名校
1 . 有人指出:在1930年的时候,有三个人即将变得世界闻名,不仅是他们本人,还包括他们的奋斗目标。其中一人是一个60多岁穿着粗布衣服的老者。他随身携带一套被褥,一个肩背袋,一个纺锤(他晚上的时候可以纺织),徒步240英里,历经25天后到达海边取盐。他的“奋斗目标”是( )
A.通过民主改革来捍卫民族主权和本国资源 | B.用非暴力不合作策略争取印度自治和独立 |
C.领导黑人民权运动迫使美国通过民权法案 | D.开展武装斗争推翻由美国扶持的傀儡政权 |
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2022-05-09更新
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1522次组卷
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16卷引用:北京市东城区2022届高三二模历史试题
北京市东城区2022届高三二模历史试题(已下线)历史(北京A卷)-学易金卷:2023年高考第一次模拟考试卷江苏省常州市八校2021-2022学年高一5月联合调研历史试题湖北省襄阳市第二十四中学2021-2022学年高一5月月考历史试题黑龙江省鸡西市鸡东县第二中学2021-2022学年高一5月月考历史试题江苏省淮安市马坝高级中学2021-2022学年高一下学期第二次学情调研(月考)历史试题江西省景德镇市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题天津市第二南开学校2021-2022学年高一6月阶段性线上测试历史试题(已下线)专题17世界殖民体系的形成与瓦解【好题帮】-备战2023年高考历史一轮复习考点帮(新教材新高考专用)第16课亚非拉民族民主运动的高涨(名题荟萃)-2023届高三统编版历史一轮复习河南省安阳市林州市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题(已下线)第07讲社会主义运动和亚非拉民族民主运动的发展(练)-2023年高考历史一轮复习讲练测(新教材专用)第27讲两次大战之间的社会主义运动和亚非拉民族民主运动发展-【备课备考通】2023年高考历史一轮复习必选课件(附精选试题)纲要下第7单元(提高卷)河南省南阳市内乡县高级中学2022-2023学年高一5月第二次月考历史试题贵州省黔西南州金成实验学校2023-2024学年高一下学期第三次月考历史试题
名校
2 . 如图为2019年联合国发行的邮票。甘地头像旁用英语写着他在20世纪20年代初的一句话:“我希望各地的文化之风都尽情地吹到我的家园,但是我不能让它把我连根带走。”以下解读准确的是
①此话提出的背景是二战后民族意识的觉醒
②甘地批判文化侵略,主张维护民族文化
③甘地提出以爱、真理和非暴力争取印度自治
④联合国发行此邮票旨在提倡文化的多样性
①此话提出的背景是二战后民族意识的觉醒
②甘地批判文化侵略,主张维护民族文化
③甘地提出以爱、真理和非暴力争取印度自治
④联合国发行此邮票旨在提倡文化的多样性
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
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2022-04-09更新
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807次组卷
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9卷引用:北京市西城区2022届高三一模历史试题
北京市西城区2022届高三一模历史试题北京市第八十中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题江苏省响水中学2021-2022学年高一下学期第二次学情分析考试历史试题山东省泰安第一中学2021-2022学年高一下学期期中考试(等级考)历史试题甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2012-2022学年高一下学期期末模拟历史试题第16课亚非拉民族民主运动的高涨(名题荟萃)-2023届高三统编版历史一轮复习(已下线)解密11两次世界大战期间的世界(分层训练)-【高频考点解密】2023年高考历史二轮复习讲义+分层训练(统编版通用)山东省菏泽市鄄城县第一中学2022-2023学年高一5月月考历史试题山东省泰安市一中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
名校
3 . 两次世界大战之间,亚非拉民族主义思潮因自己不同的民族特点表现了各自独特的类型。其中印度的独特类型是
A.进行资产阶级武装革命 | B.发起“非暴力不合作运动” |
C.颁布宪法建立君主立宪 | D.通过改革走向现代化之路 |
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2020-08-18更新
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391次组卷
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9卷引用:北京市东城区2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
北京市东城区2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题北京市日坛中学2020-2021学年高一下学期期中历史试题2020-2021学年同步课堂帮帮帮-中外历史纲要下-第16课亚非拉民族民主运动的高涨安徽省蚌埠市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题江苏省阜宁县实验高级中学2021-2022学年高二上学期学业水平合格性考试仿真模拟(七)历史试题第16课 亚非拉民族民主运动的高涨-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)贵州省黔东南州2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题黑龙江省伊春市伊美区第二中学2021-2022学年高一下学期期末复习历史试题三年(2021-2023)学考模拟题分类汇编之第16课亚非拉民族民主运动的高涨
名校
4 . 1921年,甘地提出:“每一国家都需要有代表性的旗帜……因为旗帜代表一种理想。”同年,体现他思想的三色自治旗诞生。其中,红色代表印度教、绿色代表回教、白色代表其他宗教,旗帜正中绘有纺车图案。据此推测,甘地的“理想”是
