序示意图:



(1)根据材料一和所学知识,指出雅尔塔体系下的美苏为首两大集团长期对峙和竞争的主要形式?指出两大集团在经济上激烈对抗的表现?
(2)根据材料二,概括20世纪六七十年代出现的冲击两极格局的国际因素?
(3)综合材料,概括二战后国际格局演变的主要历程。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 如图是二战后波兰领土变迁示意图,此图
A.按照山川形便划分国界B.体现了民族自决的原则
C.表明波兰疆域不断扩大D.打上了地缘政治的烙印
4 . 下面几幅图为19世纪后期以来西欧大陆形势变化示意图,按时间顺序排列正确的是
A.①②③④B.①②④③C.②①④③D.②①③④
2020-09-04更新 | 85次组卷 | 1卷引用:浙江省名校协作体2021届高三上学期开学考试历史试题
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5 . 如图分别是德国不同时期领土变化示意图。阅读材料,回答问题。

材料   




(1)结合所学知识,指出图1中德国领土变化的原因。
(2)结合图2及所学知识,分析德国领土不断扩张的原因。
(3)结合所学知识,说明图3中德国领土变化的影响。
2020-07-10更新 | 153次组卷 | 2卷引用:山东省威海市2020届高三一模历史试题
材料分析题 | 适中(0.65) |

6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   从签署26国联合宣言起(1942年),其间历经废除不平等条约、签署莫斯科宣言、出席开罗会议及筹建联合国,美国积极扶持中国成为大国。开罗会议前罗斯福的特使赫尔利来华向蒋介石交底的两句话,“美国反对任何形式的(包括英国人的)帝国主义”,“我们希望一个自由、强盛和民主的中国崛起在亚洲。”丘吉尔曾表示,“各国依靠它们的传统生存,否则就要灭亡……只要我还在这里,我们就要坚持传统,毫不放松地保持帝国的完整。”他不能“把重庆政府看作代表一个世界大国。美国方面肯定会不惜一切努力纠集力量以结束英国海外帝国”,“把中国说成同英国、美国或苏联同等的世界大国是完全不真实的”,他不能接受“完全不真实的价值标准”。

——摘编自王建朗《从蒋介石日记看抗战后期的中英美关系》

材料二   《二战后英美特殊关系示意图》

相对于美国对华政策而言,英国对新中国的态度和计划推行的具体政策更为温和和友好。政治上,英国计划并最终成为西方大国中率先承认中华人民共和国中央人民政府为“中国法律上之政府”,撤销了对盘踞在台湾岛上的国民政府的承认,英国在联合国也为新中国继承中国在联合国的代表权积极努力。

——以上材料均摘编自吕杰《新中国初期英国对华政策与英美特殊关系》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出英美对中国政策的分歧所在并分析产生分歧的原因。

(2)根据材料二,概括二战后英美两国特殊关系的基本特征,并依据上述材料和所学知识分别举出一例相关史实加以说明。

2018-12-08更新 | 49次组卷 | 1卷引用:【校级联考】安徽皖东名校联盟2019届高三上学期第二次联考历史试题
7 . 下图是1945年以来,德国版图变化示意图。

(1)依据材料并结合所学知识,分析德国版图变化的原因。
(2)谈谈你对德国版图变化的认识。
2018-05-03更新 | 35次组卷 | 1卷引用:云南省大理州第三中学2017-2018学年度上学期期末考试高一历史试题
8 . 1945年是人类历史上重要的时间节点,这一年一个新的世界秩序出现了。阅读材料,回答问题。
材料一        1944—1945年的欧洲战场示意图(局部)

材料二
作为反法西斯正义战争的产物,雅尔塔体系具有相当的历史进步性。这些历史进步性对战后世界产生了积极的影响。
它共同制约了美国与苏联在产生任何争端时的行为方式, 即双方不是以战争手段,而要用和平手段、协商谈判来解决处理,……在整体上维持了世界的大和平状态。它将昔曰的战争策源地德、日、意等法西斯国家转变为资产阶级民主国家,从而埋葬了发动世界大战的重要根源。它所确立的联合国安理会的“大国一致原则”,使任何一个大国要想发动战争特别是世界大战都受到约束。
——徐蓝《试论雅尔塔体系对战后国际关系的影响》
材料三
当第二次世界大战发展到苏联和美国相继参战的时候,这场原本主要由中国和英国坚持进行的反法西斯战争便进入了真正的全球阶段,而新的国际秩序结构也已经在战争中孕育。
——《世界当代史》
(1)结合材料一和所学知识,分析雅尔塔会议召开的背景
(2)什么是雅尔塔体制?根据材料二概述雅尔塔体系对二战后世界产生的积极影响。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出中国在构建二战后“新的国际秩序”过程中的贡献。
2016-11-27更新 | 130次组卷 | 1卷引用:2015届浙江宁波高三下期第二次模拟文综历史试卷
9 . 图示法是学习历史的一种重要方法。某高一学生在历史课后整理了一幅知识结构图,该生整理的历史知识的主题是(   
A.两极对峙格局的形成B.雅尔塔体制的形成
C.美苏争霸示意图D.两极格局下蕴藏多极化趋势
2016-08-12更新 | 58次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年湖北荆州中学高一上期末历史试卷
共计 平均难度:一般