材料一 在美国南达科他州黑山地区的拉什莫尔山山峰上,雕刻有华盛顿、杰斐逊、罗斯福、林肯4位美国总统的巨大雕像。这个巨像群就是“美国国家纪念碑”,它和周围美丽的湖光山色融为一体,具有永久性的历史纪念意义和高度的艺术价值。其中,华盛顿被称为“战争中的第一人,和平中的第一人,他的同胞心中的第一人”。他的一生充满智慧和奋斗,他抛家别业,投身争取民族独立的战场,引导北美人民度过了艰苦创业的年代,谱写出壮丽的历史篇章。
材料二 在拿破仑统治时期,法国资本主义经济有了显著的发展,开始更多地采用了机器生产。到1812年,国内已有200多家机械纺纱厂。1811年,工业生产总额比1789年提高50%。在农村由于消除了封建关系,农业发展也很快。实行了轮耕制,采用了新品种,扩大耕地面积。……畜牧业尤其是牧羊业有了很大的发展。同时,城市的资本又纷纷向农业渗透,加速了农业资本主义的发展。
——王铭《法国大革命与拿破仑帝国》
(1)结合材料一和所学知识分析,华盛顿被视为“第一人”的原因有哪些?
(2)根据材料二,概括拿破仑统治期间法国经济的发展状况。结合所学知识分析这种发展的原因有哪些?
A.40多次胜仗,徒有虚名,微不足道 |
B.滑铁卢之战,使拿破仑前功尽弃 |
C.《民法典》受到社会各个阶层的拥护 |
D.《民法典》成为资本主义社会的立法规范 |
3 . (2018年新课标Ⅰ卷文综历史17)【历史——选修4:中外历史人物评说】
材料
美国在建国初,由于国力弱小,加之受华盛顿“中立政策”的影响,没有制定任何针对拉美地区的政策。19世纪后,美国开始加强对这一地区的关注,并进行了长期渗透及武力干涉。1933年罗斯福上台后,正式宣布美国对邻国奉行“睦邻政策”,表示不干涉拉美国家的内部事务。随后罗斯福又呼吁美洲各国互相理解,消除一切阻碍正常贸易发展的人为障碍。1934年,德国在经济和政治上成功地渗入拉美。对此,罗斯福采取一系列措施,包括废除与古巴的不平等条约,从海地撤军等,只以政治、经济手段维护和扩大其在拉美的利益。到1939年欧战爆发前,美国已和11个拉美国家签订了互惠贸易协定,双方贸易迅速发展。
——摘编自刘绪贻等主编《美国通史》
(1)根据材料并结合所学知识,说明华盛顿“中立政策”和罗斯福“睦邻政策”基本特征的不同。
(2)根据材料并结合所学知识,说明罗斯福“睦邻政策”的作用及其实质。
①领导制定了联邦宪法
②成功当选第一任总统
③通过了宪法前十条修正案
④为总统连任不得超过两届制度创立了范例
A.①②③ |
B.②③④ |
C.①③④ |
D.①②④ |
A.民族独立战争 | B.资产阶级革命 |
C.反殖民主义斗争 | D.小国的反抗斗争 |
A.重视宗教道德在实现民主政治中的重要作用 |
B.强调人的信仰与道德是实现独立的重要前提 |
C.认为政治家们要坚持宗教自由和高尚的道德 |
D.主张运用宗教、道德和法治推动国家民主化 |
A.肯定了罗马教皇的地位 | B.维护了法国资产阶级利益 |
C.恢复了法国的封建君主制度 | D.表明了与华盛顿一样都是共和主义者 |
A.拿破仑法典是依据罗马法制定的 | B.拿破仑法典维护、巩固资产阶级和新贵族的利益 |
C.拿破仑法典维护、巩固资本主义私有制和资产阶级的经济秩序 | D.拿破仑法典依据罗马法精神调解资本家、工人之间的关系 |
A.掠夺埃及的文化资源 | B.促进埃及的文化发展 |
C.传播西方的近代文明 | D.笼络埃及的上层人士 |
10 . 阅读下列材料,回答问题:
材料一在一个世纪内不要重演同样的事情:当时我不得不用武力来制服欧洲,今天得用使它信服的方法。我拯救了濒于夭折的革命;我把它从废墟上扶了起来,并把它光辉灿烂地展示给世界。在法国、在欧洲,我注入了新思想;这些思想是不会消失的。……现在,欧洲正朝着必然的变化迈步前进,企图推迟这个进程是白费气力的徒然挣扎。
——拿破仑《给儿子的遗训》
材料二对拿破仑来说,最致命的是他于1812年侵入俄国时所遇到的俄国各阶层人士的激烈抵抗。这种抵抗正像冰天雪地一样,造成拿破仑大军的灾难性的毁灭。从俄国冰冻的平原上开始,拿破仑的事业便一落千丈,并不可避免地在厄尔巴岛上结束了。因而,法国革命的思想意识对其创始人发生了反作用。拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情,然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三法国著名史学家索布尔说:“拿破仑的历史,正和法国大革命的历史一样,将是永远不能完成,也是永远不能全部写成的。一代又一代,它将无间断的引起人们的思考,激发人们的热情。”
——埃米尔·路德维希《拿破仑传》
请回答:(1)据材料一并结合所学知识概述拿破仑拯救“濒于夭折的革命”、“并把它光辉灿烂地展示给世界”的主要史实。
(2)如何理解材料二中的“在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师”?
(3)材料三认为“拿破仑的历史,正和法国大革命的历史一样,将是永远不能完成,也是永远不能全部写成的”,结合所学知识分析产生这种认识的原因。