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解析
| 共计 10 道试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   战后欧洲经济的重建很明显地需要一个更长的时间并且需要比已经预见到的更大的努力。而今,它却是濒临崩溃。事实的真相是这样的,欧洲今后三年到四年的对于国外食品和其他生活必需品的需要主要是从美国是如此巨大,以至于以她现今的能力是无法支付的,而必须获得巨大的额外的帮助,否则她将面临经济、社会和政治的恶化这种非常可怕的状况。……美国应该做任何她能做的来帮助世界经济的恢复。若不如此,将不会有政治稳定和有保障的和平。我们的政策不是针对任何国家或是教条,而是针对饥饿、贫穷、绝望和骚动。它的目标应该是世界范围内的经济复苏,以使得自由体制能存在的政治和社会条件得以出现。

——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演讲(1947年6月5日)

材料二   1951年财政年度期间,马歇尔计划的援助金额减为23.1亿美元,美国拨给西欧的军援上升到52.2亿美元。195012月底,马歇尔计划对英国的援助中止了。次年1月,对爱尔兰、瑞典和葡萄牙的援助也停止了。给予重新武装中的西德的援助,不但没有中止,反而有所增加。

——摘编自张勇《从马歇尔计划和第四点计划看杜鲁门时期的对外援助政策》


(1)根据材料一并结合所学知识,概括马歇尔演讲的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明美国对西欧援助的主要变化及影响。
2022-09-01更新 | 222次组卷 | 5卷引用:专题17-20世纪下半叶的世界新变化-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测(全国通用)
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   伊朗危机起源于美、英、苏三大国对伊朗石油的争夺,二战期间,为了保障盟国间交通运输的畅通,1941年8月,苏联与英国联合出兵,分区占领伊朗。1942年1月,苏、英、伊三国在德黑兰订立同盟条约,规定苏、英两国军队应在战争结束后6个月内撤军。同年,美国也派遣后勤供应部队大举进驻伊朗,形成大战时罕见的苏、英、美三大国同在一个盟国驻军的局面。二战结束后,为获得伊朗北部的石油及相关的地缘政治利益,苏联扶植阿塞拜疆地区分离主义政权和拒绝如约按期从伊朗撤军,引起伊朗和美英的强烈反应,酿成严重的国际危机,危机高潮时,东西方几乎走到了武装对峙的边缘。1946年1月,伊朗政府正式向联合国提出控诉,指责苏联违背条约,美国也表示如有必要将动用军事手段,面对这样的形势,苏联才终于退却,苏、伊双方达成了苏军撤离的协议,美国势力在伊朗坐大。

——摘编自李春放《伊朗危机与“冷战”起源》


(1)根据材料并结合所学知识,说明伊朗危机发生的原因。
(2)根据材料开结合所学知识,分析伊朗危机体现的国际格局的特点。
3 . 阅读材料,回答问题。

材料   1884~1885年冬,世界各大国在柏林举行会议,以图就西非和刚果的边界、贸易、航海以及在非洲实行有效占领的原则更广泛地达成协议。这次会议表明地球的命运似乎同前一个多世纪一样,仍然掌握在欧洲一些政府手中。……30年以后,这块欧洲大陆将被撕开,而且其中的几个成员将濒临崩溃。再过30年,这种崩溃就完成了,欧洲许多地区将是一片废墟,而且其真正的前途将掌握在华盛顿和莫斯科的决策者们手中。

——摘编自【英】保罗·肯尼迪《大国的兴衰》


根据材料并结合所学知识,对上述历史现象加以解释。
2020-06-23更新 | 224次组卷 | 5卷引用:备战2022年高考历史一轮复习考点微专题(全国通用版)-专题08大国博弈,谁主沉浮
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 【历史选修3:20世纪的战争与和平】

材料   凯南和尼采是冷战史上最有代表性的美国战略家。凯南是职业外交家和历史学家,集知识分子特有的天真与执着于一身。凯南认为杜鲁门主义的言辞过于夸张,以自由为名在世界所有地区抵制共产主义,既无必要也不可能,他的信念是“想要和平,那就采取和平的行动”。凯南反对军备竞赛,希望美国在裁军谈判中做出让步和妥协,他把冷战竞争的结局更多地寄托在苏联的内部变化上。这种立场被认为过于软弱,抑或过于理想化。尼采更像精于算计的华尔街投资银行家,他有决断力,重视协作,讲求效率,更相信数据和事实而非直觉。他信奉的是“想要和平,那就准备战争”,他更重视美苏之间意识形态分歧和制度性矛盾,并不认为杜鲁门主义有何不妥。尼采认为美国的战略是防御性的,苏联则不然,因此美国必须有更强的军事力量,使苏联不敢发动第一次打击。他认为美国是最伟大的国家,有责任运用自己的力量改造世界。

