组卷网 > 知识点选题 > 欧美资产阶级革命时代的杰出人物
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 23 道试题
1 . 德国哲学家黑格尔称拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”。对“世界灵魂”解释最为合理的应是
A.拿破仑靠武力征服了世界B.拿破仑曾是欧洲众多国家的主宰
C.《拿破仑法典》影响了整个世界D.拿破仑具有征服全世界的野心
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 乾隆帝和华盛顿是同一时期东西方世界的杰出人物。1796年两者同时选择了让出权力,乾隆帝禅位于嘉庆帝,而华盛顿则留下了《告别辞》,谢绝再次被列为总统候选人,飘然远去。下列关于两人行为的说法正确的是(     )
A.是对君主专制体制的否定B.为政治民主化做出了典范
C.让位有本质的不同D.让位都是无奈之举
2021-01-21更新 | 95次组卷 | 21卷引用:黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 克伦威尔在其“护国主”任上曾说:“护国主为终身职务,与国会共同掌握立法权,与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效”。上述言论说明了克伦威尔
①蜕变为封建专制君主②护国主实际操纵了立法权和行政权
③维护了资产阶级的利益④成为名副其实的独裁者
A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④
4 . 1801年2月9日,奥地利被迫与法军缔结“留尼维尔和约”,退出了反法同盟。英国最后也不得不与法国讲和,1802年3月25日,英法订立“亚眠和约”。这表明拿破仑对外战争
A.沉重地打击了欧洲封建势力
B.主要目的是争夺欧洲大陆霸权
C.使英法争夺以法国最后获胜告终
D.具有革命性、争霸性等特点
2019-04-12更新 | 49次组卷 | 1卷引用:黑龙江省宾县第一中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》指出:拿破仑所“冒犯”的人民,先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情,然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。这一评价说明
A.拿破仑根本背叛了法国大革命的原则
B.拿破仑传播并违背法国大革命的精神
C.拿破仑统治主要“冒犯”人民的利益
D.拿破仑统治时期解放了法国民众思想
单选题-单题 | 容易(0.94) |
真题 名校
6 . 《拿破仑法典》阐述的原则是:私有财产不可侵犯、契约自由和法律面前人人平等。它的历史作用不包括(     
A.把启蒙思想的原则规定下来B.奠定资本主义社会立法基础
C.推动资本主义生活方式确立D.摧毁了法国小农土地所有制
7 . 古罗马《十二铜表法》的大部分条文,都是明确自由民在“私法”范围上平等,尤其是契约缔结及财产私有;同时少部分条文属于以国家利益为核心的“公法”。近代法国拿破仑最引以为傲的,是其颁布并成为后世典范的“民法典”。这反映了
A.私权保护与契约构筑社会规范
B.西方法律轻视国家利益的保护
C.罗马法被延用并不断发展到近代
D.注重条文的大陆法系更具优越性
2018-09-17更新 | 1978次组卷 | 16卷引用:黑龙江省鹤岗市第一中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 一位意大利爱国者在1814年写道:“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是,我必须说这样一句真实的话:看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”这里的“法国人鲜血的价值”是指
A.法国为意大利统一做出的牺牲
B.法国对意大利的征服冲击当地的封建制度
C.泛指拿破仑对外战争造成的损失
D.对意大利的征服战争,导致法国国内政局的动荡
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 克伦威尔在施政纲领中说:“护国主为终身职务,与国会同掌立法权,与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主批准才能生效”。这表明
①克伦威尔已经演变为封建专制君主
②护国主实际操纵了立法权和行政权
③克伦威尔严格遵守了共和国原则
④克伦威尔以此建立了个人独裁
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
2018-02-24更新 | 213次组卷 | 19卷引用:2013-2014学年黑龙江省双鸭山一中高一上学期期中考试文综历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 乔治·华盛顿曾指出:“在导致政治繁荣的一切倾向和习惯中,宗教与道德是必不可少的支柱……纯粹的政治家与虔诚的人相同,应该尊重和珍爱这些支柱。”这表明华盛顿
A.重视宗教道德在实现民主政治中的重要作用
B.强调人的信仰与道德是实现独立的重要前提
C.认为政治家们要坚持宗教自由和高尚的道德
D.主张运用宗教、道德和法治推动国家民主化
共计 平均难度:一般