| A．反战运动影响越战进程 | B．美国黑人民权运动高法 |
| C．追求和平成为国际共识 | D．两极格局受到一定冲击 |
材料 1961年，美国发动对越南的“特种战争”，美国飞机在中越边境不断入侵中国领空。中国政府迅速采取措施，准备援越抗美，同时又通过多种途径向美方传话，希望双方避免战争。应越南劳动党的请求，1965年，第一批中国志愿部队——中国志愿工程队第2支队抵达越南，援越抗美军事行动由此拉开帷幕。到1969年，先后入越的部队总计32万余人，从事军事工程、道路修筑、防空作战等行动。在越南战场上，中美两国都吸取了朝鲜战争的教训，不希望发生正面冲突。由于双方的克制，越南战争的升级得到控制。为了早日停战，中国不停地在中越双方牵线搭桥，传递“和”的信息。从1969年1月起，美国侵越战争进入“越南化”阶段。经中越双方协商，中国援越部队于1970年7月全部撤出回国，但大规模无偿的军事援助直到1976年初才完全终止
——摘编自章百家《“抗美援朝”与“援越抗美”》等
(1)根据材料并结合所学知识，概括中国政府援越抗美的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，分析中国援越抗美与抗美援朝战争的不同之处。
材料 越战小说随着越战应运而生，由《绿色贝雷帽》的浪漫主义，到《伤亡统计》的现实主义，再到《肉搏战》《追寻卡西艾托》的后现代主义，越战小说创作经历了从描述真空战争，表现英雄主义、英雄神话到再现战争残酷，批判战争罪恶，揭露政府阴谋，刻画士兵心理的成长蜕变历程。其中最真实反映战争现实与描述士兵内心的作品是将回忆录与日志体相结合，呈现后现代主义特征的日志体小说。美国越战日志体小说是对越战之于美军士兵及美国民众伤痛的记录与解读，对于美军士兵而言尤其是疗伤之作，它清晰展现了美国军人在战争前线及后方的真实生活，解析了美国军人在置身战场环境、亲历战争残酷后的心理冲击心态变化和心灵创伤，展现了战争对普通士兵心理、良知和人性的推残与吞噬。
——摘编自王欣然《战争的记录与伤痕：越南战争与美国越战日志体小说》
(1)根据材料并结合所学知识，分析越战小说从浪漫主义向后现代主义过渡的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，概括美国越战小说产生发展的意义。
在尼克松就任总统时（1968——1974），美国正处于内外交困的境地。他上台后即计划“体面地”从越南撤军。美国一方面通过“越南化”计划，建立一支能够逐渐替代美军作战的南越部队；另一方面，从1969年1月25日起，美国同南越、北越、南越民族解放阵线举行多轮四方会谈，寻求谈判解决问题的途径。美国不断小规模地撤军，到1972年5月，驻越美军已经减少到6.9万人。同时也对北越进行狂轰滥炸，并将战火蔓延到柬埔寨和老挝。这一行径激起了美国国内激烈的反战抗议活动。在北越同意了重开谈判后，尼克松决定暂停轰炸。
1973年1月27日，参加巴黎会谈的美国、越南民主共和国的代表正式签订了《关于在越南结束战争、恢复和平的协定》，标志着长达十几年的美国侵越战争结束。
——摘编自赵学功《略论尼克松政府的越南战争政策》
(1)简析尼克松从越南撤军的背景。
(2)概括尼克松在越南撤军的步骤。
材料 越南战争中，美国为帮助南越傀儡政权消灭南方人武装力量，自1961年起使用了落叶剂、除草剂等化学剂约7.8万吨，喷洒面积达2.68万平方千米。在使用化学剂之初，美国科学界就道义和生态原因提出异议。1967年2月，5000多名科学家向美国政府请愿，敦促约翰逊总统下令停止在越南使用化学剂。自1968年下半年起，联合国大会相继通过多项决议，开始关注生态问题，要求召开联合国人类环境会议，并要求秘书长准备一个关于化学、生物以及细菌武器的报告。面对美国的战争暴行，越南人民武装力量依然活跃在南越丛林中，给美国和南越政府以巨大打击。1971年，尼克松政府决定终止在越南战场使用化学剂。化学剂的使用，也使很多美国军人在战后饱受癌症等疾病折磨。
——摘编自吕桂霞《牧场工行动：美国在越战中的落叶剂使用研究（1961~1971）》
（1）根据材料并结合所学知识，分析美国政府最终放弃在越南使用化学剂的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明美国在越南战争中使用化学剂的后果。
材料 日本无条件投降后，在印度支那共产党的领导下，越南爆发了“八月革命”，并迅速在全国范围内取得了胜利。1945年9月2日，越南民主共和国正式成立，10月老挝宣布独立，印度支那出现了独立斗争的新局面。但是，法国不甘心放弃它在印度支那的殖民统治地位，在美、英的支持下重返印支。1946年12月，法国向越南民主共和国发动全面的殖民战争。越南人民在胡志明为首的印支共产党的领导下，进行来持续九年的抗法战争。1950年初，胡忠明秘密访问中国，请求援助，毛泽东决定向越提供全面援助，委派陈赓代表中共中央到越南帮助工作，还派出了军事顾问团和政治顾问团前往越南，与越南民主共和国建立外交关系。在中国的支持和帮助下，1950年9月，越南人民军发动“边界战役”，解放了中越边境的广大地区。1951年3月，越南、老挝、柬埔寨三国举行联盟会议，近一步巩固了印支三国人民的抗法统一战线，促进了抗法战争的胜利发展。在此形势下，1954年3月，在中国顾问团的直接帮助和中国人民的大力支持下，越南人民军发动了著名的奠边府战役，给法军以毁灭性的打击。在印支三国人民的沉重打击下，法国陷入了困境，其1/4的兵力被困于印支战场，巨额的军费严重影响了经济的重建，国内反战运动规模巨大，最终于1954年签订《日内瓦协议》，标志着越南抗法战争胜利结束。
