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解析
| 共计 22 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 有人指出:在1930年的时候,有三个人即将变得世界闻名,不仅是他们本人,还包括他们的奋斗目标。其中一人是一个60多岁穿着粗布衣服的老者。他随身携带一套被褥,一个肩背袋,一个纺锤(他晚上的时候可以纺织),徒步240英里,历经25天后到达海边取盐。他的“奋斗目标”是(       
A.通过民主改革来捍卫民族主权和本国资源B.用非暴力不合作策略争取印度自治和独立
C.领导黑人民权运动迫使美国通过民权法案D.开展武装斗争推翻由美国扶持的傀儡政权
2022-05-09更新 | 1522次组卷 | 16卷引用:北京市东城区2022届高三二模历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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2 . 如图为2019年联合国发行的邮票。甘地头像旁用英语写着他在20世纪20年代初的一句话:“我希望各地的文化之风都尽情地吹到我的家园,但是我不能让它把我连根带走。”以下解读准确的是

①此话提出的背景是二战后民族意识的觉醒
②甘地批判文化侵略,主张维护民族文化
③甘地提出以爱、真理和非暴力争取印度自治
④联合国发行此邮票旨在提倡文化的多样性
A.①②B.②③C.②④D.③④
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 1921年,甘地提出:“每一国家都需要有代表性的旗帜……因为旗帜代表一种理想。”同年,体现他思想的三色自治旗诞生。其中,红色代表印度教、绿色代表回教、白色代表其他宗教,旗帜正中绘有纺车图案。据此推测,甘地的“理想”是
A.将“食盐进军”与发展民族工业相结合B.以“仁爱”作为主旨进行“消极抵抗”
C.在西方物质文明的基础上发展传统经济D.通过民众的团结和经济的自主争取独立
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
5 . 印度圣雄甘地认为“如果通过暴力获取自治,不择手段屠杀英国人可以解除压迫,那我宁可不要自治而继续受人压迫”。这说明
A.“仁爱”是非暴力的思想核心B.甘地受制于英国高压政策
C.印度民族独立方式呈现多元化D.印度各教派矛盾错综复杂
2020-06-13更新 | 137次组卷 | 3卷引用:北京市顺义区2018-2019学年度高二下学期期末质量监测历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
6 . 如图印度钱币的正面为圣雄甘地的照片,背面是纪念1930年“食盐进军”的雕塑。以下对“食盐进军”运动阐述正确的是
A.甘地的非暴力思想在这次运动后正式形成
B.这次运动把“非暴力不合作运动”推向高潮
C.殖民当局的镇压直接引发了阿姆利则惨案
D.运动的强大声势迫使英国政府同意印度独立
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 马克思和恩格斯针对不同时期的特点和不同国情,为《共产党宣言》在各国的出版撰写了七篇序言,强调这些原理的实际运用要以当时的历史条件为转移。以下史实符合此理念的是
①甘地倡导“非暴力不合作”反抗英国殖民统治
②列宁实施新经济政策取代“战时共产主义政策”
③孙中山将“三民主义”发展为“新三民主义”
④毛泽东探索出“农村包围城市”的革命道路
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 甘地和凯末尔在斗争方式上的最大区别在于:是否
A.提倡民族独立
B.反对帝国主义
C.采用暴力革命
D.坚守民族传统
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 圣雄甘地认为:“使印度贫困的,那是机器。”“机器……代表一种大罪恶。”“印度的仇敌……是西方的物质文明!”鉴于此,甘地主张(  )
A.“节制情欲与食欲”B.“回到纺车去”
C.“文明不服从”D.“英国退出印度”
单选题-单题 | 容易(0.94) |
10 . 孙中山和甘地经济思想的相同点是
A.主张本民族经济独立
B.提倡学习西方先进科技
C.鼓励发展传统手工业
D.制定较系统的发展方案
共计 平均难度:一般