1 . 宋恕在《六字课斋津谈》（1895年）中认为“纵观西国英雄，如法之拿破仑，英之格朗艺（即克伦威尔），其初皆起于民主党，及功成名立，仍谋世袭，独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请，异矣。”邹容在《革命军》（1903年）中则说：“若华盛顿，若拿破仑，此地球人种所推尊为大豪杰者也，然一华盛顿、一拿破仑倡之，而无百千万亿兆华盛顿、拿破仑和之，一华盛顿何如？一拿破仑何如？”这说明

A．宋恕的评价符合从专制到民主的时代潮流，更加进步

B．邹容以当时当地大多数人的利益为评价标准，更为客观

C．历史评价需坚守客观立场，必须规避历史学家的主观认识

D．人物评价应综合考量，看是否符合历史趋势并推动社会进步

2 . 在中外交往过程中，不同历史时期，发生不同的变化。阅读材料，回答问题。

材料一   《瀛寰志略》成书于1849年，书中介绍世界各地风土人情，附以欧洲人所制地图，介绍英美民主制度。此书引发朝野震动，痛遭诋毁后，即被遗忘。

——摘编自雷颐《徐继畲的命运》

下面是《瀛寰志略》关于美国历史的介绍：

华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，骎骎乎三代之遗意……可不谓人杰矣哉！米利坚合众国之为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉！

(1)根据材料概括《瀛寰志略》对美国历史介绍的特点，并结合所学知识，指出清政府对《瀛寰志略》一书诋毁的原因。

材料二1960年11月4日，尼克松说：“我明确地表示我反对给共产党中国外交承认。我同样反对共产党中国加入联合国。美国不应该尊敬一个不热爱和平的‘海盗’式国家。”

——纽约每日新闻

材料三 中国是一个伟大的生气勃物的民族，不应该继续孤立在国际大家庭之外，从长远来说，如果没有这个拥有7亿多人民的国家的力量，要建立稳定的持久的国际秩序是不可设想的。

——尼克松1970年对外政策报告

(2)结合材料二、三和所学知识，指出美国对华态度发生了怎样的变化？转变的主要原因是什么？

3 . 一位意大利爱国者在1814年写道:“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”“法国人鲜血的价值”主要是指,拿破仑对外战争

A．促进了意大利共和国建立	B．传播了大革命成果
C．加速了罗马法向外传播	D．推动了意大利统一

5 . 拿破仑战争后，在欧洲各地强迫推行《拿破仑法典》，使旧式的错综复杂的法律体系简化，所有的公民不分贫富贵贱在法律面前一律平等。这说明拿破仑战争

A．传播了资产阶级文化	B．摧毁了封建制度
C．传承了欧洲法律传统	D．违背了人民意愿

6 . 有学者指出：“18世纪末的这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分为基础的社会政治秩序。”与这场革命相关的历史人物是

A．克伦威尔

B．拿破仑

C．华盛顿

D．俾斯麦

7 . 关于拿破仑，褒贬不一。法国著名作家司汤达曾在他的作品中写道：“的确，他（拿破仑）是从凯撒以来世界上曾经出现过的最伟大的人物，是亚历山大以来最令人震惊的人物之一。”而（俄）普希金在《皇村回忆》中写道，拿破仑是“一个靠诡计和鲁莽上台的皇帝”，他上台的第一件事情便是“用凶恶的手举起血腥的宝剑”“马上燃起新战争的可怕烽烟。”以下解读最为准确的一项是

A．对历史人物的评价应综合多人意见构建而成

B．普希金与拿破仑是同时代人，评价更真实可信

C．对历史人物的评价应考虑所处时代的局限性

D．历史评价应以伦理观念和政治需要为出发点

8 . 1804年拿破仑政府颁布的《法国民法典》，肯定了法律面前人人平等，保护私有财产不受侵犯，把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来，确立了现代民法体系，成为许多国家编纂民法典的蓝本。据此可知

A．欧洲的封建势力在大革命的冲击下趋于瓦解	B．《法国民法典》体现了文艺复兴的核心思想
C．《独立宣言》借鉴了法国民法典的法律原则	D．法国政府用立法巩固法国大革命的胜利成果

9 . 《全球通史》中写道：“法国革命的思想意识对其创始人发生了反作用。拿破仑所‘冒犯’的人民先是因‘自由、平等、博爱’的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。”材料说明拿破仑战争

A．目的是传播“自由、平等、博爱”等启蒙思想的传播

B．横扫欧洲的封建统治，建立了自由独立的民主国家

C．客观上推动了民主意识的觉醒和民族独立的诉求

D．失败的根本原因是传播了法国的启蒙运动精神

10 . 阅读材料，回答问题。

法国《民法典》又称《拿破仑法典》。为了稳定社会秩序，1804年由拿破仑政府制定并实施。《民法典》共2281条，几乎涉及社会生活的一切领域，在世界法制史上占有举足轻重的地位。高二（10）班李华同学准备在历史课上向同学们介绍法国《民法典》，为此，他搜集了下列材料：

材料一   法国《民法典》书影及内容节选：

第8条 所有法国人都享有民事权利；

第146条 未经合意不得成立婚姻；

第537条 除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产；

第1123条 凡未被法律宣告为无能力之人均得订立契约；

第1134条 依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。

材料二   在民法典中把古代罗马法——它差不多完满地表现了马克思称为商品生产的那个经济发展阶段的法律关系 ——巧妙地运用于现代的资本主义条件，……以致这部法国的革命的法典，直到现在还是包括英国在内的所有其他国家在财产法方面实行改革时所依据的范本。                       

——《马克思恩格斯选集》（第3卷）

（1）如果要研究法国《民法典》，以上哪则材料史料价值更高？请说明理由。
（2）综合本题信息，结合所学，写作一则法国《民法典》简介。（要求：结构完整，内容全面，150 字左右）