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1 . 【历史选修4:中外历史人物评说】民主革命的先行者孙中山在创立三民主义、进行革命实践的同时,逐渐形成了有浓重中国传统伦理观的国际秩序观。阅读材料,完成下列要求。
(1)据材料概括孙中山在一战前后对国际分野标准认识的变化,并分析这种变化发生的原因。
(2)据材料并结合所学知识,简要评述孙中山的国际秩序观。
材料 以第一次世界大战为界,可将孙中山对国际分野的看法大体分为两个阶段。第一次世界大战结束之前,孙中山主要是以人种或地域为依据,做出黄白或欧亚分野的判断。经过第一次世界大战,由于十月革命的成功和苏俄的兴起以及帝国主义仍然对中国等国家实行强权压迫政策等因素,孙中山对各国有了新的认识,从而提出了新的国际分野。他认为以后的国际战争“不是起于不同种之间,是起于同种之间。那种战争是阶级战争,是被压迫者和横暴者的战争,是公理和强权的战争”。从对欧美国家强权政治的批判中,孙中山主张以仁义道德的“王道”取代西方列强以强权武力为内核的“霸道”规则,构建平等、和平的国际秩序。具体而言主要包括“仁爱”“信义”与“和平”等传统伦理准则。阐发“王道”中的公平正义,与无产阶级民族解放运动反对殖民压迫,主张民族自决的理论是一致的,这正是孙中山与时俱进,将传统赋予时代内涵而走向联俄、联共的原因所在。
——摘编自李育民《论孙中山的国际秩序观》
(1)据材料概括孙中山在一战前后对国际分野标准认识的变化,并分析这种变化发生的原因。
(2)据材料并结合所学知识,简要评述孙中山的国际秩序观。
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2019-04-10更新
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301次组卷
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10卷引用:四川省南充市南充高级中学2019年高三上学期三次月考文综历史试题
四川省南充市南充高级中学2019年高三上学期三次月考文综历史试题2019年江苏省苏、锡、常、镇四市高三高考历史一模试卷江苏省苏锡常镇四市2019届高三第二次模拟考试历史试题江苏省苏锡常镇四市2019届高三教学情况调研(一)历史试题江苏省苏锡常镇四市2019届高三教学情况调查(一)历史试题江苏省兴洪中学2018-2019学年度第二学期期中检测高二历史试卷【全国百强校】江苏省扬州中学2018~2019学年度第二学期高二期中考试历史试题【全国百强校】湖南省岳阳市一中2019届高三年级第二次模拟考试文科综合历史试卷广西南宁二中、柳州高中2019年高三上学期第一次联考文科综合历史试题贵州省毕节市梁才学校2019年高三上学期一诊模拟文科综合历史试题