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解析
| 共计 90 道试题
单选题-单题 | 容易(0.94) |
名校
1 . 1775年4月,北美人民打响了“响彻全球的枪声”。随后,第二届大陆会议做出的重要决定有
①正式通过了《独立宣言》
②制订并通过《联邦宪法》
③推选华盛顿任大陆军总司令
④宣布美国“严守中立”政策
A.①③
B.①②③
C.②④
D.①③④
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 18世纪末19世纪初,欧洲封建势力与拿破仑统治下的法国进行了旷日持久的战争,最后拿破仑遭到了失败。这从根本上反映了
A.拿破仑的个人力量有限
B.在俄国的惨败使其元气大损
C.资本主义尚不具备战胜欧洲封建主义的力量
D.拿破仑遭到了法国人民的反对
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 在查理一世戴着王冠的头被砍下来的那一瞬间,英国学者描述道:“当时围观人群的反应不是欢呼,而是低低地沉沉地叹息。”这些“叹息”折射出英国民众的复杂心态是
A.反对国王专制与维护公民自由之间的矛盾
B.国王对资产阶级和新贵族发展带来的矛盾
C.废除王权专制与国王作为精神领袖之间的矛盾
D.信仰国王与崇拜克伦威尔之间的矛盾冲突
材料分析题 | 较难(0.4) |
4 . 阅读材料,回答问题。

材料   在一个政治革新的时代,拿破仑是法国最具创新理性的人之一。他把统一的法典强加给被征服者。《拿破仑法典》仍是他最令人敬佩的遗产,构成欧洲大部、拉丁美洲、次撒哈拉非洲的公民法乃至刑法的基础。他使教会臣服于国家,命令放弃古代君主制和共和制。他呼唤出新国家,改变了旧国家的边界,把宪政强加于从没有宪政的地方。他随心所欲地更换贵族,贬抑世家大族,提升新家族。对穷人来说,他是实现法国革命理想的人;对富人来说,他是驯服法国革命的人。

——摘编自【美】菲利普·费尔南德兹-阿迈斯托《世界一部历史》


(1)根据材料并结合所学知识,概括拿破仑在“法国最具创新理性”方面做出的主要贡献。
(2)根据材料并结合所学知识,简析拿破仑取得这些贡献的主要原因。
2020-10-11更新 | 166次组卷 | 5卷引用:陕西省榆林市2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 克伦威尔在其“护国主”任上曾说:“护国主为终身职务,与国会共同掌握立法权,与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效”。上述言论说明了克伦威尔
①蜕变为封建专制君主②护国主实际操纵了立法权和行政权
③维护了资产阶级的利益④成为名副其实的独裁者
A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 乔治·华盛顿、甘地、孙中山都被本国人民尊为“国父”,三人都为民族独立国家富强进行了不懈努力。阅读材料,回答以下问题。

材料一   



(1)华盛顿、孙中山、甘地三人享有“国父”称誉的主要理由是什么,请分别用一句话概述。

材料二   人类的公正不是建立在暴力的基础上,真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基础上的。……我相信非暴力这种武器属于最强者。我相信,一个最坚强的战士才敢于手无寸铁,赤裸着胸膛面对敌人而死。这就是不合作的非暴力的关键所在。我们要坚持非暴力的不合作主义……。

——甘地《论不合作》(1919年)

材料三   



(2)结合材料二、三概述甘地领导国大党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹。

材料四   1894年,孙中山上书直隶总督李鸿章,提出革新政治的主张,但遭到冷遇。孙中山由此感悟到“和平方法无可复施”。

材料五   1893年以后到22年中,甘地将印度教派的仁爱、不杀生主张同《圣经》《古兰经》中的仁爱思想结合起来,逐渐形成了“甘地主义”的思想。

——《中外历史人物评说》


(3)孙中山和甘地在领导资产阶级民族民主革命的道路上有何不同?依据上述材料比较分析影响两者走不同道路的原因。
单选题-单题 | 容易(0.94) |
名校
7 . 有人认为克伦威尔为英国夺取世界贸易霸权开辟了道路。下列史实能够作为其依据的是
A.组建“新模范军”B.处死查理一世
C.颁布《航海条例》D.武力解散议会
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 《全球通史》这样描述:“虽然他(拿破仑)对国家实行独裁统治,但他却有效地统治了国家。……大多数人都因他结束骚乱和建立起了一个可信任的、强有力的政府而向他欢呼。”这表明拿破仑的统治(   
A.受到了法国人民的质疑与反对B.捍卫资产阶级利益和革命果实
C.代表了法国大多数人的利益D.建成了廉洁高效的民主体制
2020·浙江·一模
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 1796年,华盛顿在告别辞中提到:“我们对待外国应遵循的最高行动准则是在扩大我们贸易关系时,应尽可能避免政治上的联系。……我国位千隔离的和遥远的位置,这要求我们并使我们追寻另一条不同的道路。”结合所学判断,“另一条不同的道路”指的是
A.孤立主义B.均势政策C.国际主义D.门户开放
2020-04-22更新 | 151次组卷 | 3卷引用:陕西省榆林市神木中学2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校

10 . 材料 华盛顿的一生是剑和犁选择的一生。在剑和犁的选择中,他曾经三进,又三退,走出了三进三退的传奇人生。

“一进”:1775年就任大陆军总司令,取得独立战争的胜利。

“一退”:1783年交出军权,拒绝当国王。

“二进”:1787年主持制定宪法,确立了美国民主政治。

“二退”:1788年夏,宪法通过,华盛顿再次踏上归程。

“三进”:1789年就任总统,维护和完善了国家民主政治制度。

“三退”:1796年第二届总统饪满后,急流剪勇退,不当终身总统。

——摘编自世界历史网《乔治华盛顿的一生》


(1)依据材料并结合所学知识,概括华盛顿对美国民主制度作出的贡献。
(2)依据材料并结合所学知识,分析华盛顿拒绝当国王的原因。从中我们可以学习华盛顿的哪些优良品质。
共计 平均难度:一般