——改编自纪胜利，郝连云《战后国际关系史》
请回答：
（1）根据材料结合所学知识，概括越南抗法战争爆发的原因。
（2）根据材料结合所学知识，说明越南抗法战争取得胜利的原因与影响。
材料 中国和苏联集团承认了胡志明领导的越共政权，与此相对抗的是，美国和与之为伍的国家承认了法国扶植的保大政权。面对着越盟的决心和高超的指挥艺术，法国的战争努力开始一蹶不振，它很少得到越南人的支持，而且在国内也越来越不得人心。1954年5月保大政权在奠边府惨败，这场惨败固然是由于法国在战略上劣于对方，但更为重要的是中国所给予（胡志明）的物资援助。这时在美国准备大量援助法国的情况下，出现了爆发另一场世界大战的严重危险。幸好要求谈判解决的力量占了上风。7月，双方在日内瓦签订了停战协定。越南以北纬十七度线为界暂时被分割，民主共和国控制北部，名义上以保大为首的西贡政权控制南部。协定规定，1956年7月在国际监督下举行选举以决定重新统一的形式。法国被迫让出印度支那，柬埔寨王国和老挝王国的独立也就不再是句政治空话了。
——摘编自[英]莫瓦特《新编剑桥世界近代史（十二）》
（1）根据材料并结合所学知识，概括法国扶植的保大政权失败的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析材料中停战协定签订的意义。
8 . 材料一 越南战争是20世纪冷战时代一场重大的局部战争。1959年越南共产党中央委员会决定武装推翻越南共和国，并派遣大量军事人员前往越南共和国，组织武装颠覆越南伪政府。1960年南越反政府武装成立。同年中苏关系破裂，中国和苏联都需要在国际共产主义运动中树立自己的形象，因而都积极支持越南民主共和国对越南共和国进攻。1961年5月为了进一步帮助越南共和国总统吴廷艳的政府，美国总统肯尼迪派遣一支美国国防军特种部队进驻越南共和国，开启了美国国防军战斗部队进入越南的先河。这一事件也常被认为是越南战争开始的标志。
——摘编自邓红洲、李玉兰《越南战争的经验教训、特点及影响》
材料二 越南战争结束了美国战后25年的经济繁荣，使美国的经济状况急转直下。尽管美国自建国以来在绝大多数战争中都是获利的，但是越南战争却是美国人的滑铁卢。战争初期国防开支急增，到1966年增加幅度为10%以上。与此同时，1965—1966两年美国经济增长率均超过6%。但随着美国在越南的军事行动陷入困境，国防开支负担不断加重，美国经济又调头向下，1967年经济增长率降到2%。1970年美国经济增长则完全陷于停顿。事实上，美国从1969年12月爆发经济危机，到1982年12月经济才得到复苏。
——摘编自邓红洲、李玉兰《越南战争的经验教训、特点及影响》
（1）根据材料并结合所学知识，分析越南战争爆发的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，指出越南战争对美国的影响。
材料 越南战争本来是一场普通的民族解放和民族统一的国内战争，但它却是在美苏两极格局和核大战阴影的笼罩下。战后，由于欧洲局势相对稳定，美苏双方的注意力都逐渐转向第三世界。它们在越南的战略目标，更多地服从于各自的整体利益和全球战略。美国的根本利益决定了它不愿丢失越南，美国卷入越南战争，其目标在不同时期有所变化。一开始是为了“制止共产主义侵略”和“击败革命”，1968年以后则是“体面的撤退”，越战是美国历史上持续时间最长的战争。在战争后期，美国社会经济的一系列矛盾凸显，美国经济从20世纪60年代末开始，直至整个70年代，进入一个长期停滞的阶段。
——摘编自张岷、黎章春《略论越南战争对美国社会的影响》
（1）根据材料并结合所学知识，概述美国卷入越南战争的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析越南战争对美国造成的影响。
10 . 【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料一 对于战争，人们有不同的看法。德军参谋总长毛奇认为：“人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争，世界将陷入自私自利之中……战争是上帝安排的世界秩序的一部分。”而中国春秋时期齐国大将军司马穰则说：“古者以仁为本，以义治之之谓正，正不获意则权。权出于战……是故杀人安人，杀之可也；攻其国，爱其民，攻之可也；以战止战，虽战可也……故国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危。”
材料二 1995年，越南战争时期美国决策人物之一、前国防部长麦克纳马拉评价这场战争说：“无论是我们的人民，还是我们的领袖，都不是万能的……我们并不拥有天赋的权利，来用我们自己的理想或选择去塑造任何其他国家。可是直到今天，在世界许多地方，我们仍然在重复着类似的错误。”
（1）试对材料一中毛奇与司马穰不同的战争观做简要归纳与点评。
（2）材料二中麦克纳马拉的观点是什么？结合所学知识简析美国“仍重复着类似的错误”产生的原因。