——摘编自石斌《核时代的美国安全观念与战略传统》


(1)根据材料,指出凯南与尼采对美苏关系认识的异同。
(2)根据材料并结合所学知识,简评两人的冷战思想对美国外交政策的影响。
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材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 【历史选修3:20世纪的战争与和平】

材料   1949年4月4日,在英美的倡议下,美国、英国、法国、比利时等12国外长在华盛顿签署了《北大西洋公约》,确立了“集体防御”原则,自此,北大西洋公约组织成立。

1952年,北约总部从英国伦敦迁往法国巴黎。这一时期,北约在法国设有多处军事基地,部署有核导弹,法国与北约的军事合作非常密切。1959年,民族意识强烈的政治领袖戴高乐出任法兰西第五共和国总统。戴高乐奉行独立自主的外交政策。1966年3月10日,戴高乐正式宣布法国退出北约军事一体化体系,要求所有北约基地撤离法国,北约总部则由巴黎迁往比利时的布鲁塞尔。

冷战结束,法国急于全面回归,除了有意加强法美军事合作,借助于美国的军事体系优势,做强法国军事力量外,还希望凭借自身强大的军事实力增加对欧洲地区的话语权,而这正是它重返北约军事一体化机构的最大动机。

——摘编自高华《和平与发展》


(1)根据材料并结合所学知识,分析二战后初期法国与北约关系密切的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,说明法国与北约关系的演变历程及影响关系演变的主要因素。
2019-03-27更新 | 93次组卷 | 4卷引用:2019年3月2019届高三第一次全国大联考(新课标Ⅱ卷)历史
材料分析题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 【历史选修3:20世纪的战争与和平】

材料   太平洋战争期间,罗斯福政府抬高中国的国际地位主要是基于对日作战的需要。同样,当蒋介石下决心用武力消灭中共时,冷战正愈演愈烈,同苏联的尖锐对抗使美国的对华政策不可避免地同遏制苏联联系在一起。1947年间,美国政府中对国共斗争占主导地位的看法是,中共如果在内战中取得胜利,肯定会站在苏联一边,中共正在为苏联的“目标服务”,而且中共已经表明将“忠于苏联”。正是因为视国民党政府为“苏联在亚洲扩张的一大障碍”,美国政府立即站在国民党政府一边,并不断增加对后者提供援助。当后者已经被历史的进程证明注定要垮掉时,美国政府仍然企图通过各种方式加以抢救。但是即使是为了遏制苏联,中国的重要性也只是相对的。美国的全球战略决定了美国对国民党政府的援助只能是有条件的和有限度的,不论美国国会中亲国民觉政府的“中国帮”和“援华游说团”如何鼓噪“不能忽视中国”,都不可能根本改变美国政府的决定。

——摘编自牛军《解放战辛时期的美苏国共关系》

(1)根据材料并结合所学知识,概括美国在国共内战中的对华政策,并指出制定这一政策的依据。
(2)根据材料并结合所学知识,分析国共内战的结局对世界格局的影响。
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校

7 . 【历史——选修3:20世纪的战争与和平】

材料1947年9月欧洲九国共产党和工人党情报局成立后,美国认为西欧国家仅在经济上合作,不足以对抗共产主义的“攻势”,还须在政治军事上联合起来。因此,美国便着手策动西方资本主义国家组织遏制苏联的军事政治集团。就西欧国家特别是英、法而言,也有组织军事政治集团的愿望。它们刚刚挣脱德国法西斯灾难,既怕德国东山再起,又担心美苏在欧洲心脏地区的严重对抗会危及它们的安全。“恐苏”“恐共”症成了西欧统治阶级的心病。但是它们都各有各的打算。

1948年3月,英、法、比、荷、卢5国代表在布鲁塞尔缔结了《合作和集体防御条约》,即《布鲁塞尔条约》。这是一项以军事同盟为核心的包括政治、经济、文化的合作条约。英国皇家国际关系学会的一篇报告坦率承认,《布鲁塞尔条约》虽公开点德国的名,但英国和某些成员国的真正想法是“苏联总有一天要进攻西欧”,条约的主要目标是针对苏联的。

—摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编(下卷)》

(1)根据材料并结合所学知识,概括指出美、英、法三国组织军事政治集团的各自打算。

(2)根据材料并结合所学知识,简评《布鲁塞尔和约》。

2018-08-26更新 | 98次组卷 | 5卷引用:选修3-20世纪的战争与和平-2023年高三历史一轮复习主干知识+重难点综合性学案(通史版)

