1 . 1651年，为了与荷兰争夺海上霸权，克伦威尔颁布了

A．《大宪章》

B．《航海条例》

C．《权利法案》

D．《独立宣言》

2 . 领导美国内战，并逐步取消奴隶制度的总统是

A．乔治·华盛顿	B．约翰·亚当斯
C．托马斯·杰斐逊	D．亚伯拉罕·林肯

3 . 乾隆帝和华盛顿是同一时期东西方世界的杰出人物。1796年两者同时选择了让出权力，乾隆帝禅位于嘉庆帝；而华盛顿则留下了《告别辞》，谢绝再次被列为总统候选人，飘然远去。下列关于两人行为的说法不正确的是
①对君主专制体制的否定
②为政治民主化做出典范
③让位有着本质的不同
④让位都是无奈之举

A．①③④

B．②③④

C．①②③④

D．①②④

4 . 历史

他出身贫寒，但靠自己的奋斗成为总统。他是为白人资本家而战斗的斗士，他解放了黑人奴隶，他被美国人民认为是最伟大的总统之一

——摘自拉里•戈尼克《漫画美国史入门》

根据材料回答：

（1）这位美国总结是谁？他亲自领导和指挥的战争称为什么？

（2）当时阻碍北方资本主义经济发展的是什么？

（3）他为什么能得到美国人民的爱戴？

5 . 历史

在美国首都的华盛顿纪念塔内有一块中国清政府赠送的石碑，上题“按华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之遗志。”

请你根据自己所知，说说华盛顿是一个什么样的历史人物？

6 . 【中外历史人物评说】

1787年华盛顿主持了制宪会议，为会议的顺利进行发挥了重要作用。阅读下列材料：

材料1787年5月25日，会议在费城的议事堂举行。当华盛顿尚未就席时，大家就提出推举华盛顿为议长，并立即获得全数通过。华盛顿的态度非常谦虚，他说：“敝人才疏学浅，经验不足，实不堪担此一重大会议的议长之职，但我愿竭尽一己之力来完成责任。”费城的仲夏夜异常炎热，华盛顿纹丝不动地坐在议长席上。他没有发表演说，只是偶尔询问代表们的意见，或是在议事进行中说一两句例行的话而已。可是这已足够了。当辩论激烈，或讨论陷入僵持时，代表们就不约而同地仰视着议长席。这位举世闻名的华盛顿，只要静默不语，就足以慑服那些滔滔雄辩的政客，使他们逐渐相互妥协。由于彼此的忍让和妥协，最后万事皆迎刃而解。9月17日，全体一致通过美国的联邦宪法。

——摘编自晓树《美利坚合众国的缔造者——华盛顿》

完成下列要求：

（1）据材料并结合所学知识，概括指出美国召开制宪会议的目的，说明华盛顿在制宪会议上所起的作用。

（2）据材料并结合所学知识，概括指出华盛顿的良好品质，说明华盛顿的政治活动对美国政治文明发展的贡献。

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料汉密尔顿在美国宪法制定和批准过程中发挥了重要作用。他指出“真正的自由既不能在专制制度中找到，也不可能在极端的民主中实现，而是存在于这二者的中间形式之中”。这样“联邦使享有每个共和国良好政治的幸福；而在对外关系上，由于联合的力量，已具有大郡主国所有的优点”。汉密尔顿将各自都拥有主权的联邦称为“政治上的怪物”，建议“中央政府可以宣布各州法律无效，享有否决权，州政府首脑由中央政府任命”。他认为在代议制政体下，人们对行政权的限制非常仔细，司法权的界限又很明确，由此，立法部门的权限范围应作明确的法定限侧制，还应将立法机关本身分为不同的单位。他强调立法、行政、司法各部门成员的薪俸要依法固定，使他们在公职报酬方面尽可能少地依赖其他部门的成员。与此同时，他主张总统对立法部门的提案与决议享有否决权，可以连选连任，既是行政首脑，又是国家元首、陆海军总司令。

——整理汉密尔顿等著《联邦党人文集》

（1）根据材料，概括汉密尔顿关于美国宪政设计的主张。

（2）依据材料结合所学知识，简析汉密尔顿主张产生的背景。

8 . 《拿破仑法典》记载：“任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事前的补偿时，不在此限……物之所有权，不问其为动产或不动产，可扩大到该物由于天然或人工所产生或附加之物。这种权利称为添附权。”该《法典》体现拿破仑

A．重商主义思想

B．肯定法国革命后的财产关系

C．契约自由原则

D．维护其军事独裁统治的需要

9 . 易中天在《美国宪法的诞生和我们的反思》中说：“华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。”下列符合其“有所不为”的是

A．严词拒绝由他当国王的提议

B．领导北美独立战争

C．反对美国独立之初的邦联制

D．允许奴隶制度的存在

10 . 拿破仑在意大利统治了14年之久，在各地强迫施行《拿破仑法典》，使旧式的错综复杂的法律体系简化，所有的公民不分贫富贵贱在法律面前一律平等。这能够表明的是拿破仑战争

A．稳定了法国的社会秩序	B．客观上扫荡了欧洲封建势力
C．得到欧洲各民族的拥护	D．导致了拿破仑帝国的覆亡