拿破仑皇帝为后世留下来的，不是他作为统帅的各种战绩，而是作为政府首脑所做的各种改革……对所有法国人实行统一的法律：取消等级制度……法国被分九十八个行政区，他们不是独立的，而是接受巴黎的指示……全国实行统一的教学计划……拿破仑在德国取得军事胜利后，也进行了改革……市民的公共生活方式也根据新的法国法律进行了充足和规范……当然不是出于他的情愿：在被法国占领的不独立的国家里一再发生反抗运动：拿破仑为了战争，越来越关注金钱和士兵，他的这个欲望越明显，反抗也就越强烈。
——【德】曼弗雷德·马伊《一口气读完世界历史》
请回答：
（1）据材料归纳拿破仑的国内外改革举措。
（2）据材料指出“不是出于他的情愿”的事情及其发生的原因。
（3）据材料兵结合所学知识，指出“无论拿破仑是英雄还是暴君，他都是历史的选择，推动了他所处时代的资产阶级革命”这一观点的论据。
2 . 阅读下列材料：
材料一
材料二1782年，一位过去的部下刘易斯·尼古拉上校，给华盛顿写了一封长达7页的信，列举了当时美国社会存在的种种弊端，将原因归咎于共和制度，然后劝华盛顿担任“国王”。华盛顿认识到这是军队中存在的一股逆流，他回信道“……先生，我可以肯定地告诉你，在战争过程中发生的任何事情都没有像你所说的军队中存在的那种想法更使我感到痛苦。……”
“我很难设想我有什么行为竟会鼓励你写这样的一封信，在我看来，这封信包含可能降临到我国头上的最大危害。如果我还有一点自知之明的话，可以说你不可能找到一个比我更讨厌你的计划的人了。”
请回答：
（1）材料一反映了北美独立战争中的哪次重要的战役？其结果如何？
（2）根据材料二，归纳华盛顿的观点。独立战争胜利后，他的哪些行为推动了美国民主共和制度的建设？
材料二：1807年拿破仑法国逼迫普鲁士接受屈辱和约，还迫使普鲁士族君主国家不得不进行一些改革，改革敕令规定：“各邦的任何居民都有占有或抵押任何种类的土地财产之法定资格，而不受各邦方面的任何限制。”“那些由继承或由其自身权利、或由永佃、或由分薄持有而占有其农田的农奴及其妻儿的各种现有农奴制关系和一切相应的权利义务，均应完全停止。”
摘自《世界近代史参考资料》
材料三：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。……他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多；它在原则上承认平等。”
——恩格斯《德国状况》
材料四：自从拿破仑从莫斯科撤退之后事，战争的全部性质就改变了。在此以前，除在西班牙外，与他对抗的都是一些旧王室，而在此以后，对抗他的却是普通民众了。正和他自己的青年时期一样，法国革命唤醒了法兰西的民族精神，使法国人民获得自信自强的精神，正因为这样，康宾一战才能把革命的种子洒遍了所征服的地区。莫斯科的火焰在精神上点燃了整个欧洲大陆，所以在莱比锡平原上战斗，的确可以称为“民族会战”——一个新欧洲就是从这个会战中产生的。
——《拿破仑传》
请回答：
（1）右图中的局势是怎样形成的。据材料一，指出拿破仑对占邻区分别采取哪几种统治方式？
（2）据材料二，归纳拿破仑在普鲁士进行了哪些方面的改革？（不得摘抄原句）材料三中的“法典”指什么？其历史地位如何？
（3）根据上述材料并结合所学业知识，请对拿破仑的对外战争作一个正确的评价。
材料 “旧制度”下的法国法律长期被一系列疑难杂症伤害，比如司法管辖权重叠，诉讼程序缓慢且昂贵。为了纠正这种状况，拿破仑任命了一个专家委员会，耗费了两年多时间讨论司法改革问题。其成果便是一部全新的法国《民法典》。它以6世纪的罗马法和另一些法律为蓝本，将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典中，在字面上将封建残余和王室特权废除了。
——摘编自【美】斯科特·克里斯蒂安松《文件中的历史》
根据材料，分析拿破仑编纂《民法典》的原因，概括该法典与启蒙原则的关系。
材料一 为了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗，马其顿人屠杀八千提尔人，被俘当奴隶的共约三万人。公元前336年亚历山大将底比斯夷为平地，并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶，底比斯从此灭亡。亚历山大远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融会，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程，在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。
材料二 拿破仑执政后所发动的一系列战争促进了革命原则在整个欧洲的传播……随着拿破仑的征服行动，革命精神如同另一支铁骑冲击着大多数国家封建主义的最后壁垒，促使它们直接或间接进行体制变革……对被占领国家的掠夺和压迫使欧洲人民很快放弃了对拿破仑的幻想，民族主义以一种反对法国霸权和帝国主义侵略的形式在拿破仑所占领的欧洲兴起。
——摘编自张旭鹏《西方文明简史》
（1）根据材料一，概括亚历山大远征给东方人民带来了什么？
（2）根据材料二，指出拿破仑战争给当时被占领的欧洲各国带来哪些影响？
（3）综上所述，谈谈你对文明交流与传播的认识。
