A.“仁”与“礼”的学说 |
B.民贵君轻的观点 |
C.“制天命而用之”的观念 |
D.“无为而治"的思想 |
A.金石并用,生产力相对落后 |
B.王位世袭制已经逐步确立 |
C.统治集团尚未实现权力的高度集中 |
D.官学居主导地位,私学出现 |
A.逻辑学说 |
B.政治学说 |
C.教育学说 |
D.伦理学说 |
①提出著名的理念论
②设想心中理想国家
③建立阿卡德米学园
④肯定客观世界真实存在
A.①②③④ |
B.①②③ |
C.②③④ |
D.①②④ |
材料一 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。……子为政,焉用子欲善而民善矣。
——《论语》
(1)根据材料一,指出孔子的政治主张。
材料二 东亚现代化虽然深受欧美影响,但却不只是西方发展模式的翻版……在塑造东亚传统方面起过决定性作用长达数世纪的儒家发挥了积极的作用。
——《儒家创新的契机》
(2)材料二如何认识儒家传统在东亚现代化进程中的作用?试举二例。
材料三 华盛顿血战七年,赢得美国独立,被美国民众尊为国父。孙中山与华盛顿同为革命领袖,华盛顿为独立而争,先生为三民主义而斗,四十年如一日,几死者十余次,其精神、毅力、功绩,较之华盛顿有过之而无不及,理所当然应尊为国父。
——卢绍稷《东西两国父》
(3)根据材料三并结合所学知识,分析孙中山、华盛顿并称“东西两国父”的共同原因是什么?为巩固资产阶级革命成果,孙中山和华盛顿有什么类似的举措?
A.“仁”的思想 |
B.“礼”的思想 |
C.“中庸”思想 |
D.“道”的思想 |
A.儒家学说的开创与完善者 |
B.中国文化的继承与发展者 |
C.中国传统文化的集大成者 |
D.中国传统主流思想首创者 |
材料 柏拉图是一位彻底的唯心主义者,他出身雅典显贵,政治上鼓吹斯巴达式的城邦体制。他认为只有理念或观念才是万物之本原,理念世界是真,物质世界反成虚幻,这显然是一种本末倒置的唯心论。
柏拉图是西方教育史上第一个提出完整的学前教育思想并建立了完整的教育体系的人。柏拉图中年开始从事教育研究活动。他主张教育应该由国家来办理,由国家实行严格控制,教师应由国家聘请,教什么内容应由国家审查。他认为,所有公民,不分男女,不论是统治者还是被统治者(奴隶除外),都应从小受到强制性的教育。他提出的教育内容非常广泛,主张受教育者应该德、智、体等方面和谐发展。
在西方文化史上,柏拉图的博学多才、文笔优美是很有代表性的,他的许多哲学著作都以对话体写成,妙趣横生,引人入胜,有深远的影响。
完成下列要求:
(1)据材料,归纳柏拉图唯心论和政治主张的主要内容。并结合所学知识,指出柏拉图认为一个正义的城邦应该处于什么状态。
(2)据材料并结合所学知识,分析柏拉图雅典办学的特点及其在西方思想文化史上的贡献
①恰到好处,过犹不及
②重视教育,因材施教
③崇尚民主,追求公平
④追求道德,遵循法治
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
A.孔子 |
B.柏拉图 |
C.苏格拉底 |
D.亚里士多德 |