8 . 【历史——选修3:20世纪的战争与和平】

材料

1972年2月尼克松访华结束了中美20多年的敌视,实现了和解,给苏联领导人以极大的触动。苏联领导人担心中美关系解冻将削弱苏联的战略地位,急切改善美苏关系。1972年5月,尼克松在国家安全事务助理基辛格、国务卿罗杰斯的陪同下,飞抵莫斯科,这是苏联建立以来美国总统首次访问莫斯科。美、苏双方进行了包括首脑会晤在内的一系列多级别会谈。限制战略核武器是美、苏两国首脑莫斯科会谈的中心。美、苏签署了《美苏关于限制反弹道导弹系统条约》等文件。这些文件以条约形式确认了美、苏超级大国的核均势,开创了通过谈判控制核武器的先例。在这次首脑会晤中两国还签署了《美苏相互关系宣言》。《宣言》规定了美苏双方应共同遵守的12条行为准则,确认以“和平共处”“缓和”作为两国关系的指导原则,双方应避免军事冲突,防止核战,以和平手段解决争端。

——摘编自刘德斌《国际关系史》

(1)根据材料并结合所学知识,概括美苏莫斯科首脑会晤的背景。

(2)根据材料并结合所学知识,分析美苏莫斯科首脑会晤的影响。

2017-06-15更新 | 114次组卷 | 3卷引用:2018年6月1日 押高考历史46题 20世纪以来的战争与和平 ——《每日一题》2018年高三历史四轮复习
9 . 【20世纪的战争与和平】

材料   日本投降后不久,美国军队以“盟军”的名义占领了日本,从1948年起,中国局势发生重大变化.美国决定改变对日政策,加紧策划缔结对日和约,扶植日本。1949年,印度拒绝了华盛顿关于进行印美长久合作的建议,美国进一步修改其远东政策。新中国的建立和朝鲜战争的爆发,大大加剧了美苏两大阵营之间的对立和冲突。美国加紧在亚太地区建立军事体系。1950年10月,美国签订军事援助协定。1951年8月,美菲签订《共同防御条约》。9月,美国同澳大利亚、新西兰签订《太平洋安全保障条约》;同日本签订《日美安全保障条约》,1953年和1954年先后与李承晚和蒋介石集团签署“东北亚防御联盟”。此外,美国积极策划在东南亚和中东地区组成军事集团。1955年9月,成立了“东南业集体防御条约组织”,并特意强调“武装进攻”的含义仅适用于“共产党侵略”。11月,在美国策划和支持下你,伊朗、伊拉克和土耳其等国组成了巴格达条约的组织。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》


(1)根据材料并结合所学知识,概括二战后美国亚太政策的表现。
(2)根据材料并结合所学知识,简析二战后美国亚太政策的时代背景。
材料分析题 | 适中(0.65) |
真题 名校

10 . 阅读材料,回答问题:

20世纪60年初,苏联以保卫古巴的名义在古巴秘密部署中程导弹。苏联认为,导弹运进古巴不会被美国发现,即使被发现也不会做出反应。美国判断苏联不会在境外部署核武器。

苏联的部署很快就被美国发现。美国政府内有人主张轰炸导弹基地,认为驻古苏军没有核弹头,不会进行军事反击。实际上驻古苏军拥有核弹头162枚,随时准备反击。美国政府宣布其武装部队处于最高戒备状态,并采取相对缓和的封锁拦截等措施。对此,苏联态度强硬,拒绝美国要求,表示将最猛烈地回击美国的进攻。战争一触即发。

拦截极易发生军事冲突,导致战争。美国国防部长指示部队“要尽可能避免发生战争。但是,我们还是必须为此做好准备”。而苏联船只在靠近美军隔离线时停止航行或掉头。

双方通过多种渠道频繁接触,寻找解决方案。最终,赫鲁晓夫同意撤除在古巴的导弹,要求美国保证不发动对古巴的军事进攻等作为交换条件。美国接受了苏联的建议,双方达成协议。

——摘编自麦克纳马拉《回顾越战的悲剧与教训》等

(1)结合所学知识,分析古巴导弹危机发生的原因。

(2)根据材料,概括说明美苏化解这一危机的方法。

2016-11-18更新 | 766次组卷 | 5卷引用:2024届广东省深圳市高三下学期第一次调研考试(一模)历史试题变式练习主观题
共计 平均难度:一般