材料一 英、法不仅进行军事战，而且进行经济战。1806年11月，在打败普鲁士后，拿破仑在柏林签署敕令，禁止英国商品进入欧洲大陆。用拿破仑自己的话说，他要用“陆上的力量征服海洋”，希望借此引起英国的经济危机，激起社会与政治骚乱，迫使英国求和。
——张芝联《法国通史》
材料二 法国拿破仑三世统治时期，奉行自由贸易原则，全面、大幅度地降低商品进口关税，废除第一帝国以来的关税保护政策；1860年，法国还与英国签订一项自由贸易条约，消除了两国间的贸易壁垒。此后……签订类似条约，将本国经济完全纳入国际市场。
——摘编自人民版《历史》必修二
材料三 1946年，法国三党联合政府确定了大规模实施企业国有化、经济计划化和建设福利国家的发展方针，政府通过提高国有企业比重和制定经济计划，对社会经济进行全面指导和调节，并且利用财政、税收、价格等手段，使计划达到预期目的。法国是西方国家中唯一实行明确经济发展计划的国家，法国国有企业做起了执行计划的“火车头”。20世纪50—70年代，法国经济增速一路领先，经济实力跃居世界第四位。
——据人民版《历史》必修二等改编
（1）根据材料一并结合所学，指出拿破仑用“陆上的力量征服海洋”的经济政策，并简析实施该政策的目的和结果。
（2）根据材料二并结合所学，概括指出法国在19世纪中后期为适应工业社会发展在经济和政治方面的重大举措。
（3）结合材料三与所学知识分析法国20世纪50—70年代经济增速一路领先的主要因素。并指出法国经济实力增强对国际秩序的影响。
材料一 从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）结合所学知识，指出这个“新的、不同类型的国家”的政治体制。例举作为总统华盛顿为美国民主政治建立作出的贡献。
材料二 1980年1月，邓小平在中共中央召集的干部会议上说，八十年代我们要做的主要是三件大事：一、在国际事务中反对霸权主义，维护世界和平；二、台湾回归祖国，实现祖国统一三、加紧四个现代化建设。
——王桧林主编《中国现代史》
（2）结合所学知识指出，针对“三件大事”邓小平分别创造性地提出了哪些政策或方案。请用一句话概括邓小平在中国社会主义现代化建设史上的地位。
材料一克伦威尔、拿破仑主要活动列表
——根据选修4《中外历史人物评说》（人教版）整理
材料二1793年，法国向英国宣战。华盛顿召开内阁会议，重申了美国在危机时期应当以安全和发展为主，不应当被激情冲昏头脑。大会决定，禁止美国公民在公海从事任何敌对行动；警告美国公民不得向交战双方非法贩运现代国家惯例法所禁运的任何物品；不得采取任何有损于与交战国友好相处的行为。
——摘自《华盛顿传》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括两人历史活动的相似之处。
（2）根据材料二，指出华盛顿政府的外交政策。结合所学，简述这一政策从一战到二战前的变化。
9 . 克伦威尔、华盛顿、拿破仑是资产阶级革命时代的领袖人物。阅读下列材料，回答问题。
材料一1651年航海法的颁布不仅是“英国历史上政府第一次把对外贸易作为一个国家的事业来追求”。也是其追求国家层面全球海洋事业的开端。……经过之后的多次修正，1651年颁布的航海法已不仅仅是保护英国商船和渔船的法案，也已经成为英国殖民体系坚实的基石，该法案的实施促进了英国航运和海上贸易的增长。……詹姆斯一世统治的22年只建造了19艘军舰。到1648年，英国在海上总共只有41艘军舰。在1649至1659年的11年中共建造了98艘军舰，加上多去的战舰，英国海军到共和国时代结束时一共增加了207艘战舰。
——根据《英国通史》等整理
材料二“我们对待外国应该遵循的最高行动准则是在扩大我们的贸易关系时，应该尽可能避免政治上的联系。……欧洲有一套基本利益，我们则没有，或关系甚疏远。因此欧洲必定经常忙于争执，其起因实际上与我们的利害无关。因此，在我们这方面通过人为的纽带把自己卷入欧洲政治的诡异风雨，与欧洲进行有益的结合或敌对的冲突，都是不明智的。……我们真正的政策是避开与外界任何部分的永久联盟……”
——1796年华盛顿的告别辞
材料三1806年11月21日，征服者拿破仑在柏林颁布《柏林敕令》：“所有隶属于法国的各国，与英国不仅不准发生贸易关系，而且要断绝一般来往；对法国统治下的欧洲的英国侨民，一律宣布为战俘；所有英国的货物和商船，全部没收”。
——施京吾《大陆封锁的失败及其教训》
（1）根据材料一，概括克伦威尔为发展对外贸易采取的措施。结合所学知识，分析其措施对英国经济发展的影响。
（2）材料二中华盛顿提出的美国外交政策是什么？他是基于哪些政治条件提出这一外交政策的？你如何评价这一外交政策？
（3）根据材料三并结合所学知识，分析《柏林敕令》颁布带来了哪些影响？
10 . 阅读下列材料：
材料一华盛顿一生中有三次著名的“出山”和“归隐”
| “出山”和“归隐”的时间 |
| 第一次：1773年离开维农山庄，1783年返回 |
| 第二次：1787年离开维农山庄，1788年返回 |
| 第三次：1789年离开维农山庄，1796年返回 |
材料二1783年独立战争结束后，华盛顿即同财政部审计官一起 审核他在1775～1783年任总司令期间对自己一切费用所记的帐目。
请回答：
（1）简单概括华盛顿历次“出山”和“归隐”的原因。
（2）结合材料一、二评价华盛顿。