A.将“食盐进军”与发展民族工业相结合 | B.以“仁爱”作为主旨进行“消极抵抗” |
C.在西方物质文明的基础上发展传统经济 | D.通过民众的团结和经济的自主争取独立 |
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2020-05-14更新
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571次组卷
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9卷引用:2020届北京市西城区高三5月诊断性测试历史试题
2020届北京市西城区高三5月诊断性测试历史试题浙江省绍兴市诸暨中学2020-2021学年高二10月阶段性考试历史试题辽宁省大连市第一中学2020-2021学年高一6月月考历史试题【新东方】河北省石家庄市第二中学2021-2022学年高二上学期开学考试历史试题第16课 亚非拉民族民主运动的高涨-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)亚非拉民族独立运动的演进与新兴国家的发展-纲要下-2023届高三一轮课时练习卷考点15亚非拉民族独立运动的高涨与世界殖民体系的瓦解和新兴国家的发展-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要下)(已下线)自创单元讲练测(纲要下)第八单元十月革命的胜利、苏联的社会主义实践和亚非拉民族民主运动的高涨(讲)甘肃省定西市临洮中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
5 . 印度圣雄甘地认为“如果通过暴力获取自治,不择手段屠杀英国人可以解除压迫,那我宁可不要自治而继续受人压迫”。这说明
A.“仁爱”是非暴力的思想核心 | B.甘地受制于英国高压政策 |
C.印度民族独立方式呈现多元化 | D.印度各教派矛盾错综复杂 |
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2020-06-13更新
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137次组卷
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3卷引用:北京市顺义区2018-2019学年度高二下学期期末质量监测历史试题
北京市顺义区2018-2019学年度高二下学期期末质量监测历史试题2020-2021学年人教统编版(2019)必修中外历史纲要下素养提升练习第16课亚非拉民族民主运动的高涨(已下线)第39讲亚非拉民族民主运动的高涨-纲要下-高三历史一轮复习课时作业
6 . 如图印度钱币的正面为圣雄甘地的照片,背面是纪念1930年“食盐进军”的雕塑。以下对“食盐进军”运动阐述正确的是
A.甘地的非暴力思想在这次运动后正式形成 |
B.这次运动把“非暴力不合作运动”推向高潮 |
C.殖民当局的镇压直接引发了阿姆利则惨案 |
D.运动的强大声势迫使英国政府同意印度独立 |
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2019-12-19更新
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125次组卷
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2卷引用:北京市西城区2018-2019学年高二下学期期末考试历史试题
7 . 马克思和恩格斯针对不同时期的特点和不同国情,为《共产党宣言》在各国的出版撰写了七篇序言,强调这些原理的实际运用要以当时的历史条件为转移。以下史实符合此理念的是
①甘地倡导“非暴力不合作”反抗英国殖民统治
②列宁实施新经济政策取代“战时共产主义政策”
③孙中山将“三民主义”发展为“新三民主义”
④毛泽东探索出“农村包围城市”的革命道路
①甘地倡导“非暴力不合作”反抗英国殖民统治
②列宁实施新经济政策取代“战时共产主义政策”
③孙中山将“三民主义”发展为“新三民主义”
④毛泽东探索出“农村包围城市”的革命道路
A.①② |
B.②③ |
C.②④ |
D.③④ |
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2018-04-16更新
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493次组卷
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7卷引用:北京市西城区2018届高三一模文综历史试题
8 . 甘地和凯末尔在斗争方式上的最大区别在于:是否
A.提倡民族独立 |
B.反对帝国主义 |
C.采用暴力革命 |
D.坚守民族传统 |
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2018-03-06更新
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50次组卷
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2卷引用:北京市西城区2014-2015学年高二下学期期末考试历史试题
名校
9 . 圣雄甘地认为:“使印度贫困的,那是机器。”“机器……代表一种大罪恶。”“印度的仇敌……是西方的物质文明!”鉴于此,甘地主张( )
A.“节制情欲与食欲” | B.“回到纺车去” |
C.“文明不服从” | D.“英国退出印度” |
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2018-03-04更新
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91次组卷
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2卷引用:北京市第四中学2011-2012学年高二下学期期中测试历史试题
10 . 孙中山和甘地经济思想的相同点是
A.主张本民族经济独立 |
B.提倡学习西方先进科技 |
C.鼓励发展传统手工业 |
D.制定较系统的发展方案 |
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2018-01-20更新
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240次组卷
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4卷引用:北京市西城区2014-2015学年高二下学期期末考试历史试题