1 . 康熙帝在上谕中指出：“昔秦兴土石之工，修筑长城。我朝施恩于喀尔喀，使之防备朔方（指沙俄），较长城更为坚固”；“守国之道，惟在修德安民，民心悦则邦本得，而边境自固，所谓众志成城是也。”据此归纳康熙帝不修长城的理由，其中不正确的是

A．与蒙古关系密切，足以防备朔方来犯	B．国力虚弱，无财力支持
C．长城失去原有的防御功能	D．修德安民是守国之本

2 . 我国今天的版图，很大程度上要归功与康熙帝的大一统的民族政策，怀柔开明大度的民族政策，对边疆少数民族的信任及使用也极大地影响了后世的民族政策。下列中关于康熙帝民族政策的说法不正确的是

A．加快满族文化的发展	B．尊重中国各民族的文化传统
C．体现了他善于学习和创新	D．有效的维护了国家主权

3 . 从法律上确定黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区属于中国领土的是

A．中俄《尼布楚条约》	B．中俄雅克萨之战
C．中俄《瑷珲条约》	D．《钦定藏内善后章程》

4 . 康熙帝以“除恶务尽”的气魄，调兵十万，分左中右三路，亲率中路夹击噶尔丹，终于将其击溃的战役发生于下图哪一处？

A．①

B．②

C．③

D．④

5 . 《台湾历史纲要》中记载，“1684年，清政府设立台湾府，下辖台湾、凤山、诸罗三县。从康熙到嘉庆年间，先后担任府儒学教授的36人、训导23人，台湾县儒学教谕36人、训导25人，凤山县儒学教谕34人、训导11人，全部都是福建人”。据此可知，康熙帝

A．重视对台湾的思想政治控制	B．设置台湾府隶属于福建省
C．以崇儒尊孔拉拢台湾的上层	D．挑选全国儒学精英支援台湾

6 . 康熙帝一生，投入颇多的精力整饬吏治、研究吏治。阅读下列材料：

材料 康熙帝毕生亲理朝政，在处理政务中直接了解官员。总督、巡抚等地方重要文武官员离京赴任前陛辞，康熙都留心考察官吏，有针对性地与他们研讨问题，并及时予以指示和纠正。除地方大员外，他还严格考察和整饬在京部院官员。康熙十九年(1680)五月，谕诸臣“大臣为小臣之表率，源清则流洁”，严防官场不良风气上行下效。他认为“吏尤以廉为贵也”，一向注意发现并培养清正廉洁的典型。他发现和表彰的清官于成龙，升任两江总督后，训属吏，剔积弊，“官吏望风改操”。康熙在《廉静论》中指出：“民安而吏称其职矣，吏称其职而天下治矣。”由于长期不懈地整饬吏治，政治局势得以稳定，康熙也就有力量实现他的抱负，建设强盛的大清帝国。

——摘编自孟昭信《康熙评传》

完成下列要求：
（1）据材料归纳康熙帝考察官吏的举措，概括他的吏治思想。
（2）据材料并结合所学知识，说明康熙帝整饬吏治所取得的实效。

7 . 史载，康熙帝北巡，行至华北平原与内蒙古草原接壤地带，发现一片水草丰美、林木葱郁、动物繁多的地方，出于“肄武”与“定边”的考虑，令人“往相度地势，酌设围场”，划定了14000多平方公里的地方作为围场猎苑。结合史实判断该“围场”具备了下列各项中哪些功能（ ）。
①避暑②练兵③围猎④处理民族事务

A．①②

B．③④

C．①②③

D．①②③④

8 . “四月天山路,今朝瀚海行。积沙流绝塞,落日度连营。战伐因声罪,驰驱为息兵。敢云黄屋重?辛苦事亲征。”与上述康熙诗句密切相关的历史事件是

A．平定噶尔丹叛乱	B．平定“三藩”之乱
C．收复雅克萨之战	D．清朝设立台湾府

9 . 康熙帝传统文化功底深厚，但也注重西学。阅读下列材料：

材料一   1667年11月，康熙帝传谕大学士李霨、礼部尚书布颜等大臣，率领监正杨光先与南怀仁等人测验日影。十二月，又派图海等人赴观象台测验。最后都是南怀仁的西洋法更为精确。康熙帝用实践的方式，看到西法优于中法。……康熙帝关注西学，除了天文历算之外，对地理、医学、音乐及西学科学仪器也很感兴趣，而且他身体力行，亲自学习这些科学知识。康熙帝还多次以天文历算知识与群臣问对。……随着传教士的东来，西洋天文学等科学技术逐步影响到朝廷内外的士大夫，出现了众多钻研历算学的博学之士……与此同时，钦天监的官学生也在西洋传教士的影响下，逐渐接受和学习西洋天文学知识。于是，在中国本土出现了一批熟习中西天文学知识的博学之士。

——刘仲华著《世变、士风与清代京籍人士学术》

材料二   康熙帝作为统治者，有必要处理好中学与西学的关系，但中国几千年封建统治的传统和厚重的文化积淀，对康熙帝西学观的影响甚大，决定了康熙帝对待西学的态度，决定了康熙帝虽然心仪西学，但从统治出发，就不能像彼得大帝一样，全面推行西学并变革社会。康熙帝把西学局限于实用的西学观是传统的实用理性和儒家正统思想的具体体现，一方面对于维护封建统治起到了一定的作用，另一方面也限制和阻碍了西学的传播和发展。

——阎大伟《论康熙帝的西学观》

完成下列要求：
（1）依据材料一，概括康熙帝注重西学的表现及其产生的效果。
（2）依据材料二并结合所学知识，简析导致康熙帝不能“全面推行西学并变革社会”的主客观原因。

10 . 阅读下列材料：

情景一 康熙帝与中西文化

1674年，康熙命比利时传教士南怀仁铸造便于携带的轻巧大炮，亲临卢沟桥炮场检验，赞扬“西洋炮甚利，且轻便易运”。所造350门炮在平定三藩之乱中大显神威。为嘉奖南怀仁，康熙封他工部侍郎。但是据史料记载，康熙帝的统治政策中也有推崇孔孟之道、程朱理学，重新提倡八股文，允许妇女缠足等内容。

情景二 康熙帝在不同时期写的三首诗

滇平	中秋日闻海上捷音	瀚海
洱海昆池道路难，捷书夜半到长安  未衿干羽三苗格，乍喜征输六诏宽 天末远收金马隘，军中新解铁衣寒  回思几载焦劳意，此日方同万国欢	万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空  来庭岂为修文德，柔远初非黩武功 牙帐受降秋色外，羽林奏捷月明中 海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同	四月天山路，今朝翰海行  积沙流绝塞，落日度连营  战伐因声罪，驰驱为息兵  敢云黄屋重，辛苦事亲征。

（1）情景一所列举的史实是要说明什么观点？对此你有何看法？
（2）根据这些诗词含义，结合所学知识，判断这三首诗所涉及的历史事件。
（3）通过以上两个情景，从中华民族的发展史角度，评价康熙帝的贡献。